Ⅰ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. (2025·淮安涟水期中) The school library is the perfect place for us
2. (2026·泰兴洋思中学调研) The girl spends an hour
3. (2026·南京竹山中学调研) All the students have a good time
4. (2026·无锡期中) All of my classmates think the sports meeting is
5. (2025·盐城建湖期中) Henry is my true friend. His kindness makes me
1. (2025·淮安涟水期中) The school library is the perfect place for us
to study
(study).2. (2026·泰兴洋思中学调研) The girl spends an hour
running
(run) to keep fit every day.3. (2026·南京竹山中学调研) All the students have a good time
chatting
(chat) with each other during lunchtime.4. (2026·无锡期中) All of my classmates think the sports meeting is
exciting
(excite).5. (2025·盐城建湖期中) Henry is my true friend. His kindness makes me
trust
( trust ) him.答案：Ⅰ. 1. to study 2. running 3. chatting 4. exciting 5. trust
解析：
【分析】
这道题主要考察初中英语常见的固定搭配和词形变换，解题时我们可以逐句定位句中的标志性结构：首先观察每道题空格前的核心搭配词，回忆对应的语法规则，判断需要将所给动词变为不定式、动名词、原形还是对应的形容词形式，结合语境验证变形是否符合逻辑即可得出答案。
【解析】
1. 本句符合固定结构"sth is the perfect place for sb to do sth"，不定式作后置定语修饰名词place，说明地点的用途，因此填to study。
2. 句中出现核心动词spend，对应固定搭配spend time (in) doing sth，意为“花费时间做某事”，省略介词in后后面的动词要变为动名词形式，run变动名词双写末尾字母加ing，即running。
3. 句中出现固定短语have a good time，对应搭配have a good time (in) doing sth，意为“做某事很愉快”，后面接动名词形式，chat变动名词双写t加ing，即chatting。
4. 空格处需要作表语修饰事物the sports meeting（运动会），要使用表示“事物令人兴奋”的-ing结尾形容词，因此将excite变为exciting。
5. 句中出现使役动词make，对应固定用法make sb do sth，意为“让某人做某事”，后面接不带to的动词不定式，直接填动词原形trust即可。
【答案】
1. to study 2. running 3. chatting 4. exciting 5. trust
【知识点】
非谓语动词固定搭配
分词形容词辨析
使役动词用法
【点评】
本题全部是初中阶段的高频基础考点，所有考察的搭配都是平时练习中反复出现的核心内容，只要学生牢记常见的非谓语动词固定句型、区分好-ing和-ed类形容词的修饰对象，就可以轻松拿到全分，属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.8
这道题主要考察初中英语常见的固定搭配和词形变换，解题时我们可以逐句定位句中的标志性结构：首先观察每道题空格前的核心搭配词，回忆对应的语法规则，判断需要将所给动词变为不定式、动名词、原形还是对应的形容词形式，结合语境验证变形是否符合逻辑即可得出答案。
【解析】
1. 本句符合固定结构"sth is the perfect place for sb to do sth"，不定式作后置定语修饰名词place，说明地点的用途，因此填to study。
2. 句中出现核心动词spend，对应固定搭配spend time (in) doing sth，意为“花费时间做某事”，省略介词in后后面的动词要变为动名词形式，run变动名词双写末尾字母加ing，即running。
3. 句中出现固定短语have a good time，对应搭配have a good time (in) doing sth，意为“做某事很愉快”，后面接动名词形式，chat变动名词双写t加ing，即chatting。
4. 空格处需要作表语修饰事物the sports meeting（运动会），要使用表示“事物令人兴奋”的-ing结尾形容词，因此将excite变为exciting。
5. 句中出现使役动词make，对应固定用法make sb do sth，意为“让某人做某事”，后面接不带to的动词不定式，直接填动词原形trust即可。
【答案】
1. to study 2. running 3. chatting 4. exciting 5. trust
【知识点】
非谓语动词固定搭配
分词形容词辨析
使役动词用法
【点评】
本题全部是初中阶段的高频基础考点，所有考察的搭配都是平时练习中反复出现的核心内容，只要学生牢记常见的非谓语动词固定句型、区分好-ing和-ed类形容词的修饰对象，就可以轻松拿到全分，属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.8
1. 对点练⟶《上分攻略》
P16 重点单词
(2025·宿迁宿豫区期中)One of my friends often
A.spend; chat
B.spend; chatting
C.spends; chatting
D.spends; chats
P16 重点单词
(2025·宿迁宿豫区期中)One of my friends often
spends
time chatting
with others on the internet.A.spend; chat
B.spend; chatting
C.spends; chatting
D.spends; chats
答案：1. C [解析]考查主谓一致和非谓语动词。句意:我的一个朋友经常花时间在网上和别人聊天。句子主语是"One of my friends",谓语动词用第三人称单数,排除A、B项;spend time doing sth 花费时间做某事,是固定用法。故⇨spend time/money on sth 在某物上花费时间/金钱选C。
2. (2025·连云港海州实验中学期中)Can you see the girl
A.runs
B.run
C.running
D.to run
running
in the playground? She loves sports very much.A.runs
B.run
C.running
D.to run
答案：2. C [解析]考查非谓语动词。句意:你能看见那个正在操场上跑步的女孩吗?她非常喜欢运动。runs 跑步,第三人称单数形式;run 跑步,动词原形;running 跑步,现在分词或动名词;to run 跑步,不定式。根据空前的"see"可知,此处考查 see sb doing sth 这个结构,意为"看到某人正在做某事",所以此处应该填入现在分词 running 作宾语补足语。⇨see sb do sth 看到某人做某事的过程故选C。
3. (2025·江阴高新区期中改编) Great changes are
A.taking apart
B.taking place
C.happening
D.taking on
taking place
in our hometown, Jiangyin.A.taking apart
B.taking place
C.happening
D.taking on
答案：3. B [解析]考查动词短语辨析。句意:我们的家乡江阴正在发生巨大的变化。take apart 拆开;take place(有计划地)发生;happen(偶然或突然)发生;take on 承担。根据"Great changes are... in our hometown"可知,家乡发生了巨大变化,而这些变化不是偶然发生的。故选B。
4. (2026·无锡惠山区期中) I think it's amazing to generate(生成) pictures
A.in
B.behind
C.through
D.to
through
AI.A.in
B.behind
C.through
D.to
答案：4. C [解析]考查介词辨析。句意:我认为通过人工智能生成图片是很神奇的。in 在……里面;behind 在……后面;through 通过(某种方式、工具);to 向、到。根据语境"生成图片"和"AI(人工智能)"的关系可知,此处是指"通过人工智能"这一方式完成动作,"through"符合"借助某种工具/方式"的语义。故选C。
5.（2025·无锡蠡园中学调研）
A.Like; like
B.Likes; am like
C.Likes; like
D.Like; am like
Like
many people growing up in Wuxi, I like
eating sweet food very much.A.Like; like
B.Likes; am like
C.Likes; like
D.Like; am like
答案：5. A [解析]考查 like 的用法。句意:像许多在无锡长大的人一样,我非常喜欢吃甜食。like 作介词,表示"像……一样";作动词,表示"喜欢"。根据"many people growing up in Wuxi"可知,第一空表示"像许多在无锡长大的人一样",用介词 Like;根据"eating sweet food very much"可知,第二空表示喜欢吃甜食,like doing sth 喜欢做某事,主语是I,也可用 love doing sth; enjoy doing sth ⇦动词用原形 like。故选A。
Ⅲ. 将下列句子改为同义句
1. Amy walks to school every day.
Amy goes to school
2. Her feet are big.
3. He often spends half a day reading at the weekend.
It often
4. What is your new school like?
5. Her favourite place is the library in the school.
She
1. Amy walks to school every day.
Amy goes to school
on
foot
every day.2. Her feet are big.
She
has
big feet.3. He often spends half a day reading at the weekend.
It often
takes
him
half a day to read at the weekend.4. What is your new school like?
What
does
your new school look like?5. Her favourite place is the library in the school.
She
likes
the library best
in the school.答案：Ⅲ. 1. on foot 2. She has 3. takes him 4. What does 5. likes; best
解析：
【分析】
做这类同义句转换题的核心思路是先对比原句和待改写句子的结构差异，定位需要替换的语义部分，回忆对应的同义短语、固定替换句型，同时要兼顾人称、时态、主谓一致的语法规则，保证改写后句意和原句完全一致。我们可以逐题对应考点：第1题找walk to school的同义出行表达，第2题转换“她的脚大”的表述逻辑，第3题对应spend句型的同义It作形式主语的固定结构，第4题转换询问事物特征的常用句型，第5题替换favourite的同义表达即可。
【解析】
1. 原句中walks to school意为“步行去上学”，对应的同义出行方式表达是go to school on foot，因此填on foot。
2. 原句“Her feet are big”意为“她的脚很大”，转换为同义表述就是“她有大脚”，主语是She，一般现在时中谓语动词用have的第三人称单数形式has，因此填She has。
3. 原句使用了sb spend time doing sth“某人花费时间做某事”的结构，对应的同义固定句型是It takes sb some time to do sth，主语it是第三人称单数，take要变为takes，动词后的人称代词用he的宾格him，因此填takes him。
4. 原句What is ... like?是询问事物外观、特征的常用句型，同义表达是What does ... look like?，主语your new school是单数，助动词用does，因此填What does。
5. 原句中favourite place表示“最喜欢的地方”，转换后对应“她最喜欢学校里的图书馆”的语义，用like ... best结构，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语like要变为likes，因此填likes; best。
【答案】
1. on foot 2. She has 3. takes him 4. What does 5. likes; best
【知识点】
同义句转换，固定句型搭配，主谓一致
【点评】
本题都是初中入门阶段的核心基础同义替换考点，覆盖了出行方式表达、花费句型转换、特殊疑问句改写、喜好表达替换等高频基础知识点，学生只要熟记课本核心短语和句型，注意改写时的时态人称变化，就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8
做这类同义句转换题的核心思路是先对比原句和待改写句子的结构差异，定位需要替换的语义部分，回忆对应的同义短语、固定替换句型，同时要兼顾人称、时态、主谓一致的语法规则，保证改写后句意和原句完全一致。我们可以逐题对应考点：第1题找walk to school的同义出行表达，第2题转换“她的脚大”的表述逻辑，第3题对应spend句型的同义It作形式主语的固定结构，第4题转换询问事物特征的常用句型，第5题替换favourite的同义表达即可。
【解析】
1. 原句中walks to school意为“步行去上学”，对应的同义出行方式表达是go to school on foot，因此填on foot。
2. 原句“Her feet are big”意为“她的脚很大”，转换为同义表述就是“她有大脚”，主语是She，一般现在时中谓语动词用have的第三人称单数形式has，因此填She has。
3. 原句使用了sb spend time doing sth“某人花费时间做某事”的结构，对应的同义固定句型是It takes sb some time to do sth，主语it是第三人称单数，take要变为takes，动词后的人称代词用he的宾格him，因此填takes him。
4. 原句What is ... like?是询问事物外观、特征的常用句型，同义表达是What does ... look like?，主语your new school是单数，助动词用does，因此填What does。
5. 原句中favourite place表示“最喜欢的地方”，转换后对应“她最喜欢学校里的图书馆”的语义，用like ... best结构，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语like要变为likes，因此填likes; best。
【答案】
1. on foot 2. She has 3. takes him 4. What does 5. likes; best
【知识点】
同义句转换，固定句型搭配，主谓一致
【点评】
本题都是初中入门阶段的核心基础同义替换考点，覆盖了出行方式表达、花费句型转换、特殊疑问句改写、喜好表达替换等高频基础知识点，学生只要熟记课本核心短语和句型，注意改写时的时态人称变化，就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8