一、楠楠认为，人与人之间的互帮互助有利于和睦相处。根据首字母提示填空，并将图片中的问题与对应的建议相匹配。
A. B. C.
D. E.
(
(
(
(
(
A. B. C.
D. E.(
B
)1. You should drink
some warm water and have a good rest
.(
E
)2. Shall we help push
the car out
of the hole?(
A
)3. Why don't you take the heavy
bag for your grandma?(
D
)4. Let's share
the umbrella together.(
C
)5. What about giving
our seats(座位) to the two old people?答案：1. drink, rest, B 2. push, out, E
3. heavy, A 4. share, D 5. giving, C
3. heavy, A 4. share, D 5. giving, C
解析：
【分析】
本题需先根据句子含义和首字母提示填写单词，再结合图片场景匹配对应内容。解题时先理解每句句意，根据首字母确定单词，再观察图片中的人物行为或场景，将句子与对应图片匹配。
【解析】
1. 句意：你应该喝些温水好好休息。首字母d对应drink（喝），r对应rest（休息），图片B是生病卧床的女孩，符合该句场景，故填drink, rest, B。
2. 句意：我们帮把车推出洞好吗？首字母p对应push（推），o对应out（从……出来），图片E是陷在泥坑的车，符合该句场景，故填push, out, E。
3. 句意：你为什么不帮奶奶提重包呢？首字母h对应heavy（重的），图片A是奶奶提着重包，符合该句场景，故填heavy, A。
4. 句意：我们一起撑伞吧。首字母s对应share（共用），图片D是下雨时开门的男孩，符合撑伞避雨的场景，故填share, D。
5. 句意：给两位老人让座怎么样？首字母g对应giving（给），图片C是公交车上年轻人给老人让座，符合该句场景，故填giving, C。
【答案】
1. drink, rest, B 2. push, out, E 3. heavy, A 4. share, D 5. giving, C
【知识点】
英语单词拼写、图片匹配
【点评】
本题结合图片考查英语单词拼写与句意理解，需先理解句子含义，结合首字母提示填单词，再匹配对应场景的图片，是基础英语应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题需先根据句子含义和首字母提示填写单词，再结合图片场景匹配对应内容。解题时先理解每句句意，根据首字母确定单词，再观察图片中的人物行为或场景，将句子与对应图片匹配。
【解析】
1. 句意：你应该喝些温水好好休息。首字母d对应drink（喝），r对应rest（休息），图片B是生病卧床的女孩，符合该句场景，故填drink, rest, B。
2. 句意：我们帮把车推出洞好吗？首字母p对应push（推），o对应out（从……出来），图片E是陷在泥坑的车，符合该句场景，故填push, out, E。
3. 句意：你为什么不帮奶奶提重包呢？首字母h对应heavy（重的），图片A是奶奶提着重包，符合该句场景，故填heavy, A。
4. 句意：我们一起撑伞吧。首字母s对应share（共用），图片D是下雨时开门的男孩，符合撑伞避雨的场景，故填share, D。
5. 句意：给两位老人让座怎么样？首字母g对应giving（给），图片C是公交车上年轻人给老人让座，符合该句场景，故填giving, C。
【答案】
1. drink, rest, B 2. push, out, E 3. heavy, A 4. share, D 5. giving, C
【知识点】
英语单词拼写、图片匹配
【点评】
本题结合图片考查英语单词拼写与句意理解，需先理解句子含义，结合首字母提示填单词，再匹配对应场景的图片，是基础英语应用类题目。
【难度系数】
0.5
二、新素养 行为导向 点点表示，守信是和睦相处的基石。根据中文、音标或英文释义提示填空，完成点点来稿的故事。
Fan Shi and Zhang Shao are good friends. One day when they say goodbye to each other, Fan says to Zhang, “Two years from now, I will visit your family.” Zhang agrees.
Fan Shi and Zhang Shao are good friends. One day when they say goodbye to each other, Fan says to Zhang, “Two years from now, I will visit your family.” Zhang agrees.
Time
(时间) passes quickly. On the promised(约定的) day, Zhang says to his mother, “Fan Shi is coming today
/təˈdeɪ/. Please cook a meal for us.” His mother says, “It has been two years. He lives
(to have one's home in a place) far away. Do you really think he will come?” Zhang answers, “Fan Shi is an honest man. He always
(总是) keeps his word.” Soon, Fan Shi arrives. They are very happy to see each other again
/əˈgen/.答案：Time, today, lives, always, again
解析：
【分析】
本题需结合语境，根据中文提示、音标或英文释义填写正确词汇。先明确每个空的提示类型，再结合语法规则确定单词形式：第一个空为中文提示“时间”，需注意句首大写；第二个空为音标提示；第三个空为英文释义，需匹配对应动词并考虑主谓一致；第四个空为中文提示；第五个空为音标提示。
【解析】
1. 第一个空：中文提示为“时间”，位于句首，填Time；
2. 第二个空：音标/təˈdeɪ/对应单词today；
3. 第三个空：英文释义“to have one's home in a place”意为“居住”，主语He是第三人称单数，一般现在时，填lives；
4. 第四个空：中文提示“总是”对应副词always；
5. 第五个空：音标/əˈgen/对应单词again。
【答案】
Time, today, lives, always, again
【知识点】
词汇运用、音标辨析、动词时态
【点评】
本题结合语境考查基础词汇的运用，需准确识别各类提示并掌握简单语法规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
本题需结合语境，根据中文提示、音标或英文释义填写正确词汇。先明确每个空的提示类型，再结合语法规则确定单词形式：第一个空为中文提示“时间”，需注意句首大写；第二个空为音标提示；第三个空为英文释义，需匹配对应动词并考虑主谓一致；第四个空为中文提示；第五个空为音标提示。
【解析】
1. 第一个空：中文提示为“时间”，位于句首，填Time；
2. 第二个空：音标/təˈdeɪ/对应单词today；
3. 第三个空：英文释义“to have one's home in a place”意为“居住”，主语He是第三人称单数，一般现在时，填lives；
4. 第四个空：中文提示“总是”对应副词always；
5. 第五个空：音标/əˈgen/对应单词again。
【答案】
Time, today, lives, always, again
【知识点】
词汇运用、音标辨析、动词时态
【点评】
本题结合语境考查基础词汇的运用，需准确识别各类提示并掌握简单语法规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
三、新素养 问题解决 亮亮认为，人与人之间出现矛盾时可以协商解决。从方框中选择合适的句子，完成亮亮的分享。（有一项多余）
Tom grows vegetables in his garden. 1.
Zara takes the goats home. 2.
Zara is a good, kind neighbour. "Take my goats to the show!" says Zara. "5.
A. The goats bite the ropes and jump into Tom's garden.
B. Your goats are in my garden!
C. Your vegetables make them big and strong.
D. She likes her goats very much.
E. He grows carrots, cabbages, green beans and tomatoes.
F. She closes the door with a rock.
Tom grows vegetables in his garden. 1.
E
He wants to win a prize(奖品) for Best Vegetables at the Village Show. His neighbour Zara lives on the farm next door. She has horses, cows, sheep and goats. Zara's goats like Tom's garden very much. "Zara!" says Tom. "Your goats are in my garden!" The goats eat Tom's green beans.Zara takes the goats home. 2.
F
The goats jump onto the rock(石头), over the door and into Tom's garden. "Zara!" says Tom. "3. B
" The goats eat Tom's cabbages. Zara ties the goats up with ropes(绳子). 4. A
The goats eat all of Tom's tomatoes and carrots.Zara is a good, kind neighbour. "Take my goats to the show!" says Zara. "5.
C
" Tom and Zara have a good day at the show. The goats win first prize.A. The goats bite the ropes and jump into Tom's garden.
B. Your goats are in my garden!
C. Your vegetables make them big and strong.
D. She likes her goats very much.
E. He grows carrots, cabbages, green beans and tomatoes.
F. She closes the door with a rock.
答案：1. E 2. F 3. B 4. A 5. C
解析：
【分析】
本题为英语补全对话类题目，需结合上下文语境、故事发展逻辑选择合适句子，且有一项多余。解题思路：1. 通读全文，梳理故事脉络：Tom种蔬菜想获奖，邻居Zara的山羊多次闯入Tom花园吃菜，两人尝试解决后，Zara让山羊参赛获奖；2. 逐个分析空格前后内容，匹配对应选项；3. 排除不符合语境的多余项。
【解析】
1. 第1空：前句提到Tom在花园种蔬菜，后句说他想赢“最佳蔬菜”奖，此处需补充Tom种植的具体蔬菜，对应选项E（He grows carrots, cabbages, green beans and tomatoes.）；
2. 第2空：前句Zara把山羊带回家，后句说明山羊仍能进入Tom花园，此处应是Zara采取的防护措施，对应选项F（She closes the door with a rock.）；
3. 第3空：前句山羊吃了Tom的卷心菜，Tom再次向Zara告知山羊闯入的情况，对应选项B（Your goats are in my garden!）；
4. 第4空：前句Zara用绳子绑山羊，后句山羊仍吃了Tom的番茄和胡萝卜，此处说明山羊挣脱绳子的行为，对应选项A（The goats bite the ropes and jump into Tom's garden.）；
5. 第5空：前句Zara让Tom带山羊去参赛，后句山羊获奖，此处需说明山羊能获奖的原因，对应选项C（Your vegetables make them big and strong.）；
多余项为D（She likes her goats very much.），与上下文逻辑不符。
【答案】
1.E 2.F 3.B 4.A 5.C
【知识点】
英语补全对话、语篇理解、逻辑推理
【点评】
本题结合邻里相处的生活场景，以新素养问题解决为导向，考查学生的英语语境理解与逻辑推理能力，需结合故事发展细节匹配句子，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题为英语补全对话类题目，需结合上下文语境、故事发展逻辑选择合适句子，且有一项多余。解题思路：1. 通读全文，梳理故事脉络：Tom种蔬菜想获奖，邻居Zara的山羊多次闯入Tom花园吃菜，两人尝试解决后，Zara让山羊参赛获奖；2. 逐个分析空格前后内容，匹配对应选项；3. 排除不符合语境的多余项。
【解析】
1. 第1空：前句提到Tom在花园种蔬菜，后句说他想赢“最佳蔬菜”奖，此处需补充Tom种植的具体蔬菜，对应选项E（He grows carrots, cabbages, green beans and tomatoes.）；
2. 第2空：前句Zara把山羊带回家，后句说明山羊仍能进入Tom花园，此处应是Zara采取的防护措施，对应选项F（She closes the door with a rock.）；
3. 第3空：前句山羊吃了Tom的卷心菜，Tom再次向Zara告知山羊闯入的情况，对应选项B（Your goats are in my garden!）；
4. 第4空：前句Zara用绳子绑山羊，后句山羊仍吃了Tom的番茄和胡萝卜，此处说明山羊挣脱绳子的行为，对应选项A（The goats bite the ropes and jump into Tom's garden.）；
5. 第5空：前句Zara让Tom带山羊去参赛，后句山羊获奖，此处需说明山羊能获奖的原因，对应选项C（Your vegetables make them big and strong.）；
多余项为D（She likes her goats very much.），与上下文逻辑不符。
【答案】
1.E 2.F 3.B 4.A 5.C
【知识点】
英语补全对话、语篇理解、逻辑推理
【点评】
本题结合邻里相处的生活场景，以新素养问题解决为导向，考查学生的英语语境理解与逻辑推理能力，需结合故事发展细节匹配句子，难度适中。
【难度系数】
0.4