(

—It means .
A.you can only use a new mobile phone
B.you can use your mobile phone quietly
C.you must not use your mobile phone
D.you must use your own mobile phone
C
) 1.—Look at the sign on the right. What does it mean?—It means .
A.you can only use a new mobile phone
B.you can use your mobile phone quietly
C.you must not use your mobile phone
D.you must use your own mobile phone
答案:1.C
解析:
【分析】
首先观察图中的标识:一条斜向的禁止斜杠划过手机图案,这是典型的“禁止使用手机”的公共标识。接下来先明确四个选项的语义,再把标识含义和选项逐一比对排除,先筛除和“禁止”含义无关的选项,就能得到正确答案。
【解析】
解:
1. 先识别标识含义:图中斜杠覆盖手机的图案是通用的禁止类公共标识,含义为禁止在此处使用手机。
2. 逐一分析选项:
选项A:意为“你只能使用新手机”,和标识含义完全不符,排除;
选项B:意为“你可以轻声使用手机”,标识没有允许使用手机的含义,排除;
选项C:意为“你禁止使用手机”,和标识的含义完全匹配;
选项D:意为“你必须使用你自己的手机”,和标识含义无关,排除。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
公共标识辨析,情态动词词义
【点评】
本题结合生活中常见的公共警示标识,考察英语语义理解能力,解题核心是先读懂标识的禁止属性,再对应匹配选项含义即可,属于基础情景类题目,提醒学生平时多留意生活中的英语相关标识,积累相关常识。
【难度系数】
0.8
首先观察图中的标识:一条斜向的禁止斜杠划过手机图案,这是典型的“禁止使用手机”的公共标识。接下来先明确四个选项的语义,再把标识含义和选项逐一比对排除,先筛除和“禁止”含义无关的选项,就能得到正确答案。
【解析】
解:
1. 先识别标识含义:图中斜杠覆盖手机的图案是通用的禁止类公共标识,含义为禁止在此处使用手机。
2. 逐一分析选项:
选项A:意为“你只能使用新手机”,和标识含义完全不符,排除;
选项B:意为“你可以轻声使用手机”,标识没有允许使用手机的含义,排除;
选项C:意为“你禁止使用手机”,和标识的含义完全匹配;
选项D:意为“你必须使用你自己的手机”,和标识含义无关,排除。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
公共标识辨析,情态动词词义
【点评】
本题结合生活中常见的公共警示标识,考察英语语义理解能力,解题核心是先读懂标识的禁止属性,再对应匹配选项含义即可,属于基础情景类题目,提醒学生平时多留意生活中的英语相关标识,积累相关常识。
【难度系数】
0.8
(
—It's a useful , so we must learn it well.
A.question
B.language
C.message
D.problem
B
)2.—What do you think of English?—It's a useful , so we must learn it well.
A.question
B.language
C.message
D.problem
答案:2.B 【点拨】空处所在句意为“英语是一门有用的语言”。故选B。
解析:
【分析】
这道题属于名词词义辨析类的语境选择题,解题时首先要读懂题干的对话语境:问句是询问对英语的看法,接下来逐一明确四个选项名词的含义,再结合英语的本质属性,匹配出符合“useful(有用的)”修饰、逻辑通顺的选项即可,不符合常识和句意的选项直接排除。
【解析】
第一步:先梳理对话含义:——你认为英语怎么样?——它是一门有用的______,所以我们必须学好它。
第二步:逐一辨析选项词义:
A. question 意为“问题”,不符合对英语的属性描述;
B. language 意为“语言”,英语本身属于一门语言,“有用的语言”逻辑完全通顺;
C. message 意为“信息、消息”,不符合语境;
D. problem 意为“难题”,和句意不符。
第三步:结合常识和句意,只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析,语境选词
【点评】
本题是非常基础的词义辨析题,难度较低,只要掌握四个常见名词的基本含义,结合英语是语言的基本常识就能轻松选出正确答案,同时也可以借此区分易混的表示“问题”的question和problem的用法差异,巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.9
这道题属于名词词义辨析类的语境选择题,解题时首先要读懂题干的对话语境:问句是询问对英语的看法,接下来逐一明确四个选项名词的含义,再结合英语的本质属性,匹配出符合“useful(有用的)”修饰、逻辑通顺的选项即可,不符合常识和句意的选项直接排除。
【解析】
第一步:先梳理对话含义:——你认为英语怎么样?——它是一门有用的______,所以我们必须学好它。
第二步:逐一辨析选项词义:
A. question 意为“问题”,不符合对英语的属性描述;
B. language 意为“语言”,英语本身属于一门语言,“有用的语言”逻辑完全通顺;
C. message 意为“信息、消息”,不符合语境;
D. problem 意为“难题”,和句意不符。
第三步:结合常识和句意,只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析,语境选词
【点评】
本题是非常基础的词义辨析题,难度较低,只要掌握四个常见名词的基本含义,结合英语是语言的基本常识就能轻松选出正确答案,同时也可以借此区分易混的表示“问题”的question和problem的用法差异,巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.9
(
—Sure, Linda. Take care of yourself.
A.on
B.off
C.out
D.away
B
)3.—Mr Wu, I am feeling ill. May I have one day ?—Sure, Linda. Take care of yourself.
A.on
B.off
C.out
D.away
答案:3.B 【点拨】根据“I am feeling ill”可知,不舒服需要请假。have one day off请一天假。故选B。
解析:
【分析】
拿到这道题首先先抓取题干关键信息:学生向吴老师说明自己身体不舒服,提出请求后得到了对方的许可和关心,首先可以判断这个请求的核心诉求是请假休息。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的介词和have one day搭配的常用含义,找到对应表达“休假”的固定短语,就能匹配语境选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析:
1. 选项A:不存在have one day on这类常用搭配,介词on常表示“值班、上映”等含义,完全不符合题干语境;
2. 选项B:英语中有固定搭配have + 时间段 + off,含义为“休多长时间的假”,have one day off就是“请一天假”,完全契合前文“身体不舒服”需要请假休息的场景;
3. 选项C:have one day out的含义是“外出游玩一天”,不符合生病要请假休养的语境;
4. 选项D:没有have one day away这类表示请假的常用表达,away仅侧重“离开某地”的含义,不符合校园请假的场景逻辑。
综上符合题意的正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析,情景交际
【点评】
本题是初中英语校园场景类的高频基础考题,核心考察学生对have...off这个休假类常用固定搭配的掌握,只要抓住题干里“feeling ill”的语境提示,结合日常积累的常用短语含义就能快速选出答案,平时要多留意和校园、生活场景相关的介词搭配,避免相近介词的用法混淆。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先先抓取题干关键信息:学生向吴老师说明自己身体不舒服,提出请求后得到了对方的许可和关心,首先可以判断这个请求的核心诉求是请假休息。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的介词和have one day搭配的常用含义,找到对应表达“休假”的固定短语,就能匹配语境选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析:
1. 选项A:不存在have one day on这类常用搭配,介词on常表示“值班、上映”等含义,完全不符合题干语境;
2. 选项B:英语中有固定搭配have + 时间段 + off,含义为“休多长时间的假”,have one day off就是“请一天假”,完全契合前文“身体不舒服”需要请假休息的场景;
3. 选项C:have one day out的含义是“外出游玩一天”,不符合生病要请假休养的语境;
4. 选项D:没有have one day away这类表示请假的常用表达,away仅侧重“离开某地”的含义,不符合校园请假的场景逻辑。
综上符合题意的正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析,情景交际
【点评】
本题是初中英语校园场景类的高频基础考题,核心考察学生对have...off这个休假类常用固定搭配的掌握,只要抓住题干里“feeling ill”的语境提示,结合日常积累的常用短语含义就能快速选出答案,平时要多留意和校园、生活场景相关的介词搭配,避免相近介词的用法混淆。
【难度系数】
0.9
(
A.generous
B.patient
C.honest
D.humorous
C
)4.(2024·江苏徐州期中)We all like to make friends with people because no one likes to hear lies.A.generous
B.patient
C.honest
D.humorous
答案:4.C 【点拨】根据“because no one likes to hear lies”可知,此处是说喜欢和诚实的人交朋友。故选C。
解析:
【分析】
这道题是英语形容词辨析类题目,解题的核心思路是抓住题干给出的因果逻辑线索:首先观察句子后半句由because引导的原因状语从句,内容是“没有人喜欢听谎言”,我们可以顺着这个原因反推,大家愿意结交的朋友的特质必然是和“不说谎”对应的,接下来再逐一匹配四个选项的形容词含义,排除和“不说谎”无关的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
先明确题干语义:我们都喜欢和______的人交朋友,因为没有人喜欢听谎话。
逐一辨析四个选项的词义:
A. generous 意为慷慨的、大方的;
B. patient 意为有耐心的;
C. honest 意为诚实的;
D. humorous 意为幽默的。
结合后半句“没人喜欢听谎言”的提示,只有“诚实的”这一特质完全符合因果逻辑,因此C选项符合语境要求。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析,语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析题,考点清晰,只要熟练掌握大纲要求的常见描述人物特质的形容词含义,抓住题干给出的明确因果提示,就可以轻松选出正确答案,主要用于考察学生对基础形容词词义的掌握程度和结合语境匹配语义的能力。
【难度系数】0.9
这道题是英语形容词辨析类题目,解题的核心思路是抓住题干给出的因果逻辑线索:首先观察句子后半句由because引导的原因状语从句,内容是“没有人喜欢听谎言”,我们可以顺着这个原因反推,大家愿意结交的朋友的特质必然是和“不说谎”对应的,接下来再逐一匹配四个选项的形容词含义,排除和“不说谎”无关的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
先明确题干语义:我们都喜欢和______的人交朋友,因为没有人喜欢听谎话。
逐一辨析四个选项的词义:
A. generous 意为慷慨的、大方的;
B. patient 意为有耐心的;
C. honest 意为诚实的;
D. humorous 意为幽默的。
结合后半句“没人喜欢听谎言”的提示,只有“诚实的”这一特质完全符合因果逻辑,因此C选项符合语境要求。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析,语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析题,考点清晰,只要熟练掌握大纲要求的常见描述人物特质的形容词含义,抓住题干给出的明确因果提示,就可以轻松选出正确答案,主要用于考察学生对基础形容词词义的掌握程度和结合语境匹配语义的能力。
【难度系数】0.9
(
—It looks as beautiful as in the film.
A.one
B.it
C.those
D.that
D
)5.—Look at the doll. It is Princess Anna from Frozen Ⅱ.—It looks as beautiful as in the film.
A.one
B.it
C.those
D.that
答案:5.D
解析:
【分析】
首先通读对话理解含义:两人在讨论安娜公主玩偶,要表达“这个玩偶和电影里的安娜一样美”,空格需要填入合适的代词,指代电影里的安娜公主形象,和前文的玩偶安娜做对比。解题时先回忆四个选项代词的指代规则,先排除明显不符合语境、逻辑的选项,再辨析易混代词的适用场景,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确对话句意:
——看这个玩偶,它是《冰雪奇缘2》里的安娜公主。
——它看起来和电影里的那个安娜一样美。
2. 逐一辨析选项:
选项A:one指代泛指的同类不同物的可数名词单数,指代任意一个同类事物,没有特指属性,不符合此处特指电影里的安娜的语境,排除。
选项B:it只能指代前文提到的同名同物的事物,玩偶和电影里的安娜是完全不同的两个事物,逻辑矛盾,排除。
选项C:those指代复数可数名词,此处要指代的安娜是单数,数的属性不匹配,排除。
选项D:that可以特指和前文事物对等的、同名不同物的单数对象,经常用于比较结构中,指代对比的另一方,完全符合本题语境,正确。
【答案】
D
【知识点】
指示代词辨析;比较结构代词指代
【点评】
本题的易错点是混淆one和that的用法,不少同学会误选A,要注意that多用于特指对比场景下的同名不同物单数指代,而one是泛指任意同类单数事物,本题明确特指电影里的安娜形象,因此只能用that。
【难度系数】
0.5
首先通读对话理解含义:两人在讨论安娜公主玩偶,要表达“这个玩偶和电影里的安娜一样美”,空格需要填入合适的代词,指代电影里的安娜公主形象,和前文的玩偶安娜做对比。解题时先回忆四个选项代词的指代规则,先排除明显不符合语境、逻辑的选项,再辨析易混代词的适用场景,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确对话句意:
——看这个玩偶,它是《冰雪奇缘2》里的安娜公主。
——它看起来和电影里的那个安娜一样美。
2. 逐一辨析选项:
选项A:one指代泛指的同类不同物的可数名词单数,指代任意一个同类事物,没有特指属性,不符合此处特指电影里的安娜的语境,排除。
选项B:it只能指代前文提到的同名同物的事物,玩偶和电影里的安娜是完全不同的两个事物,逻辑矛盾,排除。
选项C:those指代复数可数名词,此处要指代的安娜是单数,数的属性不匹配,排除。
选项D:that可以特指和前文事物对等的、同名不同物的单数对象,经常用于比较结构中,指代对比的另一方,完全符合本题语境,正确。
【答案】
D
【知识点】
指示代词辨析;比较结构代词指代
【点评】
本题的易错点是混淆one和that的用法,不少同学会误选A,要注意that多用于特指对比场景下的同名不同物单数指代,而one是泛指任意同类单数事物,本题明确特指电影里的安娜形象,因此只能用that。
【难度系数】
0.5
(
—Liu Tao does. He's our hero.
A.faster
B.fastest
C.more slowly
D.most slowly
B
)6.—Who runs among them?—Liu Tao does. He's our hero.
A.faster
B.fastest
C.more slowly
D.most slowly
答案:6.B 【点拨】根据“among them”可知,表示三者或以上的比较,应用最高级。根据“He's our hero.”可知,空处是表示“最快地”。故选B。
解析:
【分析】
拿到这道题可以分两步思考:第一步先找句中的比较范围提示词,看到"among them"这个短语,它表示在三者及以上的群体当中做比较,这种场景下不能用两者之间的比较级,要使用副词的最高级,先把两个比较级的选项筛掉;第二步再结合后文的语境提示"He's our hero",能成为大家英雄的跑步者肯定是跑得最快的,据此排除语义不符合的最高级选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断比较等级:题干中出现范围标志词"among them",表示在三者及以上的群体中进行比较,需要使用副词的最高级形式。选项A的faster是副词fast的比较级,选项C的more slowly是副词slowly的比较级,二者都适用于两者比较,直接排除A、C。
2. 结合语境筛选:后文提到"He's our hero.(他是我们的英雄)",说明问句询问的是谁跑得最快,选项D的most slowly含义是"最慢地",和语境完全不符,排除D。最终只有B选项fastest(最快地)符合要求。
【答案】
B
【知识点】
副词最高级、比较范围判断、语境词义辨析
【点评】
本题是副词比较等级的基础应用题,核心解题逻辑是先通过范围标志词确定要用最高级,再结合人物身份的语境排除语义相悖的选项,提醒同学们做这类题不要只看语法形式就直接选,还要结合语义匹配场景,避免误选不符合语境的最高级选项。
【难度系数】
0.8
拿到这道题可以分两步思考:第一步先找句中的比较范围提示词,看到"among them"这个短语,它表示在三者及以上的群体当中做比较,这种场景下不能用两者之间的比较级,要使用副词的最高级,先把两个比较级的选项筛掉;第二步再结合后文的语境提示"He's our hero",能成为大家英雄的跑步者肯定是跑得最快的,据此排除语义不符合的最高级选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断比较等级:题干中出现范围标志词"among them",表示在三者及以上的群体中进行比较,需要使用副词的最高级形式。选项A的faster是副词fast的比较级,选项C的more slowly是副词slowly的比较级,二者都适用于两者比较,直接排除A、C。
2. 结合语境筛选:后文提到"He's our hero.(他是我们的英雄)",说明问句询问的是谁跑得最快,选项D的most slowly含义是"最慢地",和语境完全不符,排除D。最终只有B选项fastest(最快地)符合要求。
【答案】
B
【知识点】
副词最高级、比较范围判断、语境词义辨析
【点评】
本题是副词比较等级的基础应用题,核心解题逻辑是先通过范围标志词确定要用最高级,再结合人物身份的语境排除语义相悖的选项,提醒同学们做这类题不要只看语法形式就直接选,还要结合语义匹配场景,避免误选不符合语境的最高级选项。
【难度系数】
0.8