2. 用下面4个袋子中的一个进行30次摸球游戏(球除颜色外完全相同)，摸后放回，结果摸到红球25次，蓝球5次。由此推测最可能用的是袋子()。

3. 把一个正方体的表面分别涂上红、黄、绿三种颜色，任意抛一次，绿色面朝上的可能性最大，红色面和黄色面朝上的可能性相等，有()个面被涂上了绿色。

A.2
B.3
C.4
D.5

1. 新趋势操作探究 把分别印有2,4,6,8这四个数字的10张卡片放入不透明的口袋里，任意摸出一张卡片，要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“8”的可能性最小，摸出数字“4”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些数字？请你填一填。

2. 新素养 创新意识 某学校举办主题为“小学生网络学习利与弊”的辩论赛，五年级一班和五年级二班都希望作为正方参赛，怎样确定正方呢？请你选择下面的一种材料为他们设计一种对双方都公平的规则，由此确定哪个班是正方，哪个班是反方。

（1）我选择材料（）。（填“一”“二”“三”或“四”）
（2）我设计的规则：