(
—It's wonderful! It's like with a real person in front of you.
A.What do you think of; to chat
B.How do you like; chatting
C.What do you like; chatting
D.How do you think of; to chat
B
)15.(2024·江苏扬州江都月考)— QQ chatting?—It's wonderful! It's like with a real person in front of you.
A.What do you think of; to chat
B.How do you like; chatting
C.What do you like; chatting
D.How do you think of; to chat
答案：15. B 【点拨】How do you like...你觉得……怎么样；be like doing sth. 就像做某事一样。故选 B。
解析：
【分析】
首先结合答句给出的评价“太棒了”，能判断第一空需要选用来询问对方对QQ聊天的看法的句型。先回忆相关常用表达：询问“你觉得……怎么样”的正确结构有两个，分别是What do you think of...? 和How do you like...?，据此先排查错误选项：C选项What do you like语义是询问“你喜欢什么”，不符合评价类的答句语境，D选项How do you think of是不存在的错误结构，直接排除C、D。接下来看第二空，句中like含义是“像”，属于介词，介词后面接动词需要用动名词doing形式，对应固定搭配be like doing sth.表示“就像做某事一样”，所以第二空要填chatting，排除第二空是to chat的A选项，就能确定正确答案。
【解析】
第一步：辨析第一空的交际句型
本题第一空需要填入询问对方对QQ聊天评价的正确表达，英语中询问对事物看法的两个正确常用结构为：
① What do you think of...? ② How do you like...?
选项C的What do you like... 语义为“你喜欢……什么”，和答句给出评价的语境不匹配；选项D的How do you think of是错误搭配，因此直接排除C、D两个选项。
第二步：判断第二空的形式
第二空所在句表达“就像和真实的人在你面前聊天一样”，此处like是介词，意思是“像”，介词后接动词必须使用动名词形式，对应固定搭配be like doing sth.，因此第二空要填chatting，排除第二空为不定式to chat的A选项。
综上，最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
询问评价交际句型，介词接动名词
【点评】
本题是基础的情景交际和固定搭配类考题，易错点是部分同学会混淆两个同义评价句型的结构，同时容易把此处作介词的like和作动词表“喜欢”的like的用法混淆，解题时先通过答句判断问句功能，再逐一排除错误选项就可以快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7
首先结合答句给出的评价“太棒了”，能判断第一空需要选用来询问对方对QQ聊天的看法的句型。先回忆相关常用表达：询问“你觉得……怎么样”的正确结构有两个，分别是What do you think of...? 和How do you like...?，据此先排查错误选项：C选项What do you like语义是询问“你喜欢什么”，不符合评价类的答句语境，D选项How do you think of是不存在的错误结构，直接排除C、D。接下来看第二空，句中like含义是“像”，属于介词，介词后面接动词需要用动名词doing形式，对应固定搭配be like doing sth.表示“就像做某事一样”，所以第二空要填chatting，排除第二空是to chat的A选项，就能确定正确答案。
【解析】
第一步：辨析第一空的交际句型
本题第一空需要填入询问对方对QQ聊天评价的正确表达，英语中询问对事物看法的两个正确常用结构为：
① What do you think of...? ② How do you like...?
选项C的What do you like... 语义为“你喜欢……什么”，和答句给出评价的语境不匹配；选项D的How do you think of是错误搭配，因此直接排除C、D两个选项。
第二步：判断第二空的形式
第二空所在句表达“就像和真实的人在你面前聊天一样”，此处like是介词，意思是“像”，介词后接动词必须使用动名词形式，对应固定搭配be like doing sth.，因此第二空要填chatting，排除第二空为不定式to chat的A选项。
综上，最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
询问评价交际句型，介词接动名词
【点评】
本题是基础的情景交际和固定搭配类考题，易错点是部分同学会混淆两个同义评价句型的结构，同时容易把此处作介词的like和作动词表“喜欢”的like的用法混淆，解题时先通过答句判断问句功能，再逐一排除错误选项就可以快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7
二、完形填空。(共15小题；每小题1分，计15分)
It was the first day of school. I had a new classmate, an old lady with a warm smile.
She said, “Hi, young man! I'm Rose. I'm 87 years old. Can I give you a hug?”
I said 1 , “Of course!”
“Why are you in college(大学) 2 such an age?” I asked.
She joked, “I'm here to meet a 3 husband, get married, have children, and then travel around the world.”
“Seriously?” I said.
“I always 4 of having a college education. Now I'm getting one!” she told me.
After a year, Rose became popular. She easily made friends wherever she went. She loved to dress up and she enjoyed the attention from 5 .
At the end of the term, we invited Rose to 6 at our party. I'll never forget what she taught 7 .
“We do not stop playing because we are old; we grow 8 because we stop playing. Here are the 9 of staying young. You have to laugh and find humour every 10 . You've got to have a dream. When you 11 your dreams, you die(死亡)!” she said.
“There is a big 12 between growing old and growing up. Anybody can grow old. That doesn't take any talent(天赋) or ability,” she added. “But to 13 , you have to find the chance in change. Try to have no regrets(遗憾). We usually don't have regrets for what we did, but for 14 we did not do.”
Finally we graduated(毕业) from the college with Rose. One week 15 graduation(毕业), she died peacefully in her sleep. She taught us by example that it's never too late to be all you can possibly be.
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It was the first day of school. I had a new classmate, an old lady with a warm smile.
She said, “Hi, young man! I'm Rose. I'm 87 years old. Can I give you a hug?”
I said 1 , “Of course!”
“Why are you in college(大学) 2 such an age?” I asked.
She joked, “I'm here to meet a 3 husband, get married, have children, and then travel around the world.”
“Seriously?” I said.
“I always 4 of having a college education. Now I'm getting one!” she told me.
After a year, Rose became popular. She easily made friends wherever she went. She loved to dress up and she enjoyed the attention from 5 .
At the end of the term, we invited Rose to 6 at our party. I'll never forget what she taught 7 .
“We do not stop playing because we are old; we grow 8 because we stop playing. Here are the 9 of staying young. You have to laugh and find humour every 10 . You've got to have a dream. When you 11 your dreams, you die(死亡)!” she said.
“There is a big 12 between growing old and growing up. Anybody can grow old. That doesn't take any talent(天赋) or ability,” she added. “But to 13 , you have to find the chance in change. Try to have no regrets(遗憾). We usually don't have regrets for what we did, but for 14 we did not do.”
Finally we graduated(毕业) from the college with Rose. One week 15 graduation(毕业), she died peacefully in her sleep. She taught us by example that it's never too late to be all you can possibly be.
(
B
)1. A. slowly B. happily C. heavily D. badly(
A
)2. A. at B. on C. of D. in(
A
)3. A. rich B. bad C. poor D. short(
D
)4. A. hope B. wish C. want D. dream(
D
)5. A. another B. the other C. other D. others(
B
)6. A. say B. speak C. talk D. discuss(
A
)7. A. us B. her C. him D. them(
B
)8. A. young B. old C. tall D. thin(
B
)9. A. stories B. secrets C. seasons D. surveys(调查)(
D
)10. A. week B. month C. year D. day(
A
)11. A. lose B. have C. keep D. like(
C
)12. A. chance(机会) B. change C. difference D. problem(
B
)13. A. stand up B. grow up C. grow old D. keep healthy(
D
)14. A. that B. when C. how D. what(
B
)15. A. in B. after C. during D. before答案：二、1. B 【点拨】根据“Of course!”可知，是同意了对方的提议，因此用 happily。故选 B。
2. A 【点拨】at such an age 在这样的年纪。故选 A。
3. A 【点拨】根据语境和常识可知，合适的配偶不会用 bad、poor、short 来形容，因此选择 rich。故选 A。
4. D 【点拨】dream of doing sth. 表示“梦想做某事”，与梦想接受大学教育的语境相符。故选 D。
5. D 【点拨】根据语境可知，此处泛指“其他人”，用 others。故选 D。
6. B 【点拨】根据语境可知，聚会上进行发言应用 speak。故选 B。
7. A 【点拨】根据“I'll never forget what she taught”可知，罗丝是面向“我们”所有人进行的发言，因此用 us。故选 A。
8. B 【点拨】根据“We do not stop playing because we are old”可知，此处是讲 old 和“stop playing”之间的关系。故选 B。
9. B 【点拨】根据语境可知，此处是说保持年轻的秘诀。故选 B。
10. D 【点拨】根据“You have to laugh and find humour”可知，应是每天都要做的事。故选 D。
11. A 【点拨】根据“you die(死亡)”可知，罗丝认为失去梦想就会死去。故选 A。
12. C 【点拨】根据“between growing old and growing up”可知，此处是说两者之间有很大的不同。故选 C。
13. B 【点拨】stand up 站立起来；grow up 长大；grow old 变老；keep healthy 保持健康。根据“you have to find the chance in change”可知，是在讲述如何成长，和前文形成对比。故选 B。
14. D 【点拨】动词 do 后缺少宾语，需用 what。故选 D。
15. B 【点拨】根据“she died peacefully in her sleep”可知，此处表示毕业之后。故选 B。
2. A 【点拨】at such an age 在这样的年纪。故选 A。
3. A 【点拨】根据语境和常识可知，合适的配偶不会用 bad、poor、short 来形容，因此选择 rich。故选 A。
4. D 【点拨】dream of doing sth. 表示“梦想做某事”，与梦想接受大学教育的语境相符。故选 D。
5. D 【点拨】根据语境可知，此处泛指“其他人”，用 others。故选 D。
6. B 【点拨】根据语境可知，聚会上进行发言应用 speak。故选 B。
7. A 【点拨】根据“I'll never forget what she taught”可知，罗丝是面向“我们”所有人进行的发言，因此用 us。故选 A。
8. B 【点拨】根据“We do not stop playing because we are old”可知，此处是讲 old 和“stop playing”之间的关系。故选 B。
9. B 【点拨】根据语境可知，此处是说保持年轻的秘诀。故选 B。
10. D 【点拨】根据“You have to laugh and find humour”可知，应是每天都要做的事。故选 D。
11. A 【点拨】根据“you die(死亡)”可知，罗丝认为失去梦想就会死去。故选 A。
12. C 【点拨】根据“between growing old and growing up”可知，此处是说两者之间有很大的不同。故选 C。
13. B 【点拨】stand up 站立起来；grow up 长大；grow old 变老；keep healthy 保持健康。根据“you have to find the chance in change”可知，是在讲述如何成长，和前文形成对比。故选 B。
14. D 【点拨】动词 do 后缺少宾语，需用 what。故选 D。
15. B 【点拨】根据“she died peacefully in her sleep”可知，此处表示毕业之后。故选 B。
解析：
【分析】
这是一篇励志主题的记叙文完形填空，解题时首先要先通读全文，理清故事主线：87岁的老奶奶Rose在高龄时依然进入大学求学，用自己的经历向大家传递“不要停止追梦，成长比变老更有意义”的积极理念。接下来逐空解题的思路是：1. 优先定位空格前后的上下文提示信息，结合语境判断语义方向；2. 遇到涉及固定搭配的选项，直接回忆对应的常用短语排除不符合搭配的选项；3. 对于词义辨析类选项，结合常识和故事的情感走向，排除逻辑不通的选项，最终选出最贴合语境的答案。
【解析】
我们逐题推导：
1. 前文Rose提出要给作者一个拥抱，后文作者回答“当然可以”，说明作者的态度是开心的，选项A缓慢地、C沉重地、D糟糕地都不符合语境，选B happily（开心地）。
2. 此处是固定搭配at such an age，意为“在这样的年纪”，是英语里描述年龄的常用介词搭配，选A。
3. Rose开玩笑说自己来大学是找丈夫，结合常识和语境，她是用调侃的语气说找富裕的丈夫，B坏的、C穷的、D矮的都不符合找配偶的常规正向调侃逻辑，选A rich。
4. 此处是固定搭配dream of doing sth.，意为“梦想做某事”，刚好对应Rose一直想要接受大学教育的语境，hope/want/wish后面都不能直接接of doing的结构，选D dream。
5. 此处语境是她喜欢打扮，享受来自其他人的关注，others是代词，泛指其他的人，A（三者及以上的）另一个、B两者中另一个、C其他的（后面必须接名词）都不符合用法，选D others。
6. 语境是我们邀请Rose在派对上发言，speak侧重正式的当众发言，say侧重说具体内容，talk侧重双向交谈，discuss侧重讨论，完全符合聚会邀请嘉宾发言的场景，选B speak。
7. 前文提到“我永远不会忘记她教给我们的东西”，Rose是对着在场所有同学也就是“我们”讲话，选A us。
8. 前文说“我们不是因为变老才停止玩乐”，对应后半句反向逻辑：我们是因为停止玩乐才变老，和前半句形成对应，选B old。
9. 后文讲的是保持年轻的几个方法要点，也就是保持年轻的秘诀，A故事、C季节、D调查都不符合语义，选B secrets。
10. 语境是你必须大笑，每天都要发现幽默感，这是保持年轻的日常要求，不可能是每周/每月/每年才做一次，选D day。
11. 后文说“你就会死去”，对应前面的逻辑：当你失去梦想的时候，你就如同死去了，B拥有、C保持、D喜欢都不符合反向逻辑，选A lose。
12. 后文说“任何人都可以变老，这不需要天赋和能力”，说明变老和成长之间有很大的不同，固定搭配difference between A and B表示A和B之间的差异，选C difference。
13. 前文刚对比了grow old（变老），这里要对应转折讲成长的要求：要在改变里寻找机会，A站起来、C变老、D保持健康都不符合对比逻辑，选B grow up。
14. 此处句意是“我们通常不会为自己做过的事后悔，而是为我们没做过的事后悔”，介词for后面的宾语从句里，动词did缺少宾语，指代事物用what，选D what。
15. 前文说我们和Rose一起从大学毕业，后文说她在睡梦中平静离世，说明是毕业一周之后去世的，A在…里、C在…期间、D在…之前都不符合时间逻辑，选B after。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D 11.A 12.C 13.B 14.D 15.B
【知识点】
固定搭配辨析，代词用法，语境逻辑推理
【点评】
本题属于初中阶段典型的励志类记叙文完形填空，考点覆盖了介词、动词、名词、代词等多个词类的辨析，既考查学生对基础词汇搭配的掌握程度，也要求学生能够结合上下文的逻辑线索判断语义，避免孤立理解单个句子，同时文章传递的“追求梦想永远为时不晚”的价值观也有很好的正向引导意义，整体难度适中。
【难度系数】
0.7
这是一篇励志主题的记叙文完形填空，解题时首先要先通读全文，理清故事主线：87岁的老奶奶Rose在高龄时依然进入大学求学，用自己的经历向大家传递“不要停止追梦，成长比变老更有意义”的积极理念。接下来逐空解题的思路是：1. 优先定位空格前后的上下文提示信息，结合语境判断语义方向；2. 遇到涉及固定搭配的选项，直接回忆对应的常用短语排除不符合搭配的选项；3. 对于词义辨析类选项，结合常识和故事的情感走向，排除逻辑不通的选项，最终选出最贴合语境的答案。
【解析】
我们逐题推导：
1. 前文Rose提出要给作者一个拥抱，后文作者回答“当然可以”，说明作者的态度是开心的，选项A缓慢地、C沉重地、D糟糕地都不符合语境，选B happily（开心地）。
2. 此处是固定搭配at such an age，意为“在这样的年纪”，是英语里描述年龄的常用介词搭配，选A。
3. Rose开玩笑说自己来大学是找丈夫，结合常识和语境，她是用调侃的语气说找富裕的丈夫，B坏的、C穷的、D矮的都不符合找配偶的常规正向调侃逻辑，选A rich。
4. 此处是固定搭配dream of doing sth.，意为“梦想做某事”，刚好对应Rose一直想要接受大学教育的语境，hope/want/wish后面都不能直接接of doing的结构，选D dream。
5. 此处语境是她喜欢打扮，享受来自其他人的关注，others是代词，泛指其他的人，A（三者及以上的）另一个、B两者中另一个、C其他的（后面必须接名词）都不符合用法，选D others。
6. 语境是我们邀请Rose在派对上发言，speak侧重正式的当众发言，say侧重说具体内容，talk侧重双向交谈，discuss侧重讨论，完全符合聚会邀请嘉宾发言的场景，选B speak。
7. 前文提到“我永远不会忘记她教给我们的东西”，Rose是对着在场所有同学也就是“我们”讲话，选A us。
8. 前文说“我们不是因为变老才停止玩乐”，对应后半句反向逻辑：我们是因为停止玩乐才变老，和前半句形成对应，选B old。
9. 后文讲的是保持年轻的几个方法要点，也就是保持年轻的秘诀，A故事、C季节、D调查都不符合语义，选B secrets。
10. 语境是你必须大笑，每天都要发现幽默感，这是保持年轻的日常要求，不可能是每周/每月/每年才做一次，选D day。
11. 后文说“你就会死去”，对应前面的逻辑：当你失去梦想的时候，你就如同死去了，B拥有、C保持、D喜欢都不符合反向逻辑，选A lose。
12. 后文说“任何人都可以变老，这不需要天赋和能力”，说明变老和成长之间有很大的不同，固定搭配difference between A and B表示A和B之间的差异，选C difference。
13. 前文刚对比了grow old（变老），这里要对应转折讲成长的要求：要在改变里寻找机会，A站起来、C变老、D保持健康都不符合对比逻辑，选B grow up。
14. 此处句意是“我们通常不会为自己做过的事后悔，而是为我们没做过的事后悔”，介词for后面的宾语从句里，动词did缺少宾语，指代事物用what，选D what。
15. 前文说我们和Rose一起从大学毕业，后文说她在睡梦中平静离世，说明是毕业一周之后去世的，A在…里、C在…期间、D在…之前都不符合时间逻辑，选B after。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D 11.A 12.C 13.B 14.D 15.B
【知识点】
固定搭配辨析，代词用法，语境逻辑推理
【点评】
本题属于初中阶段典型的励志类记叙文完形填空，考点覆盖了介词、动词、名词、代词等多个词类的辨析，既考查学生对基础词汇搭配的掌握程度，也要求学生能够结合上下文的逻辑线索判断语义，避免孤立理解单个句子，同时文章传递的“追求梦想永远为时不晚”的价值观也有很好的正向引导意义，整体难度适中。
【难度系数】
0.7