Ⅴ. (2026·宿迁沭阳怀文中学调研)短文填空
阅读短文,在横线上填入1个合适的单词或括号内单词的正确形式。
视频学重难
At the start of every month, the Jones family sits down at the kitchen table 1( make ) a budget. They understand the importance of managing their money 2(good), no matter how difficult it can be sometimes. Mr and Mrs Jones teach their kids that it's important to save 3 a rainy day.
Their son, Timmy, is 4 player in the school football team, and he dreams of becoming the biggest star in the sport one day. This month, Timmy needs a new pair of football shoes, but there is a problem: the money. Shoes come in many different 5(kind) and prices. Timmy's dream shoes are beyond the family budget.
Timmy knows that he needs 6(find)a cheaper pair. After 7(look) through many stores, Timmy and his dad find the 8(suit) pair. It's not expensive, but it's just right for Timmy's need.
Timmy learns an important lesson about money 9 responsibility. He has the support of his family and a pair of shoes 10 play the game he loves.
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阅读短文,在横线上填入1个合适的单词或括号内单词的正确形式。
视频学重难
At the start of every month, the Jones family sits down at the kitchen table 1( make ) a budget. They understand the importance of managing their money 2(good), no matter how difficult it can be sometimes. Mr and Mrs Jones teach their kids that it's important to save 3 a rainy day.
Their son, Timmy, is 4 player in the school football team, and he dreams of becoming the biggest star in the sport one day. This month, Timmy needs a new pair of football shoes, but there is a problem: the money. Shoes come in many different 5(kind) and prices. Timmy's dream shoes are beyond the family budget.
Timmy knows that he needs 6(find)a cheaper pair. After 7(look) through many stores, Timmy and his dad find the 8(suit) pair. It's not expensive, but it's just right for Timmy's need.
Timmy learns an important lesson about money 9 responsibility. He has the support of his family and a pair of shoes 10 play the game he loves.
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答案：V. 1. to make 2. well 3. for 4. a 5. kinds 6. to find 7. looking 8. suitable 9. and 10. to
解析：
【分析】
这是一篇结合家庭理财生活场景的短文填空题，解题时首先通读全文，理清文章讲述的琼斯一家坚持做家庭预算、儿子Timmy在预算内挑选合适足球鞋的故事，把握整体语境后逐个分析空格：
1. 先判断空格在句中的成分，第一空前面是完整的主句，后面是动作目的，想到用不定式表目的；
2. 第二空修饰动词短语manage their money，副词修饰动词，要把形容词good转成副词；
3. 第三空回忆常用谚语固定搭配“未雨绸缪”的表达；
4. 第四空后面是可数名词单数player，表泛指“一名队员”，判断用不定冠词；
5. 第五空前面有形容词different，后面接可数名词要用复数形式；
6. 第六空考察固定结构need to do sth.，直接变形；
7. 第七空前面的after是介词，介词后接动词要变动名词形式；
8. 第八空后面是名词pair，需要形容词作定语修饰名词，把suit转成形容词；
9. 第九空前后是两个并列的抽象名词，表并列逻辑，用并列连词；
10. 第十空表目的，这双鞋是用来踢喜欢的足球，用不定式符号to表目的。
【解析】
1. 此处用不定式作目的状语，表示一家人坐在餐桌前的目的是做预算，故填to make。
2. 此处修饰动词短语managing their money，需要用副词作状语，good的副词形式是well，故填well。
3. 固定搭配save for a rainy day是常用谚语，意为“未雨绸缪，以备不时之需”，故填介词for。
4. 此处表示“校足球队的一名队员”，player是可数名词单数，表泛指且发音以辅音音素开头，故填不定冠词a。
5. 空前有形容词different，意为“不同的”，后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
6. 固定搭配need to do sth. 意为“需要做某事”，故填to find。
7. 空前的after是介词，介词后面接动词时需要用动名词形式，look的动名词是looking，故填looking。
8. 此处修饰名词pair，需要用形容词作定语，suit的形容词形式是suitable，意为“合适的”，故填suitable。
9. 此处前后的money（金钱）和responsibility（责任）是并列的两个名词，表并列逻辑，用并列连词and，故填and。
10. 此处用不定式符号to作目的状语，表示这双鞋是用来踢他热爱的比赛的，故填to。
【答案】
1. to make 2. well 3. for 4. a 5. kinds 6. to find 7. looking 8. suitable 9. and 10. to
【知识点】
非谓语动词，词性转换，固定搭配
【点评】
本题选取贴近学生日常生活的家庭理财小故事作为载体，考点覆盖初中英语核心基础语法，没有偏题怪题，既考察了不定式、冠词、名词复数等基础语法点，也考察了常用固定谚语搭配，能帮助学生在语境中巩固词法句法知识，提醒学生注意介词后接动名词、副词修饰动词这类易混细节点。
【难度系数】
0.7
这是一篇结合家庭理财生活场景的短文填空题，解题时首先通读全文，理清文章讲述的琼斯一家坚持做家庭预算、儿子Timmy在预算内挑选合适足球鞋的故事，把握整体语境后逐个分析空格：
1. 先判断空格在句中的成分，第一空前面是完整的主句，后面是动作目的，想到用不定式表目的；
2. 第二空修饰动词短语manage their money，副词修饰动词，要把形容词good转成副词；
3. 第三空回忆常用谚语固定搭配“未雨绸缪”的表达；
4. 第四空后面是可数名词单数player，表泛指“一名队员”，判断用不定冠词；
5. 第五空前面有形容词different，后面接可数名词要用复数形式；
6. 第六空考察固定结构need to do sth.，直接变形；
7. 第七空前面的after是介词，介词后接动词要变动名词形式；
8. 第八空后面是名词pair，需要形容词作定语修饰名词，把suit转成形容词；
9. 第九空前后是两个并列的抽象名词，表并列逻辑，用并列连词；
10. 第十空表目的，这双鞋是用来踢喜欢的足球，用不定式符号to表目的。
【解析】
1. 此处用不定式作目的状语，表示一家人坐在餐桌前的目的是做预算，故填to make。
2. 此处修饰动词短语managing their money，需要用副词作状语，good的副词形式是well，故填well。
3. 固定搭配save for a rainy day是常用谚语，意为“未雨绸缪，以备不时之需”，故填介词for。
4. 此处表示“校足球队的一名队员”，player是可数名词单数，表泛指且发音以辅音音素开头，故填不定冠词a。
5. 空前有形容词different，意为“不同的”，后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，故填kinds。
6. 固定搭配need to do sth. 意为“需要做某事”，故填to find。
7. 空前的after是介词，介词后面接动词时需要用动名词形式，look的动名词是looking，故填looking。
8. 此处修饰名词pair，需要用形容词作定语，suit的形容词形式是suitable，意为“合适的”，故填suitable。
9. 此处前后的money（金钱）和responsibility（责任）是并列的两个名词，表并列逻辑，用并列连词and，故填and。
10. 此处用不定式符号to作目的状语，表示这双鞋是用来踢他热爱的比赛的，故填to。
【答案】
1. to make 2. well 3. for 4. a 5. kinds 6. to find 7. looking 8. suitable 9. and 10. to
【知识点】
非谓语动词，词性转换，固定搭配
【点评】
本题选取贴近学生日常生活的家庭理财小故事作为载体，考点覆盖初中英语核心基础语法，没有偏题怪题，既考察了不定式、冠词、名词复数等基础语法点，也考察了常用固定谚语搭配，能帮助学生在语境中巩固词法句法知识，提醒学生注意介词后接动名词、副词修饰动词这类易混细节点。
【难度系数】
0.7
Ⅰ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. I think each of us should make a plan for
2. What
3. We all know that he received a medical
4. (2026·无锡宜兴树人学校阶段检测)E-books are very popular in our
5. (2026·盐城鹿鸣路初中阶段检测)—How is the weather in Yancheng today?
—It's
题本
1. I think each of us should make a plan for
using
(use) money.2. What
matters
(matter) for most scientists is money and facilities(设备).3. We all know that he received a medical
education
(educate) in China.4. (2026·无锡宜兴树人学校阶段检测)E-books are very popular in our
daily
(day) lives.5. (2026·盐城鹿鸣路初中阶段检测)—How is the weather in Yancheng today?
—It's
rainy/raining
(rain).题本
答案：1. using 2. matters 3. education 4. daily 5. rainy/raining
解析：
【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型，核心解题思路是先定位空格前后的语法搭配，判断空格处需要填入的词性/语法形式，再结合对应的规则对提示词变形：
1. 第一题空格前是介词for，介词后接动词需要用动名词形式；
2. 第二题先判断what引导的部分是主语从句，单个从句作主语时谓语要使用单数形式，结合一般现在时的规则变形；
3. 第三题空格前有不定冠词a和形容词medical，说明空格必须填可数名词单数，把动词educate转为对应的名词即可；
4. 第四题空格后是名词lives，需要用形容词修饰名词，把名词day转为形容词形式；
5. 第五题空格在be动词之后，可填形容词作表语描述天气状态，也可填现在分词构成现在进行时描述正在下雨的动作，两种形式都符合要求。
【解析】
1. 介词for后接动词时，动词要变为动名词形式，use的动名词为using，因此填using。
2. 本句主语是what引导的主语从句，单数概念，句子为一般现在时，谓语动词matter要变为第三人称单数形式matters。
3. 不定冠词a后需接名词，动词educate对应的名词形式是education，medical education是固定搭配，意为“医学教育”，因此填education。
4. 空格后是名词lives，需要用形容词修饰，名词day的形容词形式是daily，daily lives是固定搭配意为“日常生活”，因此填daily。
5. 空格在be动词is后，可填形容词rainy作表语，意为“下雨的”，描述天气状态；也可填现在分词raining，构成现在进行时，表示“正在下雨”，两个形式均符合语法规则。
【答案】
1. using 2. matters 3. education 4. daily 5. rainy/raining
【知识点】
词形转换、介词用法、主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础词形转换类考题，覆盖了介词搭配、词性派生、句子成分判断等核心基础考点，整体偏向基础，做题的核心技巧是先通过空格前后的搭配判断所需的词性，再结合对应语法规则变形，避免盲目填写提示词的错误形式。
【难度系数】
0.8
这类用所给词适当形式填空的题型，核心解题思路是先定位空格前后的语法搭配，判断空格处需要填入的词性/语法形式，再结合对应的规则对提示词变形：
1. 第一题空格前是介词for，介词后接动词需要用动名词形式；
2. 第二题先判断what引导的部分是主语从句，单个从句作主语时谓语要使用单数形式，结合一般现在时的规则变形；
3. 第三题空格前有不定冠词a和形容词medical，说明空格必须填可数名词单数，把动词educate转为对应的名词即可；
4. 第四题空格后是名词lives，需要用形容词修饰名词，把名词day转为形容词形式；
5. 第五题空格在be动词之后，可填形容词作表语描述天气状态，也可填现在分词构成现在进行时描述正在下雨的动作，两种形式都符合要求。
【解析】
1. 介词for后接动词时，动词要变为动名词形式，use的动名词为using，因此填using。
2. 本句主语是what引导的主语从句，单数概念，句子为一般现在时，谓语动词matter要变为第三人称单数形式matters。
3. 不定冠词a后需接名词，动词educate对应的名词形式是education，medical education是固定搭配，意为“医学教育”，因此填education。
4. 空格后是名词lives，需要用形容词修饰，名词day的形容词形式是daily，daily lives是固定搭配意为“日常生活”，因此填daily。
5. 空格在be动词is后，可填形容词rainy作表语，意为“下雨的”，描述天气状态；也可填现在分词raining，构成现在进行时，表示“正在下雨”，两个形式均符合语法规则。
【答案】
1. using 2. matters 3. education 4. daily 5. rainy/raining
【知识点】
词形转换、介词用法、主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础词形转换类考题，覆盖了介词搭配、词性派生、句子成分判断等核心基础考点，整体偏向基础，做题的核心技巧是先通过空格前后的搭配判断所需的词性，再结合对应语法规则变形，避免盲目填写提示词的错误形式。
【难度系数】
0.8
1. (2026·常州第二十四中学阶段检测) We leave about 15 minutes late, but we
A.remember
B.forget
C.manage
D.fail
C
to get to the train station in time.A.remember
B.forget
C.manage
D.fail
答案：1. C ［解析］考查动词辨析。句意：我们大约晚出发了15分钟，但我们设法及时到达了火车站。remember 记得；forget 忘记；manage 设法完成；fail 失败。根据转折连词“but”和前半句“晚出发”的不利情况可知，后半句应表示成功的结果。故选C。
2. For us students, we should spend more time
A.in
B.on
C.with
D.to
B
our study.A.in
B.on
C.with
D.to
答案：2. B ［解析］考查固定搭配。句意：对于我们学生来说，我们应该在学习上多花些时间。spend time on sth 意为“花时间在某物/事上”，是固定搭配。故选B。
3. Some old people are more willing to go to the
A.bank
B.cinema
C.mall
D.bookshop
A
to get salaries each month.A.bank
B.cinema
C.mall
D.bookshop
答案：3. A ［解析］考查名词辨析。句意：一些老年人更愿意每个月到银行去领取工资。bank 银行；cinema 电影院；mall 购物商场；bookshop 书店。根据“get salaries”可知，此处表示去银行领取工资。故选A。