话题分析
本单元的话题是“环保”，旨在引导学生了解现在的环境问题，探讨个人应如何行动以保护环境。学生将结合所学习的关于一个绿色国家的案例，从不同方面总结出保护环境的各种措施。写作时首先应阐明“保护环境，人人有责”的主旨，然后结合生活实际，具体阐述在若干方面的环保行动，最后发出倡议号召大家携手行动，共同践行绿色生活。
素材积累
◆开头句
1. Everybody can do something to help protect the environment.
2. It's easy, and you only have to remember three words: reduce, reuse, recycle.
◆中间句
1. First, let's focus on reducing waste and pollution.
2. Reusing old things is another way to live a green life.
3. Finally, recycle. It's all about dealing with waste materials correctly.
◆结尾句
1. If we all follow these simple steps, we can make a big difference.
2. We can enjoy a greener world.
◆谚语积累
1. Save the planet, save yourself.
拯救地球,就是拯救你自己。
2. There is only one earth, and mankind should work together.
只有一个地球,人类应该同舟共济。
经典例题
某英文报社正在以“Let's Go Green at Home!”为题开展征文活动。请根据以下思维导图提示,结合自身生活实际,分享你在家中践行的绿色行动及具体措施。
【要求】1.参考提示内容,可适当发挥。
2.语句通顺,意思连贯,书写工整。
3.文中不得出现任何真实信息。
4.词数不少于90。
写作指导
1.用第一人称来写。
2.时态为一般现在时。
3.要写出所践行的绿色行动,并加以适当发挥。
写作模板
遣词造句
1.我们可以通过吃剩菜剩饭来避免浪费粮食。
2.旧玩具、书籍或衣物可以捐赠给有需要的人。
3.如果我们都遵循这些简单的步骤,就能让这个世界变得更环保。
本单元的话题是“环保”，旨在引导学生了解现在的环境问题，探讨个人应如何行动以保护环境。学生将结合所学习的关于一个绿色国家的案例，从不同方面总结出保护环境的各种措施。写作时首先应阐明“保护环境，人人有责”的主旨，然后结合生活实际，具体阐述在若干方面的环保行动，最后发出倡议号召大家携手行动，共同践行绿色生活。
素材积累
◆开头句
1. Everybody can do something to help protect the environment.
2. It's easy, and you only have to remember three words: reduce, reuse, recycle.
◆中间句
1. First, let's focus on reducing waste and pollution.
2. Reusing old things is another way to live a green life.
3. Finally, recycle. It's all about dealing with waste materials correctly.
◆结尾句
1. If we all follow these simple steps, we can make a big difference.
2. We can enjoy a greener world.
◆谚语积累
1. Save the planet, save yourself.
拯救地球,就是拯救你自己。
2. There is only one earth, and mankind should work together.
只有一个地球,人类应该同舟共济。
经典例题
某英文报社正在以“Let's Go Green at Home!”为题开展征文活动。请根据以下思维导图提示,结合自身生活实际,分享你在家中践行的绿色行动及具体措施。
【要求】1.参考提示内容,可适当发挥。
2.语句通顺,意思连贯,书写工整。
3.文中不得出现任何真实信息。
4.词数不少于90。
写作指导
1.用第一人称来写。
2.时态为一般现在时。
3.要写出所践行的绿色行动,并加以适当发挥。
写作模板
遣词造句
1.我们可以通过吃剩菜剩饭来避免浪费粮食。
We can avoid wasting food by eating leftovers.
2.旧玩具、书籍或衣物可以捐赠给有需要的人。
Old toys, books or clothes can be donated to people in need.
3.如果我们都遵循这些简单的步骤,就能让这个世界变得更环保。
If we all follow these simple steps, we can make the world greener.
答案：
遣词造句
1. We can avoid wasting food by eating leftovers.
2. Old toys, books or clothes can be donated to people in
need.
3. If we all follow these simple steps, we can make the world
greener.
高分范文
遣词造句
1. We can avoid wasting food by eating leftovers.
2. Old toys, books or clothes can be donated to people in
need.
3. If we all follow these simple steps, we can make the world
greener.
高分范文
解析：
【分析】
这是三道环保主题的汉译英遣词造句题，解题时可以按照以下思路思考：1. 先拆分每句中文的主干，确定句子的主语、核心谓语结构；2. 判断句子的语态和时态：如果主语是动作的承受者就要使用被动语态，本题整体用一般现在时即可；3. 匹配对应的固定短语和常用表达，注意介词、非谓语动词的搭配规则，最后把各部分内容按照英语的语序组合起来，检查语法是否通顺即可。
【解析】
1. 第一句：先确定主语为We，“避免做某事”的固定搭配是avoid doing sth，对应“避免浪费粮食”译为avoid wasting food；表示“通过某种方式”用介词by，后接动名词形式，“剩菜剩饭”的常用表达为leftovers，组合后得到完整句子。
2. 第二句：主语Old toys, books or clothes是“捐赠”动作的承受者，因此要使用含情态动词的被动语态，结构为“情态动词can + be + 动词过去分词”，donate的过去分词为donated；“有需要的人”是固定表达people in need，按照“动作被施加给对象”的逻辑组合得到完整句子。
3. 第三句：本句是if引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主句用“情态动词+动词原形”的结构，“遵循这些简单的步骤”译为follow these simple steps，“让世界更环保”用make+宾语+形容词比较级的结构译为make the world greener，组合后得到完整句子。
【答案】
遣词造句
1. We can avoid wasting food by eating leftovers.
2. Old toys, books or clothes can be donated to people in need.
3. If we all follow these simple steps, we can make the world greener.
高分范文
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 情态动词被动语态
3. if条件状语从句
【点评】
本题紧扣单元环保主题设计遣词造句练习，既考察了学生对基础英语语法点的掌握，也帮助学生积累环保主题的核心表达，为后续完成同主题的英语写作做好铺垫，学生解题时要特别注意动名词搭配、被动语态结构的细节，避免出现语法错误。
【难度系数】
0.7
这是三道环保主题的汉译英遣词造句题，解题时可以按照以下思路思考：1. 先拆分每句中文的主干，确定句子的主语、核心谓语结构；2. 判断句子的语态和时态：如果主语是动作的承受者就要使用被动语态，本题整体用一般现在时即可；3. 匹配对应的固定短语和常用表达，注意介词、非谓语动词的搭配规则，最后把各部分内容按照英语的语序组合起来，检查语法是否通顺即可。
【解析】
1. 第一句：先确定主语为We，“避免做某事”的固定搭配是avoid doing sth，对应“避免浪费粮食”译为avoid wasting food；表示“通过某种方式”用介词by，后接动名词形式，“剩菜剩饭”的常用表达为leftovers，组合后得到完整句子。
2. 第二句：主语Old toys, books or clothes是“捐赠”动作的承受者，因此要使用含情态动词的被动语态，结构为“情态动词can + be + 动词过去分词”，donate的过去分词为donated；“有需要的人”是固定表达people in need，按照“动作被施加给对象”的逻辑组合得到完整句子。
3. 第三句：本句是if引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主句用“情态动词+动词原形”的结构，“遵循这些简单的步骤”译为follow these simple steps，“让世界更环保”用make+宾语+形容词比较级的结构译为make the world greener，组合后得到完整句子。
【答案】
遣词造句
1. We can avoid wasting food by eating leftovers.
2. Old toys, books or clothes can be donated to people in need.
3. If we all follow these simple steps, we can make the world greener.
高分范文
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 情态动词被动语态
3. if条件状语从句
【点评】
本题紧扣单元环保主题设计遣词造句练习，既考察了学生对基础英语语法点的掌握，也帮助学生积累环保主题的核心表达，为后续完成同主题的英语写作做好铺垫，学生解题时要特别注意动名词搭配、被动语态结构的细节，避免出现语法错误。
【难度系数】
0.7