六、课内阅读我最棒。
竹 石
[清]郑燮
咬定青山不放松,。
,任尔东西南北风。
1. 将古诗内容补充完整。
2. 一个“咬”字,运用手法,充分表达了劲竹的性格。
3. 这首诗表达了诗人怎样的思想情操?
竹 石
[清]郑燮
咬定青山不放松,。
,任尔东西南北风。
1. 将古诗内容补充完整。
2. 一个“咬”字,运用手法,充分表达了劲竹的性格。
3. 这首诗表达了诗人怎样的思想情操?
答案:1. 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲
2. 比拟 刚毅
3. 表达了诗人无畏无惧、决不向任何邪恶势
力低头的思想情操。(意思对即可)
2. 比拟 刚毅
3. 表达了诗人无畏无惧、决不向任何邪恶势
力低头的思想情操。(意思对即可)
七、课外阅读我能行。
(一)
马 诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,。
,快走踏清秋。
南园十三首(其五)
[唐]李贺
男儿何不带吴钩$^{①}$,收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁$^{②}$,若个$^{③}$书生万户侯?
注 ①吴钩:刀名,一种弯形的战刀。②凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画功臣二十四人的画像。③若个:哪个。
1. 李贺被称为()。
A. 诗鬼
B. 诗佛
C. 诗圣
D. 诗魔
2. 将古诗内容补充完整。
3. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《南园十三首》(其五)中的“男儿”指的是男子汉大丈夫。 ()
(2)《南园十三首》(其五)中的“五十州”是指唐朝政府控制的地区。 ()
(3)《南园十三首》(其五)中的“万户侯”借指高位厚禄。 ()
4. 《南园十三首》(其五)由两个反问句组成,第一个反问句含自励,表达了诗人的豪情;第二个反问句含有愤激,抒发了诗人的愤慨。
5. 关于两首诗的说法,不正确的一项是()
A. 两首诗都表达了诗人积极进取、为国建功的志向。
B. 两首诗都流露出希望投笔从戎、驰骋沙场的心愿。
C. 《马诗》表达了诗人怀才不遇的苦恼,《南园十三首》(其五)没有表达这种感情。
D. 《马诗》托物言志,抒情委婉;《南园十三首》(其五)直抒胸臆,畅快淋漓。
(二)潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
[清]郑燮
衙斋$^{①}$卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶$^{②}$总关情。
注 ①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
6. 给诗句中加点的词语选择正确的解释。
(1)疑是民间
A. 指(人民生活中的)困苦
B. 憎恶,厌恨
C. 因病引起痛苦,患病的痛苦
(2)
A. 细微;小
B. 稍许;略微
C. 一点儿
7. 这是一首题画诗,诗中表达了诗人怎样的感情?
8. 自古以来,写竹的诗有很多,你还能再写出一首吗?
(一)
马 诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,。
,快走踏清秋。
南园十三首(其五)
[唐]李贺
男儿何不带吴钩$^{①}$,收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁$^{②}$,若个$^{③}$书生万户侯?
注 ①吴钩:刀名,一种弯形的战刀。②凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画功臣二十四人的画像。③若个:哪个。
1. 李贺被称为()。
A. 诗鬼
B. 诗佛
C. 诗圣
D. 诗魔
2. 将古诗内容补充完整。
3. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《南园十三首》(其五)中的“男儿”指的是男子汉大丈夫。 ()
(2)《南园十三首》(其五)中的“五十州”是指唐朝政府控制的地区。 ()
(3)《南园十三首》(其五)中的“万户侯”借指高位厚禄。 ()
4. 《南园十三首》(其五)由两个反问句组成,第一个反问句含自励,表达了诗人的豪情;第二个反问句含有愤激,抒发了诗人的愤慨。
5. 关于两首诗的说法,不正确的一项是()
A. 两首诗都表达了诗人积极进取、为国建功的志向。
B. 两首诗都流露出希望投笔从戎、驰骋沙场的心愿。
C. 《马诗》表达了诗人怀才不遇的苦恼,《南园十三首》(其五)没有表达这种感情。
D. 《马诗》托物言志,抒情委婉;《南园十三首》(其五)直抒胸臆,畅快淋漓。
(二)潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
[清]郑燮
衙斋$^{①}$卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶$^{②}$总关情。
注 ①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
6. 给诗句中加点的词语选择正确的解释。
(1)疑是民间
疾
苦
声()。A. 指(人民生活中的)困苦
B. 憎恶,厌恨
C. 因病引起痛苦,患病的痛苦
(2)
些
小
吾曹州县吏()。A. 细微;小
B. 稍许;略微
C. 一点儿
7. 这是一首题画诗,诗中表达了诗人怎样的感情?
8. 自古以来,写竹的诗有很多,你还能再写出一首吗?
答案:1. A
2. 燕山月似钩 何当金络脑
3. (1)√ (2)× (3)√
4. “国家兴亡,匹夫有责” 怀旷世之才,却
不能为世所用
5. C
6. (1)A (2)A
7. 表达了诗人对百姓真挚而执着的忧虑关
切之情,以及自己两袖清风的高尚节操。
8. 示例:新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶
持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
(郑燮《新竹》)
2. 燕山月似钩 何当金络脑
3. (1)√ (2)× (3)√
4. “国家兴亡,匹夫有责” 怀旷世之才,却
不能为世所用
5. C
6. (1)A (2)A
7. 表达了诗人对百姓真挚而执着的忧虑关
切之情,以及自己两袖清风的高尚节操。
8. 示例:新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶
持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
(郑燮《新竹》)