【分析】
解题思路：首先明确构成物质的微观粒子分为分子、原子、离子三类，需掌握不同类别物质对应的构成粒子；再逐一分析各选项物质的构成粒子，筛选出由分子构成的物质。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 金刚石是固态非金属单质，由碳原子直接构成，不是由分子构成；
B. 干冰是固态二氧化碳，属于共价化合物，由二氧化碳分子构成，符合要求；
C. 铜是金属单质，由铜原子直接构成，不是由分子构成；
D. 氯化钠是盐类，由钠离子和氯离子构成，不是由分子构成。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物质的微观构成（分子、原子、离子）
【点评】
本题考查常见物质的构成粒子，属于初中化学基础核心知识点，需牢记典型物质的构成类别，难度适中，是常考的基础题型。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查分子的基本性质，解题思路是回忆分子的核心性质（质量体积小、不断运动、分子间有间隔），再逐一分析各选项的说法是否正确，找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：分子的质量和体积都很小，这是分子的基本性质之一，说法正确；
B选项：温度降低时，改变的是分子间的间隔，分子本身的体积不会发生变化，该说法错误；
C选项：分子在不停地做无规则运动，属于分子的基本性质，说法正确；
D选项：压强变大时，分子间的空隙会变小，这是气体可被压缩的原理，说法正确。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题为化学基础题，考查对分子基本性质的理解，易错点是混淆“分子本身的体积”和“分子间的间隔”，温度、压强改变的是分子间间隔，而非分子本身的体积。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查分子的基本性质，解题思路是：首先明确氢气加压属于物理变化，物理变化中分子本身不发生改变，仅分子间的间隔等可能变化；再逐一分析选项，判断各选项是否符合分子的性质及物理变化的特点。
【解析】氢气加压的过程是物理变化，分子本身的质量、运动状态、化学性质均不改变，仅分子间空隙会随压强增大而变小。
选项A：氢分子质量是分子的固有属性，加压不会改变，错误；
选项B：气体加压时，体积减小的原因是分子间空隙变小，正确；
选项C：分子始终在不断运动，不会停止，错误；
选项D：氢分子本身不变，其化学性质也不变，错误。
【答案】B
【知识点】分子的基本性质、物理变化的微观本质
【点评】本题结合科技情境考查基础知识点，核心是区分物理变化中“分子本身不变，改变的是分子间间隔”，难度较低，易得分。
【难度系数】0.8

【分析】
要解决这道题，需掌握分子的基本性质（分子在不断运动、分子间有间隔、分子的种类在化学变化中改变等），同时明确不同物质的构成粒子（有的由分子构成，有的由原子直接构成）。我们逐个分析选项，找出微观解释错误的选项：
1. 先回忆各选项对应的宏观现象与微观粒子性质的对应关系；
2. 逐一判断每个选项的解释是否正确，重点区分由原子直接构成的物质（如金属）的相关微观变化。
【解析】
A选项：吹气球时，向气球内充入气体，气体分子的数目增多，导致气球体积变大，该解释正确；
B选项：经过食堂闻到饭菜香味，是因为饭菜中的香味分子在不断运动，扩散到空气中后进入人的鼻腔，该解释正确；
C选项：氢气在氧气中燃烧生成水属于化学变化，化学变化的微观本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类发生了改变，该解释正确；
D选项：水银是金属汞的俗称，汞由汞原子直接构成，不存在汞分子；温度计水银热胀冷缩，是因为汞原子之间的间隔随温度变化而改变，并非分子间有空隙，该解释错误。
【答案】
D
【知识点】
分子的性质、化学变化的微观本质
【点评】
本题是易错题，核心考查用微观粒子的性质解释宏观现象，需明确不同物质的构成粒子类型，区分分子和原子的相关性质，避免混淆金属这类由原子直接构成的物质的微观变化。
【难度系数】
0.6

【分析】首先明确化学中“组成”与“构成”的核心区别：宏观上，物质由元素组成（仅讲种类，不讲个数）；微观上，物质由分子、原子等粒子构成，分子由原子构成。再逐一分析选项：A选项混淆了水的构成粒子，B选项误将纯净物当成混合物描述，C选项混淆了物质构成与分子构成，D选项符合宏观组成的正确表述。
【解析】1. 明确概念：宏观层面描述物质组成用元素，微观层面描述物质构成用分子、原子等粒子，分子的构成用原子描述。2. 分析各选项：
A. 水是纯净物，由水分子构成，不含氢分子和氧分子，说法错误；
B. 水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，氢气和氧气混合为混合物，说法错误；
C. 水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，并非水直接由氢、氧原子构成，说法错误；
D. 从宏观组成看，水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确。
【答案】D
【知识点】物质的组成与构成；元素的概念
【点评】本题考查水的组成和构成的基础概念，核心是区分宏观（元素）与微观（粒子）的表述差异，属于化学基础题，需准确掌握相关概念才能正确作答。
【难度系数】0.6

【分析】
要解决本题，需明确：由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子。水由水分子构成，因此保持水化学性质的最小粒子是水分子；每个水分子由2个氢原子（●）和1个氧原子（〇）构成，据此分析各选项的粒子构成即可。
【解析】
根据分子的定义：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。水的化学式为$\ce{H_{2}O}$，说明1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
选项A：图中的每个粒子均由1个〇（氧原子）和2个●（氢原子）组成，属于水分子，符合要求；
选项B：图中含有两种不同的分子（氧分子和氢分子），属于混合物，不是水分子，不符合；
选项C：图中的粒子是由2个●构成的氢分子，不是水分子，不符合；
选项D：图中是单独的氢原子和氧原子，不是水分子，不符合。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
分子的定义、水的微观构成
【点评】
本题考查分子的概念及水的微观构成，属于化学基础题，核心是明确“保持物质化学性质的最小粒子是构成该物质的分子”，结合水的分子构成即可快速判断，难度不大。
【难度系数】
0.6

【分析】要确定电解水微观过程的先后顺序，需明确电解水的微观本质：化学变化中，分子先破裂为原子，原子再重新组合成新分子。需逐一分析各图对应的粒子状态，结合电解水的反应过程排序。
【解析】电解水的微观变化步骤如下：
1. 初始状态为反应物水分子，对应图④（2个水分子，每个水分子由1个氧原子（黑球）和3个氢原子（白球）构成）；
2. 通电后，水分子分解为氢原子和氧原子，对应图③（每个水分子破裂为1个氧原子和2个氢原子，2个水分子分解后得到2个氧原子、4个氢原子）；
3. 分解后的原子在电场作用下运动、彼此分离，对应图①（单独的2个氧原子和4个氢原子，未形成分子）；
4. 原子重新组合，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子，对应图②（2个氧分子和2个氢分子）。
因此微观粒子运动变化的先后顺序为④③①②，对应选项C。
【答案】C
【知识点】电解水微观过程、分子与原子的变化
【点评】本题考查电解水的微观实质，核心是理解化学变化中分子破裂、原子重组的规律，需准确识别各图对应的粒子状态，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】
首先根据微观示意图确定各物质的构成：甲由1个氮原子和1个氧原子构成，化学式为NO；乙由1个碳原子和1个氧原子构成，化学式为CO；丙由2个氮原子构成，化学式为N₂；丁由1个碳原子和2个氧原子构成，化学式为CO₂。配平反应的化学方程式为：$\ce{2NO + 2CO\xlongequal{催化剂} N_{2} + 2CO_{2}}$。再逐一分析选项：A选项中参与反应的甲、乙分子个数比为1:1，错误；B选项催化剂反应前后质量不变，错误；C选项甲的化学式为NO，错误；D选项化学反应前后原子种类不变，正确。
【解析】
1. 识别微观粒子的化学式：根据图例，黑球为氮原子、白球为氧原子、灰球为碳原子，因此甲是$\ce{NO}$，乙是$\ce{CO}$，丙是$\ce{N_{2}}$，丁是$\ce{CO_{2}}$。
2. 配平反应方程式：反应中2个$\ce{NO}$和2个$\ce{CO}$反应生成1个$\ce{N_{2}}$和2个$\ce{CO_{2}}$，配平后为$\ce{2NO + 2CO\xlongequal{催化剂} N_{2} + 2CO_{2}}$。
3. 分析选项：
A选项：参与反应的甲（$\ce{NO}$）、乙（$\ce{CO}$）分子个数均为2，个数比为1:1，而非1:2，错误；
B选项：催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，错误；
C选项：甲物质的化学式为$\ce{NO}$，不是$\ce{CO}$，错误；
D选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，正确。
【答案】
D
【知识点】
化学变化的微观本质、催化剂的性质、质量守恒定律
【点评】
本题结合汽车尾气处理的微观示意图，考查化学变化的基本规律，需要准确识别物质构成、理解催化剂特征及质量守恒定律，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6