(
A.lie down
B.put down
C.look down
D.come down
D
)5. Be careful, Tom! The old wall may come down
. Let's keep far away from it.A.lie down
B.put down
C.look down
D.come down
答案：5. D 【点拨】lie down 躺下;put down 放下;look down 俯视;come down 倒塌。根据“The old wall may...”可知,此处表示旧墙可能会倒塌。故选 D。
解析：
【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先要通读题干，抓住核心语境提示：提醒对方小心、要远离旧墙，说明空格处要填入描述旧墙可能出现的危险状况的短语。接下来逐一回忆四个选项的短语含义，将含义代入语境逐一排除不符合逻辑的选项，最终匹配出语义通顺的正确答案即可。
【解析】
我们先梳理题干语义：“小心，汤姆！这堵旧墙可能________，我们离它远一点。”
接下来逐一辨析选项：
A. lie down 意为“躺下”，主语通常是人或动物，用来描述旧墙不符合逻辑，排除；
B. put down 意为“放下、记下”，代入题干语义完全不通顺，排除；
C. look down 意为“俯视、向下看”，不符合旧墙的属性，排除；
D. come down 有“倒塌、坍塌”的含义，旧墙年久失修可能倒塌，完全符合题干要远离危险的语境，因此该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于基础的短语考查题，核心是要求学生掌握常见的与down搭配的动词短语含义，结合生活常识里旧墙的安全场景就能快速判断出正确答案，日常学习中要注意多积累同介词搭配的动词短语，区分不同含义。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先要通读题干，抓住核心语境提示：提醒对方小心、要远离旧墙，说明空格处要填入描述旧墙可能出现的危险状况的短语。接下来逐一回忆四个选项的短语含义，将含义代入语境逐一排除不符合逻辑的选项，最终匹配出语义通顺的正确答案即可。
【解析】
我们先梳理题干语义：“小心，汤姆！这堵旧墙可能________，我们离它远一点。”
接下来逐一辨析选项：
A. lie down 意为“躺下”，主语通常是人或动物，用来描述旧墙不符合逻辑，排除；
B. put down 意为“放下、记下”，代入题干语义完全不通顺，排除；
C. look down 意为“俯视、向下看”，不符合旧墙的属性，排除；
D. come down 有“倒塌、坍塌”的含义，旧墙年久失修可能倒塌，完全符合题干要远离危险的语境，因此该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于基础的短语考查题，核心是要求学生掌握常见的与down搭配的动词短语含义，结合生活常识里旧墙的安全场景就能快速判断出正确答案，日常学习中要注意多积累同介词搭配的动词短语，区分不同含义。
【难度系数】
0.8
(
A.blows
B.was blowing
C.is blowing
D.will blow
B
)6. (2025·江苏南京鼓楼区期末)The wind was blowing
hard outside when the old man got up.A.blows
B.was blowing
C.is blowing
D.will blow
答案：6. B 【点拨】根据“got up”可知,此句为一般过去时。结合句意可知,老人起来的时候,外面正在刮大风。表示过去正在进行的动作,用过去进行时。故选 B。
解析：
【分析】
首先拿到这道题先找句中的时间提示线索：句中when引导的时间状语从句里的谓语动词是got up，是一般过去时，说明整个事件发生在过去。接下来判断主从句的动作逻辑：老人起床是一个发生在过去的短暂动作，而“外面刮大风”是在老人起床这个过去的时间点正在持续进行的动作，需要使用对应的过去进行时态，再逐一比对选项排除不符合时态要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时间背景：从句中got up是get up的过去式，说明事件整体发生在过去，直接排除描述当前经常性动作的A（一般现在时）、描述当下正在发生动作的C（现在进行时），以及描述尚未发生动作的D（一般将来时）。
2. 匹配正确时态：要表达“过去某一具体时刻正在发生的动作”，需要使用过去进行时，结构为was/were + 动词现在分词。本句主语the wind是单数第三人称，be动词用was，blow的现在分词为blowing，即was blowing，完全符合语境要求。
3. 最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题是时态考点的常规基础题，核心考查when引导的时间状语从句中“短动作用一般过去时、长的延续性动作用过去进行时”的经典时态搭配规则，只要准确抓取从句的过去时间提示，就能快速排除错误选项，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题先找句中的时间提示线索：句中when引导的时间状语从句里的谓语动词是got up，是一般过去时，说明整个事件发生在过去。接下来判断主从句的动作逻辑：老人起床是一个发生在过去的短暂动作，而“外面刮大风”是在老人起床这个过去的时间点正在持续进行的动作，需要使用对应的过去进行时态，再逐一比对选项排除不符合时态要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时间背景：从句中got up是get up的过去式，说明事件整体发生在过去，直接排除描述当前经常性动作的A（一般现在时）、描述当下正在发生动作的C（现在进行时），以及描述尚未发生动作的D（一般将来时）。
2. 匹配正确时态：要表达“过去某一具体时刻正在发生的动作”，需要使用过去进行时，结构为was/were + 动词现在分词。本句主语the wind是单数第三人称，be动词用was，blow的现在分词为blowing，即was blowing，完全符合语境要求。
3. 最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析
【点评】
本题是时态考点的常规基础题，核心考查when引导的时间状语从句中“短动作用一般过去时、长的延续性动作用过去进行时”的经典时态搭配规则，只要准确抓取从句的过去时间提示，就能快速排除错误选项，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Sorry. I
A.read
B.am reading
C.was reading
D.will read
C
)7. —I called you yesterday, but you didn't answer.—Sorry. I
was reading
a report on animal protection.A.read
B.am reading
C.was reading
D.will read
答案：7. C 【点拨】根据“yesterday”和“but you didn't answer”可知,此处表示过去某一时刻正在发生的动作,时态为过去进行时。故选 C。
解析：
【分析】
拿到这道题首先梳理对话的时间线索和逻辑：第一句提到“昨天给你打电话你没接”，说明要解释的是「昨天打电话那个特定的过去时刻，我正在做什么才导致没接电话」。接下来对应时态规则，描述过去某一具体时刻正在发生的动作，要使用过去进行时，之后逐一核对四个选项的时态，匹配符合要求的选项即可。
【解析】
第一步：分析题干语境，前句给出的背景是“昨天对方打来电话的特定过去时点”，要解释没接电话的原因，需要体现“打电话当时我正在做报告、没空接”的含义。
第二步：逐一辨析选项时态：
A. read是一般过去时，仅表示过去读完了报告，无法体现动作在打电话时点正在进行的状态，不符合语境；
B. am reading是现在进行时，描述当下正在做的事，和题干的过去时间yesterday矛盾；
C. was reading是过去进行时，结构为was+现在分词，精准对应过去某一时刻正在进行的动作，完全符合语境；
D. will read是一般将来时，描述未来要发生的动作，和过去的时间背景完全不符。
第三步：确定符合要求的正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时；动词时态辨析
【点评】
本题是时态类基础考题，核心考查过去进行时的适用场景，不少同学容易误选A选项的一般过去时，要注意区分“过去完成的动作”和“过去特定时点正在进行的动作”的表意差异，解题关键是抓住题干隐含的“昨天打电话的时点”这个过去特定时间提示。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先梳理对话的时间线索和逻辑：第一句提到“昨天给你打电话你没接”，说明要解释的是「昨天打电话那个特定的过去时刻，我正在做什么才导致没接电话」。接下来对应时态规则，描述过去某一具体时刻正在发生的动作，要使用过去进行时，之后逐一核对四个选项的时态，匹配符合要求的选项即可。
【解析】
第一步：分析题干语境，前句给出的背景是“昨天对方打来电话的特定过去时点”，要解释没接电话的原因，需要体现“打电话当时我正在做报告、没空接”的含义。
第二步：逐一辨析选项时态：
A. read是一般过去时，仅表示过去读完了报告，无法体现动作在打电话时点正在进行的状态，不符合语境；
B. am reading是现在进行时，描述当下正在做的事，和题干的过去时间yesterday矛盾；
C. was reading是过去进行时，结构为was+现在分词，精准对应过去某一时刻正在进行的动作，完全符合语境；
D. will read是一般将来时，描述未来要发生的动作，和过去的时间背景完全不符。
第三步：确定符合要求的正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时；动词时态辨析
【点评】
本题是时态类基础考题，核心考查过去进行时的适用场景，不少同学容易误选A选项的一般过去时，要注意区分“过去完成的动作”和“过去特定时点正在进行的动作”的表意差异，解题关键是抓住题干隐含的“昨天打电话的时点”这个过去特定时间提示。
【难度系数】
0.7
(
A.get out to stay high
B.try to get something important first
C.get out of the house as soon as possible
D.cover your mouth and nose with a dry towel
C
)8. If there is a big fire in your house, you should get out of the house as soon as possible
.A.get out to stay high
B.try to get something important first
C.get out of the house as soon as possible
D.cover your mouth and nose with a dry towel
答案：8. C 【点拨】根据常识可知,如果房子着火了,首先要做的应该是尽快从房子里出来,以保证生命安全。故选 C。
解析：
【分析】
这道题是结合生活安全常识的英语情景选择题，解题时首先要读懂题干设问：家中发生大火时的正确应对做法，核心原则是生命安全优先级最高，接下来逐一比对四个选项的合理性：首先排除贪恋财物的错误选项，再排查不符合逃生规范的操作，最终选出最符合消防安全要求的正确做法即可。
【解析】
首先翻译题干：如果你的家中发生大火，你应当________。
对每个选项逐一分析：
1. 选项A：含义为“逃出去待在高处”，该表述不符合火灾逃生的正确逻辑，不属于火灾发生后的规范应对操作，错误。
2. 选项B：含义为“先设法拿重要物品”，返回取财物会耽误宝贵的逃生时间，极易威胁生命安全，是错误的逃生习惯，错误。
3. 选项C：含义为“尽快离开房屋”，火灾发生后生命安全是第一要务，第一时间撤离着火建筑是最核心的正确应对方式，符合消防安全常识，正确。
4. 选项D：含义为“用干毛巾捂住口鼻”，正确的逃生防护操作是使用湿毛巾捂住口鼻过滤有毒烟气，且该操作只是逃生过程中的辅助防护手段，不是整体应对火灾的核心正确做法，错误。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
火灾逃生常识；英语情景选择
【点评】
本题将英语知识和生活安全科普结合，既考查学生的句子理解能力，也引导学生树立正确的火灾逃生意识，牢记生命安全优先，不要贪恋财物，避开错误逃生操作的误区。
【难度系数】
0.8
这道题是结合生活安全常识的英语情景选择题，解题时首先要读懂题干设问：家中发生大火时的正确应对做法，核心原则是生命安全优先级最高，接下来逐一比对四个选项的合理性：首先排除贪恋财物的错误选项，再排查不符合逃生规范的操作，最终选出最符合消防安全要求的正确做法即可。
【解析】
首先翻译题干：如果你的家中发生大火，你应当________。
对每个选项逐一分析：
1. 选项A：含义为“逃出去待在高处”，该表述不符合火灾逃生的正确逻辑，不属于火灾发生后的规范应对操作，错误。
2. 选项B：含义为“先设法拿重要物品”，返回取财物会耽误宝贵的逃生时间，极易威胁生命安全，是错误的逃生习惯，错误。
3. 选项C：含义为“尽快离开房屋”，火灾发生后生命安全是第一要务，第一时间撤离着火建筑是最核心的正确应对方式，符合消防安全常识，正确。
4. 选项D：含义为“用干毛巾捂住口鼻”，正确的逃生防护操作是使用湿毛巾捂住口鼻过滤有毒烟气，且该操作只是逃生过程中的辅助防护手段，不是整体应对火灾的核心正确做法，错误。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
火灾逃生常识；英语情景选择
【点评】
本题将英语知识和生活安全科普结合，既考查学生的句子理解能力，也引导学生树立正确的火灾逃生意识，牢记生命安全优先，不要贪恋财物，避开错误逃生操作的误区。
【难度系数】
0.8
四、根据中文意思完成句子。
1. 我的朋友从来不逃避问题。
My friend never problems.
2. 我听了美妙的音乐后平静了下来。
I after listening to the beautiful music.
3. 一辆小汽车冲出路面，撞到石头上。
A car the road and hits a stone.
4. 那个故事的结尾的确令人激动。
The end of the story is .
5. 他们平平安安地回到了家。(safe and sound)
1. 我的朋友从来不逃避问题。
My friend never problems.
2. 我听了美妙的音乐后平静了下来。
I after listening to the beautiful music.
3. 一辆小汽车冲出路面，撞到石头上。
A car the road and hits a stone.
4. 那个故事的结尾的确令人激动。
The end of the story is .
5. 他们平平安安地回到了家。(safe and sound)
答案：1. runs away from 2. calmed down 3. comes off
4. really exciting 5. They arrived home safe and sound.
4. really exciting 5. They arrived home safe and sound.
解析：
【分析】
做这类根据中文意思完成句子的题型，解题思路可以按三步走：
1. 先比对题干给出的中文句意和已有的英文内容，定位出空缺部分对应的中文含义；
2. 回忆对应含义的常用英语固定短语/表达，同时结合句子给出的时态提示、主谓一致规则判断词形是否需要变化；
3. 遇到指定提示词的题目（比如第5题给出提示safe and sound），要把提示词自然融入句子结构，保证语义和语法都通顺。
逐个题推导：第1题空缺对应“逃避”，对应短语run away from，主语是第三人称单数，一般现在时谓语要变形；第2题空缺对应“平静下来”，短语calm down，动作已经发生用过去式；第3题空缺对应“冲出、脱离（路面）”，短语come off，后文hits提示是一般现在时第三人称单数，谓语变形；第4题空缺对应“的确令人激动”，修饰事物用exciting，用副词really修饰exciting表“的确”；第5题要把提示词safe and sound作为伴随状语，组织完整句子即可。
【解析】
1. 空缺部分对应含义为“逃避”，英语中固定表达run away from表示逃避，主语My friend是第三人称单数，句中never提示用一般现在时，谓语动词run变为第三人称单数形式runs，因此填runs away from。
2. 空缺部分对应含义为“平静下来”，固定短语calm down表示平静、镇定下来，“听完美妙音乐后平静”是已经发生的动作，用一般过去时，calm变为过去式calmed，因此填calmed down。
3. 空缺部分对应含义为“冲出、脱离（路面）”，固定短语come off表示离开、脱离，后文并列谓语hits是一般现在时第三人称单数形式，主语A car是第三人称单数，因此come变形为comes，填comes off。
4. 空缺部分对应含义为“的确令人激动”，修饰事物（故事的结尾）要用以-ing结尾的形容词exciting表示“令人激动的”，用副词really修饰exciting表示“的确、确实”，因此填really exciting。
5. 要求使用提示短语safe and sound（平平安安），句子主语为他们they，“回到家”用arrive home，动作已经发生用过去式arrived，把safe and sound放在句末作伴随状语，完整句子为They arrived home safe and sound.
【答案】
1. runs away from
2. calmed down
3. comes off
4. really exciting
5. They arrived home safe and sound.
【知识点】
动词固定短语搭配
一般现在时主谓一致
-ing形容词用法
【点评】
本题都是初中英语阶段的核心基础短语考察，难度偏低，既考察了学生对常用固定表达的记忆，也兼顾了时态变形、主谓一致的基础语法点，第5题指定提示词的设置也提醒学生要注意伴随状语的正确使用，平时积累短语时不能只记原形，要结合语境灵活变形。
【难度系数】
0.8
做这类根据中文意思完成句子的题型，解题思路可以按三步走：
1. 先比对题干给出的中文句意和已有的英文内容，定位出空缺部分对应的中文含义；
2. 回忆对应含义的常用英语固定短语/表达，同时结合句子给出的时态提示、主谓一致规则判断词形是否需要变化；
3. 遇到指定提示词的题目（比如第5题给出提示safe and sound），要把提示词自然融入句子结构，保证语义和语法都通顺。
逐个题推导：第1题空缺对应“逃避”，对应短语run away from，主语是第三人称单数，一般现在时谓语要变形；第2题空缺对应“平静下来”，短语calm down，动作已经发生用过去式；第3题空缺对应“冲出、脱离（路面）”，短语come off，后文hits提示是一般现在时第三人称单数，谓语变形；第4题空缺对应“的确令人激动”，修饰事物用exciting，用副词really修饰exciting表“的确”；第5题要把提示词safe and sound作为伴随状语，组织完整句子即可。
【解析】
1. 空缺部分对应含义为“逃避”，英语中固定表达run away from表示逃避，主语My friend是第三人称单数，句中never提示用一般现在时，谓语动词run变为第三人称单数形式runs，因此填runs away from。
2. 空缺部分对应含义为“平静下来”，固定短语calm down表示平静、镇定下来，“听完美妙音乐后平静”是已经发生的动作，用一般过去时，calm变为过去式calmed，因此填calmed down。
3. 空缺部分对应含义为“冲出、脱离（路面）”，固定短语come off表示离开、脱离，后文并列谓语hits是一般现在时第三人称单数形式，主语A car是第三人称单数，因此come变形为comes，填comes off。
4. 空缺部分对应含义为“的确令人激动”，修饰事物（故事的结尾）要用以-ing结尾的形容词exciting表示“令人激动的”，用副词really修饰exciting表示“的确、确实”，因此填really exciting。
5. 要求使用提示短语safe and sound（平平安安），句子主语为他们they，“回到家”用arrive home，动作已经发生用过去式arrived，把safe and sound放在句末作伴随状语，完整句子为They arrived home safe and sound.
【答案】
1. runs away from
2. calmed down
3. comes off
4. really exciting
5. They arrived home safe and sound.
【知识点】
动词固定短语搭配
一般现在时主谓一致
-ing形容词用法
【点评】
本题都是初中英语阶段的核心基础短语考察，难度偏低，既考察了学生对常用固定表达的记忆，也兼顾了时态变形、主谓一致的基础语法点，第5题指定提示词的设置也提醒学生要注意伴随状语的正确使用，平时积累短语时不能只记原形，要结合语境灵活变形。
【难度系数】
0.8
五、根据短文内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Ben could hear strong winds outside his home in Alabama. Black clouds were making the sky very dark. With no light outside, it felt like midnight. The news on TV reported that there would be 1 heavy rainstorm in the area.
Everyone in the neighbourhood was busy. Ben's dad was putting pieces of wood over the windows 2 his mum was making sure the flashlights and the radio were working. She also put some candles and 3 (match) on the table.
Ben 4 (help) his mum make dinner when the rain began to beat heavily against the windows. After dinner, they decided 5 (play) a card game, but it was hard to have fun with a serious storm happening outside.
6 the beginning, Ben could not sleep at all. At last, he fell 7 (sleep) when the wind was dying down at around 3 a. m. When he woke up, the sun was rising. He went outside with 8 (he) family and found fallen trees, broken windows and rubbish were everywhere around the neighbourhood. 9 (luck), with the help of many people, the neighbourhood became clean and tidy soon. And Ben also joined them to clean up the neighbourhood together. The storm broke many things apart, but it brought families and neighbours 10 (close) together than before. Ben was proud and happy to see that.
1.
6.
Ben could hear strong winds outside his home in Alabama. Black clouds were making the sky very dark. With no light outside, it felt like midnight. The news on TV reported that there would be 1 heavy rainstorm in the area.
Everyone in the neighbourhood was busy. Ben's dad was putting pieces of wood over the windows 2 his mum was making sure the flashlights and the radio were working. She also put some candles and 3 (match) on the table.
Ben 4 (help) his mum make dinner when the rain began to beat heavily against the windows. After dinner, they decided 5 (play) a card game, but it was hard to have fun with a serious storm happening outside.
6 the beginning, Ben could not sleep at all. At last, he fell 7 (sleep) when the wind was dying down at around 3 a. m. When he woke up, the sun was rising. He went outside with 8 (he) family and found fallen trees, broken windows and rubbish were everywhere around the neighbourhood. 9 (luck), with the help of many people, the neighbourhood became clean and tidy soon. And Ben also joined them to clean up the neighbourhood together. The storm broke many things apart, but it brought families and neighbours 10 (close) together than before. Ben was proud and happy to see that.
1.
a
2. while
3. matches
4. was helping
5. to play
6.
In
7. asleep
8. his
9. Luckily
10. closer
答案：1. a 2. while 3. matches 4. was helping 5. to play
6. In 7. asleep 8. his 9. Luckily 10. closer
6. In 7. asleep 8. his 9. Luckily 10. closer
解析：
【分析】
这是一篇叙事类语法填空题，解题时首先要通读全文，理清文章讲述的是阿拉巴马州一场暴风雨前后的经历，把握整体过去时的叙事语境。接下来逐个分析空格：
1. 先判断空格处所需的词性，结合前后搭配、固定短语、时态规则、句中提示词的变形要求推导答案，还要注意句首单词大写、比较级标志词这类细节，最后代入答案通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空后是可数名词单数rainstorm，此处表示“一场大暴雨”，heavy以辅音音素开头，填入不定冠词a。
2. 空格前后都是过去进行时的动作，描述父母两人同时在为暴风雨做准备的并行行为，用连词while连接，表“当……的时候”。
3. 括号内match意为“火柴”，是可数名词，前面有some修饰，需要变为复数形式matches。
4. 此处符合固定结构be doing...when...（正在做某事这时突然……），全文为过去时态，主语Ben是第三人称单数，因此填入was helping。
5. 固定搭配decide to do sth. 表示“决定做某事”，因此填入不定式to play。
6. 固定短语in the beginning意为“起初、一开始”，句首首字母大写，填入In。
7. 固定搭配fall asleep意为“入睡、睡着”，填入asleep。
8. 空格后是名词family，需要用形容词性物主代词修饰，对应主语he的物主代词是his。
9. 空格放在句首修饰整个句子作状语，需要将luck变为副词形式Luckily，句首首字母大写。
10. 句中出现比较级标志词than，因此形容词close要变为比较级closer，表“比之前更紧密”。
【答案】
1. a 2. while 3. matches 4. was helping 5. to play
6. In 7. asleep 8. his 9. Luckily 10. closer
【知识点】
词形转换，固定搭配，动词时态
【点评】
本题是初中英语典型的叙事类语法填空题型，考点覆盖冠词、连词、非谓语动词、比较级等核心基础语法，整体贴合教材单元主题，既考察学生对基础规则的掌握，也要求学生结合上下文语境判断逻辑，提醒学生注意句首大写、可数名词复数变形等细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.6
这是一篇叙事类语法填空题，解题时首先要通读全文，理清文章讲述的是阿拉巴马州一场暴风雨前后的经历，把握整体过去时的叙事语境。接下来逐个分析空格：
1. 先判断空格处所需的词性，结合前后搭配、固定短语、时态规则、句中提示词的变形要求推导答案，还要注意句首单词大写、比较级标志词这类细节，最后代入答案通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空后是可数名词单数rainstorm，此处表示“一场大暴雨”，heavy以辅音音素开头，填入不定冠词a。
2. 空格前后都是过去进行时的动作，描述父母两人同时在为暴风雨做准备的并行行为，用连词while连接，表“当……的时候”。
3. 括号内match意为“火柴”，是可数名词，前面有some修饰，需要变为复数形式matches。
4. 此处符合固定结构be doing...when...（正在做某事这时突然……），全文为过去时态，主语Ben是第三人称单数，因此填入was helping。
5. 固定搭配decide to do sth. 表示“决定做某事”，因此填入不定式to play。
6. 固定短语in the beginning意为“起初、一开始”，句首首字母大写，填入In。
7. 固定搭配fall asleep意为“入睡、睡着”，填入asleep。
8. 空格后是名词family，需要用形容词性物主代词修饰，对应主语he的物主代词是his。
9. 空格放在句首修饰整个句子作状语，需要将luck变为副词形式Luckily，句首首字母大写。
10. 句中出现比较级标志词than，因此形容词close要变为比较级closer，表“比之前更紧密”。
【答案】
1. a 2. while 3. matches 4. was helping 5. to play
6. In 7. asleep 8. his 9. Luckily 10. closer
【知识点】
词形转换，固定搭配，动词时态
【点评】
本题是初中英语典型的叙事类语法填空题型，考点覆盖冠词、连词、非谓语动词、比较级等核心基础语法，整体贴合教材单元主题，既考察学生对基础规则的掌握，也要求学生结合上下文语境判断逻辑，提醒学生注意句首大写、可数名词复数变形等细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.6