八 按要求完成句子。(8分)
1. My nose is small. My mouth is big.(合并为一句话)
My nose is small,
2. This boy is tall.(改为复数句)
3. I can talk about my toys.(改为一般疑问句)
4. —Can the robot play football?(作肯定回答)
—Yes,
1. My nose is small. My mouth is big.(合并为一句话)
My nose is small,
but
my mouth is big.2. This boy is tall.(改为复数句)
These
boys
are
tall.3. I can talk about my toys.(改为一般疑问句)
Can
you
talk about your toys?4. —Can the robot play football?(作肯定回答)
—Yes,
it
can
.答案:1. but 2. These boys are 3. Can you 4. it can
解析:
【分析】
1. 前句“我的鼻子小”和后句“我的嘴大”是转折关系,需用转折连词连接;
2. 单数句改复数句时,要将指示代词、名词、be动词分别变为对应的复数形式;
3. 含情态动词can的陈述句改一般疑问句,需将can提至句首,第一人称主语I变为第二人称you;
4. 对can引导的一般疑问句作肯定回答,要遵循“主语+can”的结构,且用it代替问句中的the robot。
【解析】
1. 两个句子为转折关系,用转折连词but连接,故填but;
2. this的复数是these,boy的复数是boys,is的复数是are,故填These boys are;
3. 把情态动词can提前,主语I变为you,故填Can you;
4. 用it代替the robot,肯定回答为it can,故填it can。
【答案】
1. but 2. These boys are 3. Can you 4. it can
【知识点】
英语句型转换;单复数变化;一般疑问句回答
【点评】
本题考查基础英语句型转换,涵盖并列句连接、单复数转换、一般疑问句构成及回答,都是英语学习中的核心基础知识点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
1. 前句“我的鼻子小”和后句“我的嘴大”是转折关系,需用转折连词连接;
2. 单数句改复数句时,要将指示代词、名词、be动词分别变为对应的复数形式;
3. 含情态动词can的陈述句改一般疑问句,需将can提至句首,第一人称主语I变为第二人称you;
4. 对can引导的一般疑问句作肯定回答,要遵循“主语+can”的结构,且用it代替问句中的the robot。
【解析】
1. 两个句子为转折关系,用转折连词but连接,故填but;
2. this的复数是these,boy的复数是boys,is的复数是are,故填These boys are;
3. 把情态动词can提前,主语I变为you,故填Can you;
4. 用it代替the robot,肯定回答为it can,故填it can。
【答案】
1. but 2. These boys are 3. Can you 4. it can
【知识点】
英语句型转换;单复数变化;一般疑问句回答
【点评】
本题考查基础英语句型转换,涵盖并列句连接、单复数转换、一般疑问句构成及回答,都是英语学习中的核心基础知识点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
九 看图,根据上下文或首字母提示完成对话。(12分)

Lisa: Look! This is my
Tom: Her eyes are
Lisa: Yes. She's cute. I like
Tom: That's my
Lisa:
Tom: Yes, he can.
Lisa: H
Lisa: Look! This is my
doll
. Her hair
is long.Tom: Her eyes are
small
. Her nose and mouth are small
too.Lisa: Yes. She's cute. I like
her
very much.Tom: That's my
robot
. He is not tall
. But his ears
are long and his eyes
are big.Lisa:
Can
he talk?Tom: Yes, he can.
Lisa: H
ow
cool/cute
! I like him too.答案:doll, hair, small, small, her, robot, tall, ears, eyes, Can, How, cool/cute
解析:
【分析】
本题是结合图片和上下文补全英语对话的题目,解题思路为:先观察图片内容(图中有玩偶娃娃和机器人),再结合句子语境、首字母提示及日常英语表达,逐一确定每个空的单词。第一步,根据图中左侧物品确定娃娃相关词汇;第二步,结合描述娃娃外貌的语境填对应形容词;第三步,根据图中右侧机器人及描述机器人的语境,结合首字母提示填对应词汇;最后结合对话问答逻辑填情态动词和感叹句词汇。
【解析】
1. 第一空:图中左侧是玩偶娃娃,对应“doll”;
2. 第二空:描述娃娃“长”的部位,是“hair(头发)”;
3. 第三空:形容娃娃眼睛,结合语境填“small(小的)”;
4. 第四空:承接前文,说鼻子和嘴巴也小,填“small”;
5. 第五空:指代前文的娃娃,用“her”;
6. 第六空:图中右侧是机器人,填“robot”;
7. 第七空:首字母为t,结合语境“不高”,填“tall”;
8. 第八空:描述机器人长的部位,填“ears(耳朵)”;
9. 第九空:描述机器人大的部位,填“eyes(眼睛)”;
10. 第十空:根据回答“Yes, he can”,用情态动词“Can”引导问句;
11. 第十一、十二空:感叹句,结合语境填“How cool/cute”。
【答案】
doll, hair, small, small, her, robot, tall, ears, eyes, Can, How, cool/cute
【知识点】
英语词汇运用、情景对话、看图填空
【点评】
本题结合图片考查小学英语情景对话的补全,需学生观察图片细节,结合语境和首字母提示填写单词,侧重基础知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题是结合图片和上下文补全英语对话的题目,解题思路为:先观察图片内容(图中有玩偶娃娃和机器人),再结合句子语境、首字母提示及日常英语表达,逐一确定每个空的单词。第一步,根据图中左侧物品确定娃娃相关词汇;第二步,结合描述娃娃外貌的语境填对应形容词;第三步,根据图中右侧机器人及描述机器人的语境,结合首字母提示填对应词汇;最后结合对话问答逻辑填情态动词和感叹句词汇。
【解析】
1. 第一空:图中左侧是玩偶娃娃,对应“doll”;
2. 第二空:描述娃娃“长”的部位,是“hair(头发)”;
3. 第三空:形容娃娃眼睛,结合语境填“small(小的)”;
4. 第四空:承接前文,说鼻子和嘴巴也小,填“small”;
5. 第五空:指代前文的娃娃,用“her”;
6. 第六空:图中右侧是机器人,填“robot”;
7. 第七空:首字母为t,结合语境“不高”,填“tall”;
8. 第八空:描述机器人长的部位,填“ears(耳朵)”;
9. 第九空:描述机器人大的部位,填“eyes(眼睛)”;
10. 第十空:根据回答“Yes, he can”,用情态动词“Can”引导问句;
11. 第十一、十二空:感叹句,结合语境填“How cool/cute”。
【答案】
doll, hair, small, small, her, robot, tall, ears, eyes, Can, How, cool/cute
【知识点】
英语词汇运用、情景对话、看图填空
【点评】
本题结合图片考查小学英语情景对话的补全,需学生观察图片细节,结合语境和首字母提示填写单词,侧重基础知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.5