【分析】本题考查物理变化与化学变化的基础概念，解题时需准确回忆教材中关于物理变化、化学变化的定义、特征、伴随现象及两者的关系，根据概念关键词逐一对应填空，核心区分点是变化过程中是否有新物质生成，同时明确两种变化的联系。
【解析】(1) 没有生成新物质的变化叫作物理变化，如水结冰、汽油挥发（合理即可）等；生成新物质的变化叫作化学变化，又叫作化学反应，如铁生锈、木柴燃烧（合理即可）等。
(2) 化学变化的特征是有新物质生成，常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等。化学变化不但生成新物质，而且伴随着能量的变化，常表现为放热、吸热、发光等。
(3) 化学变化过程中一定发生物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。
【答案】1. (1) 没有生成新物质 水结冰 汽油挥发(合理答案均可) 生成新物质 化学反应 铁生锈 木柴燃烧(合理答案均可)
(2) 有新物质生成 改变颜色 放出气体 生成沉淀 能量 放热 吸热 发光
(3) 一定 不一定
【知识点】物理变化与化学变化、化学变化的特征、变化的联系
【点评】本题为化学入门基础概念题，侧重考查核心知识点的记忆，难度较低，只要熟记教材相关内容即可正确作答。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查化学性质、物理性质的定义及相关概念，解题时需准确回忆课本对应知识点：化学性质是物质在化学变化中表现的性质，物理性质是无需化学变化就表现的性质，同时明确物质性质与用途的关系，直接对应填空即可。
【解析】
(1) 根据定义，物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，常见例子如铁会生锈、液化气可燃（合理即可）；物质不需要发生化学变化就表现的性质是物理性质，常见例子如颜色、气味、硬度、密度（合理即可）。
(2) 化学中，物质的性质决定用途，用途能体现物质的性质，这是二者的基本关系。
【答案】
2. (1) 在化学变化中 铁会生锈 液化气可燃(合理答案均可) 不需要发生化学变化 颜色 气味 硬度 密度(合理答案均可) (2) 性质 性质
【知识点】
化学性质与物理性质，物质的性质与用途
【点评】
本题为化学入门的基础概念识记题，主要考查核心概念的掌握，难度较低，适合巩固化学基础知识点，学生只要熟记课本内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

【分析】首先明确化学变化与物理变化的本质区别：变化过程中是否有新物质生成。接着逐一分析各选项的变化特征，判断是否有新物质生成，进而确定属于化学变化的选项。
【解析】判断化学变化的核心是看变化后有无新物质生成：A选项剪裁纸张，仅改变纸张形状，无新物质生成，属于物理变化；B选项冰雪融化，是水的状态从固态变为液态，物质本身未变，无新物质生成，属于物理变化；C选项打碎玻璃，仅改变玻璃形状，无新物质生成，属于物理变化；D选项蜡烛燃烧，会生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的基础概念，需准确掌握“有新物质生成”这一化学变化的本质特征，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9

【分析】首先明确判断化学变化与物理变化的核心依据：变化过程中是否有新物质生成。再逐一分析各选项：A选项湿法冶金会生成新的金属单质，B选项烧制陶瓷过程中原料发生化学反应生成新物质，C选项发酵酿酒会生成酒精等新物质，均涉及化学变化；D选项活字印刷仅为排版、印刷，无新物质生成，不涉及化学变化，由此确定答案。
【解析】判断是否涉及化学变化的关键是看变化过程中是否有新物质生成：
1. 选项A：湿法冶金过程中有新的金属单质生成，属于化学变化；
2. 选项B：烧制陶瓷过程中原料发生复杂化学反应生成新物质，属于化学变化；
3. 选项C：发酵酿酒过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化；
4. 选项D：活字印刷过程中仅发生形状、位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查物质变化类型的基础判断，核心是区分化学变化与物理变化的本质区别，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
要判断二氧化碳的性质属于化学性质还是物理性质，需先明确二者的定义：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、气味、密度等）。再逐一分析选项，判断各性质是否需通过化学变化体现。
【解析】
1. 明确概念：化学性质需通过化学变化表现，物理性质无需化学变化即可体现。
2. 分析选项：
A选项：无色、无臭的气体，描述的是颜色、气味、状态，属于物理性质；
B选项：干冰易升华，描述的是状态变化（固态变气态），无需化学变化，属于物理性质；
C选项：密度比空气大，描述的是密度，属于物理性质；
D选项：能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，该过程有新物质生成（发生化学变化），此性质需通过化学变化表现，属于化学性质。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质和物理性质的基础判断，核心是区分性质是否需通过化学变化体现，属于化学学科基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】要解决本题，需明确物理性质（不需要发生化学变化就表现出的性质，如硬度、颜色等）和化学性质（在化学变化中表现出的性质，如可燃性、氧化性等）的区别，再逐一分析选项中用途对应的性质类型，选出符合要求的选项。
【解析】A选项：利用硫酸铜制取氢氧化铜，发生了化学变化，利用的是硫酸铜能与碱反应的化学性质，不符合要求；B选项：氧气供给呼吸时，氧气与体内物质发生缓慢氧化，利用的是氧气的化学性质，不符合要求；C选项：蜡烛照明利用的是蜡烛燃烧发光，燃烧属于化学变化，利用的是蜡烛的可燃性（化学性质），不符合要求；D选项：用大理石雕刻石像，利用的是大理石硬度大的物理性质，不需要发生化学变化，符合要求。
【答案】D
【知识点】物理性质与化学性质的判断、物质的性质与用途
【点评】本题考查物质性质与用途的对应关系，核心是区分物理性质和化学性质，属于初中化学基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
要解答本题，需结合题目中七氟丙烷作为灭火剂的用途及特性，逐一分析选项对应的性质是否合理：首先明确灭火剂的核心作用是灭火，需具备不支持燃烧的性质；再结合题目给出的“容易汽化不留残渣”“适用于电器、精密仪器、图书档案灭火”等信息，排除不符合的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 导电性：题目未提及七氟丙烷的导电性，且若其导电，会损坏电器，不符合其用于电器灭火的用途，故A错误；
B. 腐蚀性：若七氟丙烷有腐蚀性，会损坏精密仪器、图书档案，与题目描述的适用范围矛盾，故B错误；
C. 不助燃：灭火剂能灭火，说明其本身不支持燃烧（不助燃），这是灭火剂的关键性质，符合题意，故C正确；
D. 沸点高：题目明确说明七氟丙烷“容易汽化”，说明其沸点低，而非沸点高，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物质的性质与用途、灭火的原理
【点评】
本题结合生活中常见的灭火剂，考察物质性质与用途的对应关系，难度不大，需学生从题目信息中提取关键，结合化学基础知识分析选项。
【难度系数】
0.8