五、课外阅读我能行。
撒尿的小英雄
欧洲有个国家叫比利时,比利时的首都是布鲁塞尔。在布鲁塞尔的一条街上,高高地立着一座铜像,是一个光屁股的正在撒尿的小男孩。在街上,当着大家的面,哗哗地撒尿,多难为情啊!这个小男孩准是个顽皮的孩子。可是,你猜错了,他是布鲁塞尔第一公民,还是个小英雄呢!他叫于连。
据说,500 多年前,布鲁塞尔人民打败了侵略者。一天夜里,人们正在唱歌跳舞,兴高采烈地庆祝胜利。在众人毫无防备的情况下,一个坏蛋溜进了市政厅的地下室搞破坏。地下室里堆放着许多火药,只要有一点火星落到火药上,就会发生爆炸,整个市政厅和附近的房屋都会被炸塌,欢乐的人们也会被炸死。这个坏蛋埋好炸药,把导火线拉到外面的院子里,点着火,就跑了。
着火的导火线咝咝地向地下室燃烧,正在那里玩耍的小于连发现了这危险的火花。哎呀,这多么可怕呀!于连想,得赶紧用水把火浇灭,可是到老远的地方去打水已经来不及了。怎么办呢?聪明的小于连急中生智,朝着导火线撒了一泡尿。火花被浇灭了,布鲁塞尔人民免去了一场灾难,人们多么感激小于连哪!为了永远纪念他,人们请艺术家给他塑了这座铜像。
1. 根据下面的解释从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)兴致高,情绪热烈。(
(2)在紧急中想出好的应付办法。(
2. 这个撒尿的小英雄名叫
3. 读了这篇短文,你感受最深的是什么?
撒尿的小英雄
欧洲有个国家叫比利时,比利时的首都是布鲁塞尔。在布鲁塞尔的一条街上,高高地立着一座铜像,是一个光屁股的正在撒尿的小男孩。在街上,当着大家的面,哗哗地撒尿,多难为情啊!这个小男孩准是个顽皮的孩子。可是,你猜错了,他是布鲁塞尔第一公民,还是个小英雄呢!他叫于连。
据说,500 多年前,布鲁塞尔人民打败了侵略者。一天夜里,人们正在唱歌跳舞,兴高采烈地庆祝胜利。在众人毫无防备的情况下,一个坏蛋溜进了市政厅的地下室搞破坏。地下室里堆放着许多火药,只要有一点火星落到火药上,就会发生爆炸,整个市政厅和附近的房屋都会被炸塌,欢乐的人们也会被炸死。这个坏蛋埋好炸药,把导火线拉到外面的院子里,点着火,就跑了。
着火的导火线咝咝地向地下室燃烧,正在那里玩耍的小于连发现了这危险的火花。哎呀,这多么可怕呀!于连想,得赶紧用水把火浇灭,可是到老远的地方去打水已经来不及了。怎么办呢?聪明的小于连急中生智,朝着导火线撒了一泡尿。火花被浇灭了,布鲁塞尔人民免去了一场灾难,人们多么感激小于连哪!为了永远纪念他,人们请艺术家给他塑了这座铜像。
1. 根据下面的解释从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)兴致高,情绪热烈。(
兴高采烈
)(2)在紧急中想出好的应付办法。(
急中生智
)2. 这个撒尿的小英雄名叫
于连
,故事发生在布鲁塞尔
(地点)。他撒尿是为了把着火的导火线浇灭
,说明他非常机智、勇敢
。人们为他塑铜像是为了永远纪念他
。3. 读了这篇短文,你感受最深的是什么?
略
略
答案：五、1.(1)兴高采烈 (2)急中生智
2.于连 布鲁塞尔 把着火的导火线浇灭 非常机智、勇敢
永远纪念他
3.略
2.于连 布鲁塞尔 把着火的导火线浇灭 非常机智、勇敢
永远纪念他
3.略
解析：
【分析】
1. 第1题是词语匹配题，解题思路是先仔细阅读给出的词语解释，再带着解释回到文中逐段寻找与之对应的词语，通过语义对照确定答案。
2. 第2题是信息提取题，需要从文中不同段落定位关键信息：人物名字在第一段末尾，地点在第一段开头，撒尿的目的和人物特点从第三段事件经过分析得出，塑铜像的原因在文章最后一句。
3. 第3题是开放性感悟题，解题时要结合文中于连的行为，提炼他的优秀品质，再结合自身谈感受即可。
【解析】
1. (1)根据“兴致高，情绪热烈”的解释，在文中第二段“人们正在唱歌跳舞，兴高采烈地庆祝胜利”中找到“兴高采烈”，符合解释；
(2)根据“在紧急中想出好的应付办法”的解释，在文中第三段“聪明的小于连急中生智，朝着导火线撒了一泡尿”中找到“急中生智”，符合解释。
2. 从第一段“他叫于连”“比利时的首都是布鲁塞尔”可知小英雄名字是于连，地点是布鲁塞尔；从第三段内容可知他撒尿是为了把着火的导火线浇灭，这一行为体现出他非常机智、勇敢；从文章最后一句“为了永远纪念他，人们请艺术家给他塑了这座铜像”可知塑铜像的目的。
3. 示例：我感受最深的是小于连在危急关头能沉着冷静、急中生智，用自己的方式拯救了全城的人，他的机智和勇敢值得我们每一个人学习。
【答案】
五、1.(1)兴高采烈 (2)急中生智
2.于连 布鲁塞尔 把着火的导火线浇灭 非常机智、勇敢 永远纪念他
3.示例：我感受最深的是小于连在危急时刻能冷静思考，用自己的办法拯救了大家，他的机智和勇敢值得我们学习。
【知识点】
词语理解与运用、文本信息提取、感悟表达
【点评】
本题围绕小英雄于连的故事展开，侧重考查学生的基础词语理解能力、文本信息抓取能力以及情感感悟能力。既帮助学生巩固阅读基本功，又能引导学生从故事中汲取正能量，学习于连机智勇敢的品质。
【难度系数】
0.8
1. 第1题是词语匹配题，解题思路是先仔细阅读给出的词语解释，再带着解释回到文中逐段寻找与之对应的词语，通过语义对照确定答案。
2. 第2题是信息提取题，需要从文中不同段落定位关键信息：人物名字在第一段末尾，地点在第一段开头，撒尿的目的和人物特点从第三段事件经过分析得出，塑铜像的原因在文章最后一句。
3. 第3题是开放性感悟题，解题时要结合文中于连的行为，提炼他的优秀品质，再结合自身谈感受即可。
【解析】
1. (1)根据“兴致高，情绪热烈”的解释，在文中第二段“人们正在唱歌跳舞，兴高采烈地庆祝胜利”中找到“兴高采烈”，符合解释；
(2)根据“在紧急中想出好的应付办法”的解释，在文中第三段“聪明的小于连急中生智，朝着导火线撒了一泡尿”中找到“急中生智”，符合解释。
2. 从第一段“他叫于连”“比利时的首都是布鲁塞尔”可知小英雄名字是于连，地点是布鲁塞尔；从第三段内容可知他撒尿是为了把着火的导火线浇灭，这一行为体现出他非常机智、勇敢；从文章最后一句“为了永远纪念他，人们请艺术家给他塑了这座铜像”可知塑铜像的目的。
3. 示例：我感受最深的是小于连在危急关头能沉着冷静、急中生智，用自己的方式拯救了全城的人，他的机智和勇敢值得我们每一个人学习。
【答案】
五、1.(1)兴高采烈 (2)急中生智
2.于连 布鲁塞尔 把着火的导火线浇灭 非常机智、勇敢 永远纪念他
3.示例：我感受最深的是小于连在危急时刻能冷静思考，用自己的办法拯救了大家，他的机智和勇敢值得我们学习。
【知识点】
词语理解与运用、文本信息提取、感悟表达
【点评】
本题围绕小英雄于连的故事展开，侧重考查学生的基础词语理解能力、文本信息抓取能力以及情感感悟能力。既帮助学生巩固阅读基本功，又能引导学生从故事中汲取正能量，学习于连机智勇敢的品质。
【难度系数】
0.8