【分析】
做首字母填空类题目时，首先要通读全文梳理整体大意，这篇短文是Tom介绍自己的家庭成员、居住情况以及自己热爱足球的相关经历。接下来逐空结合上下文语境、常用固定搭配、语法规则，对照给出的首字母推导对应单词，同时还要注意单词的形式变化是否符合句子的语法要求，比如主谓一致、名词单复数等，最后代入所有单词通读全文检查逻辑通顺即可。具体推导思路：1. 前文提到自己有个弟弟，后面Jason是人名，对应首字母n可推知是表示名字的单词；2. 句子为否定句，后接可数名词复数sisters，首字母a对应否定句里表“任何”的限定词；3. 句意为和奶奶住在小的居住场所，首字母h对应表示房子的单词；4. 前文说喜欢足球，此处形容足球很有意思，首字母f对应fun；5. 后文提到球队是曼联，语境是自己最喜欢的球队，首字母f对应favourite；6. 句意为和弟弟一起踢足球，表伴随“和…一起”首字母w对应with；7. 搭配time且首字母g，对应固定短语玩得开心；8. 愉快踢球的感受是开心，首字母h对应happy；9. 语境是“不是所有人都喜欢训练”，主语everyone是不定代词，谓语用三单，首字母l对应likes/loves；10. 后文they指代该名词，对应“梦想”的复数形式，首字母d对应dreams。
【解析】
1. 前文介绍自己有一个弟弟，空后Jason是人名，结合首字母n，此处填name，意为“名字”。
2. 句子为否定句，修饰后面的复数名词sisters，表达“任何”的含义，结合首字母a，填any。
3. 句意为“我们和奶奶住在英格兰北部切斯特菲尔德的一个小房子里”，结合居住场景和首字母h，填house，意为“房子”。
4. 前文提到自己喜欢足球，此处表达足球很有趣，结合首字母f，填fun，意为“有趣的”。
5. 空后是球队名称曼联，结合语境是自己最喜爱的球队，首字母f，填favourite，意为“最喜欢的”。
6. 句意为“我经常和我的弟弟一起踢足球”，表伴随“和……一起”，首字母w，填with。
7. 此处是固定搭配have a great/good time，意为“玩得开心”，首字母g，故填great或者good。
8. 前文提到踢球玩得很开心，此处表达大家在一起都感到很快乐，首字母h，填happy，意为“开心的、快乐的”。
9. 句意为“不是每个人都喜欢训练，因为训练太累了”，主语everyone是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，结合首字母l，填likes或者loves，意为“喜欢”。
10. 后文出现代词they指代此处的名词，且语境是“坚持我们的梦想，总有一天它们会实现”，结合首字母d，填dreams，意为“梦想”，用复数形式对应后文的they。
【答案】
1. name 2. any 3. house 4. fun 5. favourite 6. with 7. great/good 8. happy 9. loves/likes 10. dreams
【知识点】
1. 英语固定搭配
2. 不定代词用法
3. 名词单复数
【点评】
本题属于基础难度的首字母填空题，话题贴近学生日常校园与生活场景，考查的词汇均为初中阶段核心常用词，大部分空可以通过固定搭配直接得出，需要注意的易错点有两处：一是不定代词everyone作主语时谓语动词要使用第三人称单数形式，二是第10空后文的they提示此处名词要使用复数形式，不能误写为单数dream。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先我们先把题干给出的所有待分类单词逐一标注正确的国际音标，提取每个单词中对应的目标元音音素，再将单词匹配到对应音素的行中即可。先回忆每个单词的标准发音，确认每个单词包含的核心元音音素，再和表格左侧给出的/eɪ/、/iː/、/aɪ/、/əʊ/、/juː/五个音素逐一对应，就能完成分类，不会出现错漏。
【解析】
我们先逐个核对所有单词的音标，完成分类：
1. 音素/eɪ/：pay的音标为/peɪ/，take的音标为/teɪk/，两个单词都包含/eɪ/音素，归入该行；
2. 音素/iː/：speak的音标为/spiːk/，bee的音标为/biː/，两个单词都包含/iː/音素，归入该行；
3. 音素/aɪ/：write的音标为/raɪt/，high的音标为/haɪ/，两个单词都包含/aɪ/音素，归入该行；
4. 音素/əʊ/：those的音标为/ðəʊz/，boat的音标为/bəʊt/，两个单词都包含/əʊ/音素，归入该行；
5. 音素/juː/：useful的音标为/ˈjuːsfl/，unit的音标为/ˈjuːnɪt/，两个单词都包含/juː/音素，归入该行。
【答案】
/eɪ/: pay, take; /iː/: speak, bee; /aɪ/: write, high; /əʊ/: those, boat; /juː/: useful, unit
【知识点】
元音音素识别，单词音标认读，音素分类
【点评】
本题是英语音标板块的基础练习题，考察学生对常见元音音素和对应拼写规则的掌握，涉及ay、ee、ea、igh、oa、字母u等常见发音组合，只要能准确读出单词、匹配对应音标就可以顺利完成，能够帮助学生巩固元音发音规律，为后续单词拼读记忆打下基础。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这类选词适当形式填空题，首先第一步先梳理方框内所有单词的词义、词性：greet（动词，问候）、grade（名词，成绩、年级）、match（名词，比赛）、class（名词，班级）、know（动词，知道）。之后逐句分析句意，结合语法规则、固定搭配判断所需填写的词义，再根据句子的结构、修饰限定词判断是否需要变形，最终确定正确形式。比如遇到let sb do的结构直接用动词原形，遇到different、不定冠词等提示词时判断名词的数或者词性转换即可。
【解析】
1. 本句句意：如果你的弟弟回来，请让我知道。句中使用固定搭配let sb. do sth.（让某人做某事），空格处需要填入动词原形，符合句意的单词是know，因此填know。
2. 本句句意：我的妹妹学习很努力，她在考试中通常取得好成绩。grade表示“成绩”时为可数名词，这里指代多场考试的不同成绩，需要用复数形式，get good grades是常用固定搭配，意为“取得好成绩”，因此填grades。
3. 本句句意：你喜欢看乒乓球比赛吗？match意为“比赛”，此处泛指各类乒乓球赛事，需要用复数形式表示一类事物，match的复数变化为matches，因此填matches。
4. 本句句意：Leo和Jim每天都去上学，但是他们在不同的班级。different（不同的）后接可数名词复数，class的复数形式为classes，因此填classes。
5. 本句句意：当你见到你的朋友们时，给他们一个热情的问候是很有礼貌的。空格前有不定冠词a，需要填入名词，动词greet的名词形式是greeting，意为“问候”，因此填greeting。
【答案】
1. know 2. grades 3. matches 4. classes 5. greeting
【知识点】
固定搭配；名词单复数；词性转换
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础词汇应用题，整体考点偏向基础，重点考察学生对核心常用词汇的词义掌握、常见固定搭配的记忆，以及可数名词复数变形、动词转名词的基础规则，易错点集中在名词复数的特殊变形上，学生做题时需要注意结合空格前后的提示词判断词形，避免直接填原形出错。
【难度系数】
0.8