【分析】
这道题是“疑问词+动词不定式”结构的专项练习题，解题思路非常清晰：首先第一步先对照给出的汉语提示，选出对应的正确疑问词，比如表方式的“如何”用how，表时间的“什么时候”用when，表选择的“哪一个”用which，表内容的“什么”用what，表地点的“在哪里”用where；第二步在疑问词后直接跟上带to的动词不定式，同时补全汉语提示里对应的名词等剩余内容，注意该结构是固定的陈述语序，不需要使用疑问句的倒装形式，最后核对语义和结构是否符合句子的成分要求即可。
【解析】
1. 空格处在句中作主语，对应汉语“如何使用这个机器”，疑问词用How（句首首字母大写），后接不定式结构to use the machine，组合得到对应答案。
2. 空格处在句中作表语，对应汉语“什么时候去那儿”，疑问词用when，后接不定式结构to go there，组合得到对应答案。
3. 空格处在句中作动词decide的宾语，对应汉语“该买哪本书”，疑问词which修饰名词book，后接不定式结构to buy，组合得到对应答案。
4. 空格处在句中作动词know的宾语，对应汉语“做什么”，疑问词what作动词do的逻辑宾语，后接不定式to do，组合得到对应答案。
5. 空格处在句中作宾语补足语，对应汉语“在哪里选”，疑问词用where，后接不定式结构to choose，组合得到对应答案。
【答案】
1. How to use the machine
2. when to go there
3. which book to buy
4. what to do
5. where to choose
【知识点】
1. 疑问词+不定式结构
2. 非谓语动词用法
3. 句子成分判断
【点评】
本题属于基础专项训练题，核心目的是帮助学生掌握“疑问词+不定式”这一常用非谓语结构的构成规则，熟悉该结构在句中充当主语、表语、宾语等不同成分的用法，练习时要注意区分该结构和宾语从句的差异，不需要额外添加从句主语，牢记固定语序即可轻松完成。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读完整对话，抓住对话核心讨论方向，第一句先说明杰克暑假要去大连，紧接着反问“你呢”，实际是在询问对方的暑假出行目的地安排。第二步明确四个选项都是“特殊疑问词+不定式”的结构，分别对应出行的不同要素，第三步结合对话的语境逻辑，前文围绕出行地点展开讨论，就能判断说话人未决定的内容对应地点选择，同时逐一排除和当前语境不匹配的干扰选项。
【解析】
先翻译对话内容：
——杰克要去大连过暑假，你呢？
——我还没决定________。
逐一分析选项：
A. where to go 去哪里，对应出行地点的选择；
B. how to go 怎么去，对应出行方式；
C. when to go 什么时候去，对应出行时间；
D. who to go with 和谁一起去，对应同行人员。
前文对话的核心是围绕暑假出行的目的地展开，已经提到了Jack要前往的地点大连，反问对方也是询问对方的出行地点安排，因此说话人是还没决定要去哪里，B、C、D的内容都和前文的讨论语境不匹配，全部排除，最终选A。
【答案】A
【知识点】
疑问词+不定式；情景交际
【点评】
本题考查“特殊疑问词+不定式”结构在情景对话中的实际应用，解题核心是紧扣对话给出的上下文提示，抓住前文提到的出行地点相关的讨论线索，就可以快速排除不符合语境的干扰项，只要不脱离对话凭空选择就不容易出错。
【难度系数】0.8

【分析】
首先通读题干理解句意：Lucy几乎没有亲密朋友，所以她遇到麻烦的时候不知道该找谁倾诉。空缺处在句中作know的宾语，考察“疑问词+不定式”的相关用法，接下来我们结合动词固定搭配逐一排查错误选项：首先明确核心搭配“和某人谈论某事”是talk to sb about sth，要保证不定式结构里的动词短语逻辑完整，疑问词who要作短语中介词to的逻辑宾语，不能遗漏必要介词，逐一核对选项后就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语义：Lucy几乎没有什么亲密的朋友，所以她不知道要和谁倾诉这个麻烦。
2. 逐一分析选项：
选项A：who to talk，talk是不及物动词，接交谈的对象时必须搭配介词to，缺少介词结构不完整，排除。
选项B：who to talk to，完全符合固定搭配talk to sb about sth，who作talk to的逻辑宾语，结构完整语义通顺。
选项C：who to say，say的正确用法是say sth to sb，say后要接说的内容，不能直接接人作宾语，搭配错误，排除。
选项D：what to talk，what指代谈话的内容，但题干已经明确给出谈论的内容是the trouble（麻烦事），空缺处需要的是交谈的对象，语义矛盾，排除。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
疑问词+不定式；动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是很多学生容易忽略不及物动词talk对应的介词，误选A选项，要注意在“疑问词+不定式”结构中，如果疑问代词是作不及物动词配套介词的逻辑宾语时，介词不能省略，要保证动词短语的逻辑完整性。
【难度系数】
0.6

【分析】
拿到这道题首先梳理题干逻辑：问句询问先生最喜欢哪条领带，答句表示“我没法决定……”，首先明确空格前的及物动词decide后面需要接宾语。接下来回忆初中英语的高频考点：“疑问词/疑问短语+动词不定式”可以放在decide这类动词后作宾语，我们只需要对照这个固定结构的语序规则逐一排查选项，就能快速排除错误项锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确核心规则：“疑问词+动词不定式”作宾语的正确语序为「疑问词（或带修饰的疑问短语）+ to + 动词原形」。
2. 逐一排除错误选项：
选项B：将不定式to buy放在疑问短语which one之前，语序完全不符合规则，直接排除；
选项C：既没有不定式符号to，语序也完全混乱，无法作decide的宾语，排除；
选项D：表述逻辑错误，which后面缺少指代领带的one，结构不通顺，排除；
选项A：which one to buy完全符合“疑问短语+不定式”的结构，含义为“买哪一条”，放在句中作decide的宾语语义通顺、结构正确。
【答案】A
【知识点】
1. 疑问词加不定式结构
2. 及物动词宾语用法
【点评】
本题是基础语法题，易错点是部分学生受中文表达语序的误导错选B选项，只要牢记“疑问部分必须放在不定式之前”的规则，就能快速判断出正确答案，整体属于送分类的基础考点题。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先判断句子结构，空格在及物动词know之后，需要接宾语，四个选项都是“疑问词+to do”的不定式复合结构，是宾语从句的常见简化形式。接下来结合后半句“求助解决数学作业”的语境，辨析四个疑问词的语义：A指代人表“谁”，B指代地点表“哪里”，C表“哪一个”，D指代事物表“什么”，再结合固定搭配ask sb for help（向某人求助），可知这里缺少的是指代人的求助对象，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
句意：她不知道该向谁求助来完成她的数学作业。
本题考查“疑问词+不定式”作宾语的用法：
1. 选项A：who to逻辑上构成ask who for help，意为“向谁求助”，语义和语法都完全符合句子要求；
2. 选项B：where to表示“去哪里求助”，题干没有任何和求助地点相关的语境提示，逻辑不通；
3. 选项C：which to表示“选择哪一个求助”，使用which需要提前给出明确的可选范围，题干没有相关限定，不符合用法规则；
4. 选项D：what to表示“求助什么”，what指代事物，无法作“求助”的对象（求助的对象是人），语义矛盾。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构；ask for help固定搭配
【点评】
本题属于基础的宾语结构考查题，核心是让学生掌握“疑问词+不定式”的常用用法，学会结合语境和动词搭配的逻辑宾语筛选合适的疑问词，避免混淆不同疑问词的指代语义。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先我们先明确must和have to的核心区别：must侧重表达说话人主观提出的义务、命令、要求，没有人称和时态的变形；have to侧重表达客观外部条件限制下“不得不”做某事，存在不同时态、人称的变形。接下来逐题判断场景：
1. 第一题给出了“今天有雾”的客观原因，是客观条件导致等公交时间久，符合have to的使用场景；
2. 第二题是对出国的人提出的主观叮嘱要求，属于主观层面的义务，用must；
3. 第三题是乘车的强制规则，属于明令禁止的指令，用must构成must not表禁止；
4. 第四题是对晚归外出的人提出的主观义务要求，用must；
5. 第五题给出了“自行车坏了”的过去客观条件，还有时间状语yesterday，需要用have to的过去式变形。
【解析】
1. 句中“大雾天”是客观存在的外部条件，迫使你需要长时间等公交，属于客观限制下的行为，主语为第二人称、时态为一般现在时，因此填have to。
2. 本句是对出国人员的健康安全提出的主观叮嘱类义务要求，没有强制的外部客观约束，因此填must。
3. 本句是乘车的强制安全规则，属于明令禁止的指令，must not是固定搭配表示“禁止”，因此填must。
4. 本句是对在外晚归的人提出的行为义务要求，属于主观层面的必须遵守的约定，因此填must。
5. 句中“自行车坏了”是过去的客观条件，时间状语yesterday表明时态为一般过去时，have to的过去式为had to，因此填had to。
【答案】
1. have to 2. must 3. must 4. must 5. had to
【知识点】
情态动词must用法；have to的时态变形；近义情态动词辨析
【点评】
本题属于情态动词模块的基础练习题，核心考察must和have to的场景差异，只要学生理清“主观必须”和“客观不得不”的区分逻辑，同时牢记have to有对应的时态变形、must没有过去式，就可以顺利完成填空，是巩固该组情态动词用法的典型习题。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先我们先抓取题干的核心线索：句中提到了"sign（标识）"，结合生活常识可知这是公共场合的规则提示，对方后续道歉说没看到标识，说明此处是明令禁止吸烟的要求。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的情态动词否定含义，匹配“禁止”的语境，就可以选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：may not 意为“不可以、可能不”，语气委婉，仅表对许可的否定，不符合禁令的强硬语气；
2. 选项B：need not 意为“不必、没必要”，语义和“禁止吸烟”的场景完全不匹配；
3. 选项C：would not 意为“不会、不愿意”，多用来表意愿或者过去将来的否定，不符合规则提示的语境；
4. 选项D：must not 意为“禁止、不准”，专门用于表达强制的禁令要求，完全匹配标识提示公共场合禁烟的场景。
因此正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析，情景交际
【点评】
本题是情态动词场景运用的基础题，解题核心是抓住题干里的"sign"快速定位到公共规则禁令的场景，区分不同情态动词否定形式的语气和表意差异，避免混淆表委婉不许可和表强制禁止的用法。
【难度系数】
0.8