【分析】
这道题核心考察过去进行时的运用，解题思路分三步：第一步先定位每道题干里的时间提示/语境暗示，判断动作是否是「过去某一具体时刻/某一段持续时段内正在发生/进行的动作」；第二步回忆过去进行时的基础结构为was/were + 动词的现在分词形式，根据主语的人称和单复数匹配对应的be动词（第一/三人称单数用was，第二人称/所有复数主语用were）；第三步正确变形所给动词的现在分词，结合句式（陈述句/一般疑问句）调整语序，就能得出正确答案。
【解析】
1. 句中时间标志at that time表示“在那时”，指过去某一时刻正在进行的动作，主语They是复数，be动词选were，plan的现在分词为planning，故填were planning。
2. 句中时间标志at that time提示用过去进行时，主语What指代单个发生的事件，视为单数，be动词选was，happen的现在分词为happening，故填was happening。
3. 句中时间标志the whole morning表示“一整个上午”，指过去一整段时间持续进行的动作，本句是过去进行时的一般疑问句，主语为you，be动词用Were且句首大写，look的现在分词为looking，故填Were; looking。
4. 句中时间标志from nine to ten yesterday evening表示“昨晚9点到10点”，是过去特定的一段时段，提示用过去进行时，主语为you，be动词选were，do的现在分词为doing，故填were; doing。
5. 语境提示“昨晚你给我打电话的时候我正在听音乐没听见铃声”，是过去某一时刻正在进行的动作，主语为I，be动词选was，listen的现在分词为listening，故填was listening。
6. 语境提示“我们第一次见面的时候你正在图书馆看书”，是过去特定时刻正在进行的动作，主语为you，be动词选were，read的现在分词为reading，故填were reading。
7. 句中时间标志last month，结合后半句“他还需要两天才能完成”，说明上个月一整段时间Daniel都在推进这个项目，是过去时段持续进行的动作，主语Daniel是第三人称单数，be动词选was，work的现在分词为working，故填was working。
8. 句中时间标志at 2 yesterday afternoon表示“昨天下午两点”，是过去非常具体的时刻，提示用过去进行时，主语Professor Wang是第三人称单数，be动词选was，give的现在分词为giving，故填was giving。
【答案】
1. were planning 2. was happening 3. Were; looking 4. were; doing 5. was listening 6. were reading 7. was working 8. was giving
【知识点】
过去进行时结构，现在分词变形，时态标志识别
【点评】
本题是过去进行时的基础专项训练，所有题干都给出了非常明确的过去特定时段/时刻的提示，核心考察学生对过去进行时“强调过去动作的持续性”这一核心语义的理解，易错点集中在be动词和主语人称数的匹配、部分特殊动词的现在分词拼写，比如plan双写末尾辅音、give去e加ing，做完本题可以很好地夯实过去进行时的基础用法。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先通读对话梳理语境：对方指出你看起来很疲惫，答句要解释疲惫的原因是丈夫整晚看足球赛太吵。接下来需要判断动作的发生时间和状态：这里描述的是过去的某一整个晚上，“看足球赛”这个动作一直在持续，正是这个持续吵闹的过程导致了现在疲惫的结果，之后逐一核对四个选项的时态适用场景，排除不符合语境的选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项的时态适配性：
1. 选项A：watches是一般现在时，仅用于描述经常性、习惯性的动作，不符合“过去特定某一晚发生的动作”的语境，直接排除。
2. 选项B：has watched是现在完成时，侧重动作从过去延续到当下、或是强调对现在的最终影响，无法体现“一整晚动作全程持续、一直很吵闹”的过程状态，不符合语义，排除。
3. 选项C：was watching是过去进行时，结构为was/were+现在分词，专门用于描述过去某一段较长时间段内持续进行的动作，完全匹配句中“过去一整晚一直在看球赛、全程吵闹”的语境，符合要求。
4. 选项D：will watch是一般将来时，描述尚未发生的动作，和对话语境完全不符，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题的易错点是容易误选现在完成时，解题核心是抓住语境里的all night指代过去特定的一整个夜晚，侧重动作在该时段内持续进行的过程，就能快速匹配过去进行时的用法，避开不同时态混淆的陷阱。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先先梳理对话的时间背景，第一句的last night已经点明事件发生在过去，接着找到答句里的关键时间提示at that time，它指代的就是昨晚John开生日派对的那个特定过去时刻，要表达“当时我正在做某事”的含义，需要使用对应过去的进行时态。接下来逐一核对四个选项的时态：A是一般过去时，仅表示过去做过某事，无法体现“当时正在做”的状态；B是一般现在时，用于描述经常性动作，和过去的时间背景冲突；C是现在进行时，描述当下正在做的事，时间不匹配；只有D选项的过去进行时完全符合语境要求，就能选出正确答案了。
【解析】
第一步：判断时间背景。对话第一句出现时间标志last night，说明整个事件的时间范畴是过去，直接排除描述现在/经常性动作的B选项（一般现在时）和C选项（现在进行时）。
第二步：分析动作属性。答句中时间状语at that time指代前文提到的昨晚生日派对进行的那个特定时刻，强调在这个过去的具体时间点，主语“我”正在做准备读书报告的动作，需要使用过去进行时（结构为was/were + 现在分词）。
第三步：剩余选项辨析。A选项prepared for是一般过去时，仅能表示过去完成了准备读书报告的动作，无法体现“当时正在进行”的含义，不符合语境；D选项was preparing for是过去进行时，完全匹配语境要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】过去进行时，时态辨析
【点评】本题是时态类基础考题，核心考查过去进行时的典型时间标志at that time的用法，易错点是容易误选A选项的一般过去时，同学们要注意：只要语境强调过去某一个特定时刻动作正在发生，就需要使用过去进行时来准确体现动作的进行状态。
【难度系数】0.8

【分析】
首先通读对话明确时间背景：问句用一般过去时didn't open，询问的是过去对方敲门时吉姆没开门的原因，答句需要对应解释「敲门声响起的那个过去特定时刻，我正在做什么事才导致没听见」。接下来逐一对应选项的时态含义排查：A是现在进行时，描述当下正在做的事，和过去的时间背景完全不符；B是现在完成时，强调过去动作延续到现在的结果，不符合语境逻辑；C是过去进行时，专门用来描述过去某一具体时间点正在发生的动作，刚好匹配场景需求；D是一般过去时，仅能说明过去洗完了衣服，没法体现「当时正在做、因此没听见敲门声」的因果关系，由此就能锁定正确答案。
【解析】
先梳理对话语义：
——吉姆，你刚才为什么不给我开门？
——我当时正在卫生间洗衣服，没有听到敲门声。
逐一排除错误选项：
1. 选项A am washing是现在进行时，用于描述当前此刻正在进行的动作，对话讨论的是过去发生的开门事件，时态完全不匹配，排除A；
2. 选项B have washed是现在完成时，表达「已经洗完了衣服」的含义，无法合理解释没听见敲门声的原因，逻辑不通，排除B；
3. 选项D washed是一般过去时，仅表示过去洗过衣服这个动作已经完成，不能体现「敲门声响起的瞬间我正在洗衣服」的语境，无法对应没听到敲门的因果关系，排除D；
4. 选项C was washing是过去进行时，结构为was/were + 现在分词，用于描述过去某一特定时刻正在发生的动作，完全符合场景语义，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题考查过去进行时在日常情景对话中的实际运用，易错点是不少同学会误选一般过去时D选项，解题核心是抓住上下文暗示：要体现「过去某个特定短动作发生时，另一个长动作正在同步进行」的逻辑，就要使用过去进行时，不能用仅表示动作已完成的一般过去时。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先梳理对话的时间线索：第一句给出了明确的过去具体时间点at ten yesterday morning（昨天上午十点），第二句末尾的then正是指代这个特定的过去时刻。解题核心思路是判断动作对应的时态：要表达“昨天上午十点那个时段他正和我们一起举办英语派对”，需要使用能体现「过去某一特定时刻动作正在进行」的时态，对应过去进行时的用法，再匹配选项就能选出正确答案。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：has是一般现在时，用于描述当前的动作或常态，和题干的过去时间语境完全不符，直接排除；
2. 选项B：had是一般过去时，仅能说明动作在过去发生过，无法强调“昨天上午十点那个瞬间动作正在进行”的含义，不符合语境的反驳逻辑，排除；
3. 选项C：was having是过去进行时，结构为was/were + 现在分词，专门用于描述过去某一具体时间点/时间段内正在发生的动作，完全契合本题语境；
4. 选项D：will have是一般将来时，用于描述未来要发生的动作，和题干过去的时间背景矛盾，排除。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时；动词时态辨析
【点评】
本题侧重考察过去进行时的实际场景运用，解题突破口是抓住对话中隐含的过去特定时间标志，易错点是不少同学会误选B选项的一般过去时，忽略了语境要强调“当时动作正在发生、不可能出现在办公室”的反驳逻辑，同学们要注意区分一般过去时和过去进行时的表意差异。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先抓取问句里的关键时间提示：just now（刚才），问句询问的是过去某一特定时刻对方有没有看到路人，答句需要解释没看到的原因，也就是强调“刚才有人路过的那个时间段我正在做看电影这个动作”，接下来对应时态的适用场景逐一比对选项，排除不符合时间逻辑和语境的时态，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断语境和时态需求：问句中时间状语just now指代过去的特定时段，答句要表达“过去那个时刻我正在看电影，所以没看到路人”，强调过去某一时间点/段正在进行的动作，需要使用过去进行时，结构为was/were + 现在分词。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：have watched是现在完成时，侧重过去动作对现在造成的影响，和题干的过去特定时间场景不匹配，排除；
选项C：watched是一般过去时，仅表示过去看完了电影这个完成的动作，无法体现“当时正在进行、因此没注意到路人”的含义，不符合语境逻辑，排除；
选项D：am watching是现在进行时，描述当下正在发生的动作，时间维度和题干的“just now”完全不符，排除；
选项B：was watching是过去进行时，符合“过去特定时段正在进行动作”的要求，主语是I，be动词用was，结构正确。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题考查过去进行时的实际场景运用，易错点是混淆一般过去时和过去进行时的用法，要注意当语境是要解释过去某个特定时间点没做某事的原因时，通常用过去进行时强调当时动作正在持续，符合逻辑。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词时态的正确变形，核心是区分一般过去时和过去进行时的适用场景，解题思路如下：1. 先识别句子中的时间提示词，比如just now、at that time，以及when、while、as这类时间状语引导词；2. 判断句中动作的属性：如果是过去发生的短暂性突发动作，用一般过去时（动词变过去式）；如果是过去某一时间段内持续进行的延续性动作，用过去进行时（结构为was/were + 动词现在分词）；3. 结合主语的人称和数，匹配对应的be动词形式，最终写出正确的变形结果。
【解析】
1. 主句的系动词seemed是一般过去时，as引导从句描述过去“随着他长大”的客观过程，动词get要变为过去式got。
2. 本题是固定结构be doing...when...，表示“过去正在做某事，这时突然发生另一个动作”：cook是延续性的长动作，主语为I，因此用过去进行时was cooking；come是短暂性的突发动作，用一般过去时came。
3. 时间标志just now意为“刚才”，指代过去的时间，get off和stop都是过去发生的短暂动作，两个动词都变为过去式got、stopped。
4. while引导的从句动作clean是延续性动作，主语Mother是第三人称单数，因此用过去进行时was cleaning；门铃响是突发的短暂动作，用一般过去时rang。
5. 句意为“昨晚妈妈回来的时候我正在做作业”，do homework是过去持续的延续动作，主语为I，因此用过去进行时was doing。
6. 时间标志at that time指代过去的某一时刻，while连接两个同时同步进行的延续性动作，两个分句都用过去进行时：主语my brother是第三人称单数，对应was watching；主语my father是第三人称单数，对应was reading。
7. while引导从句，wait是延续性动作，主语是they，因此用过去进行时were waiting；男孩跑过来是突发的短暂动作，用一般过去时ran。
8. 句意为“老师进来的时候你正在做什么”，是过去进行时的特殊疑问句结构，主语是you，因此be动词用were，后接doing；come是短暂性动作，用一般过去时came。
【答案】
1. got 2. was cooking; came 3. got; stopped 4. was cleaning; rang 5. was doing 6. was watching; was reading 7. were waiting; ran 8. were; doing; came
【知识点】
过去进行时，一般过去时，时间状语从句时态
【点评】
本题是初中英语时态模块的经典基础题型，重点考察学生对when/while引导的时间状语从句中两类过去时态的区分能力，核心判断逻辑是区分动作的延续性和短暂性，只要牢记两类时态的适用场景，结合主语人称匹配be动词即可顺利解题，是巩固过去类时态用法的典型习题。
【难度系数】
0.6