五、阅读故事，完成下列任务。
My cousin Leo lives with my family. He is excited to learn to do things by himself.
One sunny afternoon, we walk to the park. On the way, we see a cute dog tied to a tree. Leo goes to play with it. Suddenly, the dog gets angry. It bites Leo on the arm! “It’s bleeding! What should I do?” Leo cries out. I take a deep breath（深呼吸）. I remember the first aid lessons from school. “Stay calm! I know what to do,” I say. We find a public restroom. I hold Leo’s arm under running water. I wash the wound（伤口） with soap for five minutes. Then I use a clean cloth from my bag. I press（按） it against the wound until the bleeding slows down. Then I put a bandage（绷带） on it. At the hospital, the doctor gives Leo two shots. The doctor says, “You did the right thing.”
This accident is a good lesson. We must think before we act. Now we both know safety must always come first.
（一）阅读故事，给下列图片排序。
（
（
（二）阅读故事，判断正（T）误（F）。
（
（
（
a. Put on a bandage.
b. Wash the wound with water and soap.
c. Press a clean cloth on the wound.
d. Go to the hospital.
My cousin Leo lives with my family. He is excited to learn to do things by himself.
One sunny afternoon, we walk to the park. On the way, we see a cute dog tied to a tree. Leo goes to play with it. Suddenly, the dog gets angry. It bites Leo on the arm! “It’s bleeding! What should I do?” Leo cries out. I take a deep breath（深呼吸）. I remember the first aid lessons from school. “Stay calm! I know what to do,” I say. We find a public restroom. I hold Leo’s arm under running water. I wash the wound（伤口） with soap for five minutes. Then I use a clean cloth from my bag. I press（按） it against the wound until the bleeding slows down. Then I put a bandage（绷带） on it. At the hospital, the doctor gives Leo two shots. The doctor says, “You did the right thing.”
This accident is a good lesson. We must think before we act. Now we both know safety must always come first.
（一）阅读故事，给下列图片排序。
（
5
） （3
） （4
） （2
）（二）阅读故事，判断正（T）误（F）。
（
F
）1. Leo goes to the dog because the dog waves its tail to him.（
T
）2. The underlined word “it” refers to “the wound” in the passage.（
F
）3. The right order of the first aid steps is “b—a—c—d”.a. Put on a bandage.
b. Wash the wound with water and soap.
c. Press a clean cloth on the wound.
d. Go to the hospital.
答案：(一)5 3 1 4 2
(二)1. F 2. T 3. F
(二)1. F 2. T 3. F
解析：
【解析】
（一）先梳理故事的发展顺序：1. 我和Leo步行去公园，路上看到拴在树上的小狗，对应第三幅图；2. Leo上前和小狗玩耍，对应第五幅图；3. 小狗咬伤Leo的手臂，对应第二幅图；4. 我带Leo到洗手间用流动水和肥皂冲洗伤口，对应第四幅图；5. 到医院后医生给Leo处理伤口打针，对应第一幅图。因此五张图的正确排序为5 3 1 4 2。
（二）1. 文中仅提到Leo看到拴在树上的可爱小狗就上前去玩，并没有说明小狗向他摇尾巴，题干表述和原文不符，因此为F。
2. 划线词it所在句的前文提到“我用干净的布按住伤口直到血流减缓，之后把绷带缠在它上面”，这里的it指代的就是前文的the wound，表述正确，因此为T。
3. 文中的急救顺序为：用水和肥皂冲洗伤口→用干净的布按住伤口→缠上绷带→去医院，即正确顺序是b—c—a—d，题干给出的b—a—c—d是错误的，因此为F。
【答案】
（一）5 3 1 4 2
（二）1. F 2. T 3. F
【知识点】
阅读理解细节梳理
图文顺序匹配
代词指代判断
【点评】
本题结合故事场景考查阅读理解能力，既需要梳理文本事件逻辑匹配图片顺序，又需要精准定位原文细节判断正误，同时融入了生活急救常识的科普，题型贴合小学英语阅读的常见考查形式。
【难度系数】
0.7
（一）先梳理故事的发展顺序：1. 我和Leo步行去公园，路上看到拴在树上的小狗，对应第三幅图；2. Leo上前和小狗玩耍，对应第五幅图；3. 小狗咬伤Leo的手臂，对应第二幅图；4. 我带Leo到洗手间用流动水和肥皂冲洗伤口，对应第四幅图；5. 到医院后医生给Leo处理伤口打针，对应第一幅图。因此五张图的正确排序为5 3 1 4 2。
（二）1. 文中仅提到Leo看到拴在树上的可爱小狗就上前去玩，并没有说明小狗向他摇尾巴，题干表述和原文不符，因此为F。
2. 划线词it所在句的前文提到“我用干净的布按住伤口直到血流减缓，之后把绷带缠在它上面”，这里的it指代的就是前文的the wound，表述正确，因此为T。
3. 文中的急救顺序为：用水和肥皂冲洗伤口→用干净的布按住伤口→缠上绷带→去医院，即正确顺序是b—c—a—d，题干给出的b—a—c—d是错误的，因此为F。
【答案】
（一）5 3 1 4 2
（二）1. F 2. T 3. F
【知识点】
阅读理解细节梳理
图文顺序匹配
代词指代判断
【点评】
本题结合故事场景考查阅读理解能力，既需要梳理文本事件逻辑匹配图片顺序，又需要精准定位原文细节判断正误，同时融入了生活急救常识的科普，题型贴合小学英语阅读的常见考查形式。
【难度系数】
0.7