二、讨论过程中同学们有一些问题难以解决,请你来帮帮他们吧。(4分)
1. 小语摘抄了一些关于环保的句子,下列加点词语使用不恰当 的一项是 (
A.他捡拾垃圾,不紧不慢 ,每一个动作都透着对环保的执着。
B.在困难面前,我风雨同舟 ,坚持不懈,践行环保理念,创造了一个又一个奇迹。
C.他三番五次 地参与环保活动,用实际行动守护着这片绿色家园。
D.我走进会场,映入眼帘 的是“环保之行”这几个大字。
1. 小语摘抄了一些关于环保的句子,下列加点词语使用
B
)A.他捡拾垃圾,
B.在困难面前,我
C.他
D.我走进会场,
答案:1. B 解析:“风雨同舟”比喻共同渡过难关。B项句子是说在困难面前,“我”坚持不懈,无法体现共同渡过难关。
2.【宿迁真题】新趋势 地域特色 下面的解说词所表达的主要观点是 (
在宿迁水韵文化中,象征吉祥的锦鲤与寓意丰收的稻穗组合,表示年年有余;皂河龙王庙的龙纹图案象征风调雨顺,船锚纹样与“安”谐音,传递出漕运平安的祝福。
A.锦鲤、稻穗都是象征丰收的传统元素。
B.宿迁的建筑图案大多会用龙纹和船锚的搭配来装饰。
C.水韵文化常运用象征与谐音手法传递美好祝愿。
D.“船锚”的“锚”与“安”谐音,因此船锚被用来象征平安。
C
)在宿迁水韵文化中,象征吉祥的锦鲤与寓意丰收的稻穗组合,表示年年有余;皂河龙王庙的龙纹图案象征风调雨顺,船锚纹样与“安”谐音,传递出漕运平安的祝福。
A.锦鲤、稻穗都是象征丰收的传统元素。
B.宿迁的建筑图案大多会用龙纹和船锚的搭配来装饰。
C.水韵文化常运用象征与谐音手法传递美好祝愿。
D.“船锚”的“锚”与“安”谐音,因此船锚被用来象征平安。
答案:2. C 解析:通过阅读可知,解说词围绕宿迁水韵文化中事物的象征意义和寓意展开,通过锦鲤与稻穗、龙纹图案和船锚纹样等例子,阐述了水韵文化运用象征与谐音手法传递美好祝愿。
三、 新考法 图文结合 小文要去清源山风景区参加环保活动,需要搭乘公交车,请你帮帮她。(4分)

1. 从上面的站牌信息可知,21路公交车共有
2. 小文家住黎明大学附近,和同学约好中午在清源山风景区站会合,一起去清源山。根据上面两张公交站牌信息,她可以怎样乘车?(2分)
1. 从上面的站牌信息可知,21路公交车共有
33
个站点,首班车时间是6:00
,最高票价是1元
,末班车时间是22:00
。(2分)2. 小文家住黎明大学附近,和同学约好中午在清源山风景区站会合,一起去清源山。根据上面两张公交站牌信息,她可以怎样乘车?(2分)
示例:小文可以搭乘21路公交车,从黎明大学站上车,在西湖公园站下
车,再转乘205路公交车,到清源山风景区站下车,即可与同学会合。
答案:1. 33 6:00 1元 22:00
2. 示例:小文可以搭乘21路公交车,从黎明大学站上车,在西湖公园站下车,再转乘205路公交车,到清源山风景区站下车,即可与同学会合。
2. 示例:小文可以搭乘21路公交车,从黎明大学站上车,在西湖公园站下车,再转乘205路公交车,到清源山风景区站下车,即可与同学会合。
四、小语想把以下资料写到倡议书中,请你帮忙将资料补充完整。(6分)
想象画面,体会诗词之美。《浪淘沙》(其一)引用典故,表现诗人逆流而上、积极进取的豪迈气概的诗句是“
想象画面,体会诗词之美。《浪淘沙》(其一)引用典故,表现诗人逆流而上、积极进取的豪迈气概的诗句是“
如今直上银河去
,同到牵牛织女家
”;《书湖阴先生壁》运用拟人的修辞手法描写庭院外山水,表现人与自然和谐之美的诗句是“一水护田将绿绕
,两山排闼送青来
”;《过故人庄》描绘树林、山峦风景优美的诗句是“绿树村边合
,青山郭外斜
”。答案:如今直上银河去 同到牵牛织女家 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 绿树村边合 青山郭外斜