1 人类的发展进步离不开科学家的贡献。对下列科学家贡献的叙述不合理的是
(
A.道尔顿:提出原子学说
B.门捷列夫:编制元素周期表
C.拉瓦锡:提出分子假说
D.徐光宪:研究稀土分离技术
(
C
)A.道尔顿:提出原子学说
B.门捷列夫:编制元素周期表
C.拉瓦锡:提出分子假说
D.徐光宪:研究稀土分离技术
答案:1. C
解析:
【分析】
本题考查化学史相关知识,需逐一分析各选项中科学家的核心贡献,找出叙述不合理的选项。解题时要准确识记各科学家的研究成果,区分易混淆的知识点。
【解析】
A选项:道尔顿提出了近代原子学说,该叙述合理;
B选项:门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表,该叙述合理;
C选项:拉瓦锡的主要贡献是通过实验测定空气组成、提出质量守恒定律,分子假说是阿伏伽德罗提出的,该叙述不合理;
D选项:徐光宪院士在稀土分离技术领域有突出贡献,该叙述合理。
综上,不合理的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
化学史、科学家贡献
【点评】
本题属于化学基础常识题,主要考查对著名科学家核心贡献的识记,难度不大,需准确区分各科学家的研究成果。
【难度系数】
0.4
本题考查化学史相关知识,需逐一分析各选项中科学家的核心贡献,找出叙述不合理的选项。解题时要准确识记各科学家的研究成果,区分易混淆的知识点。
【解析】
A选项:道尔顿提出了近代原子学说,该叙述合理;
B选项:门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表,该叙述合理;
C选项:拉瓦锡的主要贡献是通过实验测定空气组成、提出质量守恒定律,分子假说是阿伏伽德罗提出的,该叙述不合理;
D选项:徐光宪院士在稀土分离技术领域有突出贡献,该叙述合理。
综上,不合理的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
化学史、科学家贡献
【点评】
本题属于化学基础常识题,主要考查对著名科学家核心贡献的识记,难度不大,需准确区分各科学家的研究成果。
【难度系数】
0.4
2 据《礼记》记载,西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是(
A.“糖化”:将淀粉水解为葡萄糖
B.“发酵”:将葡萄糖转化为酒精
C.“蒸馏”:根据沸点不同分离得到白酒
D.“窖藏”:封存白酒产生具有醇厚香味的物质
C
)A.“糖化”:将淀粉水解为葡萄糖
B.“发酵”:将葡萄糖转化为酒精
C.“蒸馏”:根据沸点不同分离得到白酒
D.“窖藏”:封存白酒产生具有醇厚香味的物质
答案:2. C
解析:
【分析】首先明确物理变化和化学变化的本质区别:是否有新物质生成。解题时需逐一分析每个酿酒步骤的变化,判断是否产生新物质,进而选出只发生物理变化的选项。
【解析】判断依据:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化。
A项,“糖化”过程中淀粉水解为葡萄糖,有新物质葡萄糖生成,属于化学变化;
B项,“发酵”过程中葡萄糖转化为酒精,有新物质酒精生成,属于化学变化;
C项,“蒸馏”是利用各成分沸点不同分离白酒的组分,过程中没有新物质生成,仅为物质的分离变化,属于物理变化;
D项,“窖藏”过程中白酒中的成分发生反应生成具有醇厚香味的新物质,属于化学变化。
综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物理变化与化学变化的核心区分,属于化学基础概念题,难度较低,需准确把握“有无新物质生成”这一判断依据即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】判断依据:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化。
A项,“糖化”过程中淀粉水解为葡萄糖,有新物质葡萄糖生成,属于化学变化;
B项,“发酵”过程中葡萄糖转化为酒精,有新物质酒精生成,属于化学变化;
C项,“蒸馏”是利用各成分沸点不同分离白酒的组分,过程中没有新物质生成,仅为物质的分离变化,属于物理变化;
D项,“窖藏”过程中白酒中的成分发生反应生成具有醇厚香味的新物质,属于化学变化。
综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物理变化与化学变化的核心区分,属于化学基础概念题,难度较低,需准确把握“有无新物质生成”这一判断依据即可解答。
【难度系数】0.8
3 下列江苏省非物质文化遗产项目制作过程中涉及化学变化的是(
A.南京云锦织造
B.镇江香醋酿制
C.苏州双面刺绣
D.扬州玉石雕刻
B
)A.南京云锦织造
B.镇江香醋酿制
C.苏州双面刺绣
D.扬州玉石雕刻
答案:3. B
解析:
【分析】首先明确判断化学变化与物理变化的核心依据:是否有新物质生成。接着逐一分析各选项的制作过程,判断是否产生新物质,从而确定答案。
【解析】A选项南京云锦织造,仅改变丝线的形状、排列方式,无新物质生成,属于物理变化;B选项镇江香醋酿制,是粮食经过发酵等过程生成醋酸等新物质,属于化学变化;C选项苏州双面刺绣,仅改变丝线的形态,无新物质生成,属于物理变化;D选项扬州玉石雕刻,仅改变玉石的形状,无新物质生成,属于物理变化。因此涉及化学变化的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的基本概念,核心是区分变化中是否有新物质生成,属于基础概念类题目,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项南京云锦织造,仅改变丝线的形状、排列方式,无新物质生成,属于物理变化;B选项镇江香醋酿制,是粮食经过发酵等过程生成醋酸等新物质,属于化学变化;C选项苏州双面刺绣,仅改变丝线的形态,无新物质生成,属于物理变化;D选项扬州玉石雕刻,仅改变玉石的形状,无新物质生成,属于物理变化。因此涉及化学变化的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的基本概念,核心是区分变化中是否有新物质生成,属于基础概念类题目,难度较低。
【难度系数】0.8
4 下列观点你认为不正确的是
(
A.任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质
B.人是自然的一部分,人类的生存和发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力
C.现代人们的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学的发展
D.化学指导人们合理开发与利用自然资源,保护环境,促进社会的可持续发展
(
B
)A.任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质
B.人是自然的一部分,人类的生存和发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力
C.现代人们的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学的发展
D.化学指导人们合理开发与利用自然资源,保护环境,促进社会的可持续发展
答案:4. B
解析:
【分析】
本题要求选出观点不正确的选项,需结合化学与生活、自然的相关常识逐一分析各选项。首先明确:物质具有两面性,人类需与自然和谐相处,化学对生活和社会发展有重要作用。逐个判断选项:A选项符合物质两面性的认知,正确;B选项违背人类与自然的关系,错误;C选项符合化学提升生活水平的事实,正确;D选项符合化学的社会价值,正确。因此不正确的是B。
【解析】
对各选项逐一分析:
1. 选项A:任何物质都存在利弊两面,合理使用才能趋利避害,该观点正确。
2. 选项B:人类是自然的一部分,生存和发展必须遵循自然规律,不能随心所欲,否则会破坏生态平衡,该观点错误。
3. 选项C:化学的发展推动了新材料、医药等领域的进步,显著提升了人们的生活水平,该观点正确。
4. 选项D:化学可指导合理开发利用自然资源、治理污染,促进社会可持续发展,该观点正确。
综上,不正确的观点为选项B。
【答案】
B
【知识点】
化学与环境;化学的作用
【点评】
本题为基础常识题,考查化学与生活、自然的核心关系,难度较低,需准确理解相关基本概念。
【难度系数】
0.8
本题要求选出观点不正确的选项,需结合化学与生活、自然的相关常识逐一分析各选项。首先明确:物质具有两面性,人类需与自然和谐相处,化学对生活和社会发展有重要作用。逐个判断选项:A选项符合物质两面性的认知,正确;B选项违背人类与自然的关系,错误;C选项符合化学提升生活水平的事实,正确;D选项符合化学的社会价值,正确。因此不正确的是B。
【解析】
对各选项逐一分析:
1. 选项A:任何物质都存在利弊两面,合理使用才能趋利避害,该观点正确。
2. 选项B:人类是自然的一部分,生存和发展必须遵循自然规律,不能随心所欲,否则会破坏生态平衡,该观点错误。
3. 选项C:化学的发展推动了新材料、医药等领域的进步,显著提升了人们的生活水平,该观点正确。
4. 选项D:化学可指导合理开发利用自然资源、治理污染,促进社会可持续发展,该观点正确。
综上,不正确的观点为选项B。
【答案】
B
【知识点】
化学与环境;化学的作用
【点评】
本题为基础常识题,考查化学与生活、自然的核心关系,难度较低,需准确理解相关基本概念。
【难度系数】
0.8
5 在开展呼吸作用的实验探究之前,小雨根据生物学知识指出:
人体进行呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气。这在科学探究中属于
(
A.作出猜想
B.提出问题
C.设计实验
D.进行实验
人体进行呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气。这在科学探究中属于
(
A
)A.作出猜想
B.提出问题
C.设计实验
D.进行实验
答案:5. A
解析:
【分析】首先明确科学探究的四个基本环节:提出问题是提出需要探究的疑问;作出猜想是根据已有知识或经验对探究问题的结果作出推测;设计实验是规划探究的步骤与方法;进行实验是实际开展实验操作。题目中小雨根据生物学知识,对人体呼吸时呼出气体和吸入气体的水蒸气含量作出“可能含较多水蒸气”的推测,属于对探究结果的预判,需对应到正确环节。
【解析】科学探究的基本环节包括:提出问题(提出探究的疑问)、作出猜想(依据已有知识或经验对探究结果作出推测)、设计实验(规划探究的步骤与方法)、进行实验(实际开展实验)。题干中,小雨根据生物学知识,提出“人体进行呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”,这是对探究问题的结果作出的推测,属于作出猜想环节,因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】科学探究的环节
【点评】本题考查科学探究基本环节的判断,属于基础概念题,需准确区分各环节的核心特征,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】科学探究的基本环节包括:提出问题(提出探究的疑问)、作出猜想(依据已有知识或经验对探究结果作出推测)、设计实验(规划探究的步骤与方法)、进行实验(实际开展实验)。题干中,小雨根据生物学知识,提出“人体进行呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”,这是对探究问题的结果作出的推测,属于作出猜想环节,因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】科学探究的环节
【点评】本题考查科学探究基本环节的判断,属于基础概念题,需准确区分各环节的核心特征,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
6 下列描述中,涉及化学性质的是(
A.铁能在潮湿的空气中生锈
B.氢气的密度比空气小
C.水是无色的液体
D.汞是熔点最低的金属
A
)A.铁能在潮湿的空气中生锈
B.氢气的密度比空气小
C.水是无色的液体
D.汞是熔点最低的金属
答案:6. A
解析:
【分析】首先明确化学性质与物理性质的核心区别:化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质(如颜色、状态、密度、熔点等)。接下来逐一分析选项:A选项中“铁能生锈”,生锈是铁与氧气、水发生化学反应的过程,该性质需通过化学变化体现,属于化学性质;B选项氢气的密度、C选项水的颜色状态、D选项汞的熔点,均不需要化学变化即可表现,属于物理性质,因此确定答案。
【解析】1. 概念界定:化学性质是物质在化学变化中表现的性质,物理性质是无需化学变化就表现的性质(如密度、颜色、熔点等)。2. 选项分析:A. 铁生锈是化学变化,“铁能生锈”需通过化学变化体现,属于化学性质;B. 密度属于物理性质;C. 颜色、状态属于物理性质;D. 熔点属于物理性质。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的辨别
【点评】本题为基础题,核心考察化学性质与物理性质的区分,解题关键是掌握两类性质的判断依据(是否需通过化学变化表现),难度较低,用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 概念界定:化学性质是物质在化学变化中表现的性质,物理性质是无需化学变化就表现的性质(如密度、颜色、熔点等)。2. 选项分析:A. 铁生锈是化学变化,“铁能生锈”需通过化学变化体现,属于化学性质;B. 密度属于物理性质;C. 颜色、状态属于物理性质;D. 熔点属于物理性质。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的辨别
【点评】本题为基础题,核心考察化学性质与物理性质的区分,解题关键是掌握两类性质的判断依据(是否需通过化学变化表现),难度较低,用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.8