六、句子还原。
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
A zero-waste life is a lifestyle that hardly produces any rubbish. 1
Zero-waste was first suggested by a French woman called Bea Johnson. 2
Yu Yuan is attracted by this idea. She and her boyfriend used to buy something unwanted until she saw a video about "zero-waste". 3
4
Now the couple have opened a small shop in Beijing. People can buy the reused products there. "It is not something that can happen overnight," said Yu. "I hope more people will change their lifestyle after visiting our shop because zero-waste life is closer than they think. " 5
A. Later, Yu wanted to experience this zero-waste lifestyle with her boyfriend.
B. She expects more people to join her on the road to zero-waste.
C. It follows the 6R rule: Refuse, Reduce, Reuse, Repair, Recycle and Rot.
D. In the video, a family of four placed the rubbish they produced every year in a jar.
E. Her idea is to try not to produce any rubbish in life, and use different ways to save the environment.
F. They have to master skills in painting.
G. She often shares zero-waste tips with her boyfriend on weekends.
1.
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
A zero-waste life is a lifestyle that hardly produces any rubbish. 1
C
So the zero-waste store is about providing everyday and good-looking zero-waste products to help people start on a zero-waste life journey.Zero-waste was first suggested by a French woman called Bea Johnson. 2
E
For example, stop the use of one-off objects and give unwanted things to others.Yu Yuan is attracted by this idea. She and her boyfriend used to buy something unwanted until she saw a video about "zero-waste". 3
D
It left a deep impression on her.4
A
They tried to follow the six rules. She started making her own toothpaste and taking reusable bags shopping. Step by step, she made small changes. From August to October, she and her boyfriend Joe Harvey both produced only two cans of rubbish.Now the couple have opened a small shop in Beijing. People can buy the reused products there. "It is not something that can happen overnight," said Yu. "I hope more people will change their lifestyle after visiting our shop because zero-waste life is closer than they think. " 5
B
A. Later, Yu wanted to experience this zero-waste lifestyle with her boyfriend.
B. She expects more people to join her on the road to zero-waste.
C. It follows the 6R rule: Refuse, Reduce, Reuse, Repair, Recycle and Rot.
D. In the video, a family of four placed the rubbish they produced every year in a jar.
E. Her idea is to try not to produce any rubbish in life, and use different ways to save the environment.
F. They have to master skills in painting.
G. She often shares zero-waste tips with her boyfriend on weekends.
1.
C
2. E
3. D
4. A
5. B
答案：1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
解析：
【分析】
做这类句子还原题，首先要通读全文，抓住本文“零浪费环保生活”的核心主题，再逐空定位上下文的线索，通过指代呼应、逻辑顺承、关键词匹配的方式匹配选项：
1. 先看第1空前后，前文刚定义零浪费生活几乎不产生垃圾，后文直接引出零浪费商店的作用，中间缺少对零浪费生活核心规则的介绍，对应匹配相关选项；
2. 第2空前提到零浪费理念的提出者是法国女性Bea Johnson，后文是零浪费具体做法的举例，中间需要补充这位提出者的核心理念，衔接前后；
3. 第3空前提到Yu Yuan看到了一个零浪费相关的视频，后文说这段内容给她留下深刻印象，中间必然是描述视频的具体内容；
4. 第4空后文出现了“他们尝试遵守六条规则、一起践行零浪费行为”的表述，前文需要引出她和男友共同决定体验零浪费生活的过渡句；
5. 第5空前文已经表达了Yu希望更多人改变生活方式的愿景，最后一空作为收尾，匹配和愿景相关的总结句，同时直接排除和主题完全无关的多余选项F、G即可。
【解析】
1. 第1空：前文介绍零浪费生活的基本定义，后文引出零浪费商店的服务内容，C选项“它遵循6R规则：拒绝、减少、重复使用、修复、回收、降解”承接上文对零浪费生活的介绍，逻辑通顺。
2. 第2空：前文点明零浪费理念由Bea Johnson首次提出，后文是零浪费具体做法的举例，E选项“她的理念是尽量不在生活中产生任何垃圾，用不同方式保护环境”承接提出者的身份，解释核心理念，和后文举例形成对应。
3. 第3空：前文提到Yu Yuan看到了关于“零浪费”的视频，后文说明这段内容给她留下深刻印象，D选项“在视频中，一家四口把他们一整年产生的垃圾都放在一个罐子里”精准描述视频内容，前后线索完全呼应。
4. 第4空：后文描述了Yu和男友共同践行零浪费的一系列行为，A选项“之后，Yu想要和她的男友一起体验这种零浪费的生活方式”自然引出后文两人共同行动的内容，逻辑连贯。
5. 第5空：前文Yu表达了希望更多人了解零浪费、改变生活方式的想法，B选项“她期待更多人在通往零浪费的道路上加入她”承接前文的愿景，作为全文收尾契合主题。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，环保主题阅读
【点评】
本题是典型的初中难度英语七选五题型，围绕热门的环保零浪费主题展开，干扰项和主题关联度极低很容易排除，学生只要抓住上下文的线索呼应关系就能顺利选出答案，既考察了学生的语篇梳理能力，也渗透了低碳环保的生活理念。
【难度系数】
0.7
做这类句子还原题，首先要通读全文，抓住本文“零浪费环保生活”的核心主题，再逐空定位上下文的线索，通过指代呼应、逻辑顺承、关键词匹配的方式匹配选项：
1. 先看第1空前后，前文刚定义零浪费生活几乎不产生垃圾，后文直接引出零浪费商店的作用，中间缺少对零浪费生活核心规则的介绍，对应匹配相关选项；
2. 第2空前提到零浪费理念的提出者是法国女性Bea Johnson，后文是零浪费具体做法的举例，中间需要补充这位提出者的核心理念，衔接前后；
3. 第3空前提到Yu Yuan看到了一个零浪费相关的视频，后文说这段内容给她留下深刻印象，中间必然是描述视频的具体内容；
4. 第4空后文出现了“他们尝试遵守六条规则、一起践行零浪费行为”的表述，前文需要引出她和男友共同决定体验零浪费生活的过渡句；
5. 第5空前文已经表达了Yu希望更多人改变生活方式的愿景，最后一空作为收尾，匹配和愿景相关的总结句，同时直接排除和主题完全无关的多余选项F、G即可。
【解析】
1. 第1空：前文介绍零浪费生活的基本定义，后文引出零浪费商店的服务内容，C选项“它遵循6R规则：拒绝、减少、重复使用、修复、回收、降解”承接上文对零浪费生活的介绍，逻辑通顺。
2. 第2空：前文点明零浪费理念由Bea Johnson首次提出，后文是零浪费具体做法的举例，E选项“她的理念是尽量不在生活中产生任何垃圾，用不同方式保护环境”承接提出者的身份，解释核心理念，和后文举例形成对应。
3. 第3空：前文提到Yu Yuan看到了关于“零浪费”的视频，后文说明这段内容给她留下深刻印象，D选项“在视频中，一家四口把他们一整年产生的垃圾都放在一个罐子里”精准描述视频内容，前后线索完全呼应。
4. 第4空：后文描述了Yu和男友共同践行零浪费的一系列行为，A选项“之后，Yu想要和她的男友一起体验这种零浪费的生活方式”自然引出后文两人共同行动的内容，逻辑连贯。
5. 第5空：前文Yu表达了希望更多人了解零浪费、改变生活方式的想法，B选项“她期待更多人在通往零浪费的道路上加入她”承接前文的愿景，作为全文收尾契合主题。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，环保主题阅读
【点评】
本题是典型的初中难度英语七选五题型，围绕热门的环保零浪费主题展开，干扰项和主题关联度极低很容易排除，学生只要抓住上下文的线索呼应关系就能顺利选出答案，既考察了学生的语篇梳理能力，也渗透了低碳环保的生活理念。
【难度系数】
0.7