一、(亮点原创)·从括号内选择画线部分音标相同的单词填空，使句意成立。
1. Spring is
2. My mother is busy
3. The witch gives Anna a
4. I am
1. Spring is
coming
. We all like singing/dancing
and dancing/singing
in the garden. (coming, singing, waiting, dancing)2. My mother is busy
cooking
dinner in the evening
. She is washing
meat and vegetables. (cooking, evening, washing, morning)3. The witch gives Anna a
pink
drink
. It looks interesting
. (interesting, pink, think, drink)4. I am
making
a thing
—it's a toy that can ring
. (reading, thing, ring, making)答案：1. coming， singing/dancing， dancing/singing 2. cooking， evening， washing 3. pink drink， interesting 4. making， thing， ring
解析：
【解析】
1. 第一空："Spring is coming"是常用表达，意为春天来了；剩余备选词singing、dancing、waiting中，coming、singing、dancing的画线部分发音均为/ɪŋ/，结合句意，后两空可填singing和dancing，顺序可互换，表达在花园里唱歌跳舞的含义。
2. 第一空：固定搭配be busy doing sth.表示忙于做某事，cooking dinner意为做晚饭；第二空in the evening是常用时间短语，意为在晚上；第三空填washing，表达洗肉和蔬菜的含义，句意通顺。
3. 第一二空：冠词a后接名词，pink drink意为粉色的饮品；剩余备选词interesting、think中，pink、drink、interesting的画线部分发音均为/ɪŋ/，think是动词不符合此处搭配要求，第三空填interesting，意为看起来很有趣，句意通顺。
4. 第一空：be doing结构表示正在做某事，making a thing意为制作一个物件；剩余备选词reading、ring中，making、thing、ring的画线部分发音均为/ɪŋ/，reading不符合要求，后两空分别填thing和ring，表达这个物件是能响的玩具，句意通顺。
【答案】
1. coming；singing/dancing；dancing/singing
2. cooking；evening；washing
3. pink；drink；interesting
4. making；thing；ring
【知识点】
字母组合发音；动词语义搭配；常用固定短语
【点评】
本题结合音标辨析和句意理解进行考查，需要学生准确掌握常见字母组合ing、nk的发音规则，同时结合语境筛选符合语义的词汇，兼顾了语音基础和词汇运用能力的考察。
【难度系数】
0.7
1. 第一空："Spring is coming"是常用表达，意为春天来了；剩余备选词singing、dancing、waiting中，coming、singing、dancing的画线部分发音均为/ɪŋ/，结合句意，后两空可填singing和dancing，顺序可互换，表达在花园里唱歌跳舞的含义。
2. 第一空：固定搭配be busy doing sth.表示忙于做某事，cooking dinner意为做晚饭；第二空in the evening是常用时间短语，意为在晚上；第三空填washing，表达洗肉和蔬菜的含义，句意通顺。
3. 第一二空：冠词a后接名词，pink drink意为粉色的饮品；剩余备选词interesting、think中，pink、drink、interesting的画线部分发音均为/ɪŋ/，think是动词不符合此处搭配要求，第三空填interesting，意为看起来很有趣，句意通顺。
4. 第一空：be doing结构表示正在做某事，making a thing意为制作一个物件；剩余备选词reading、ring中，making、thing、ring的画线部分发音均为/ɪŋ/，reading不符合要求，后两空分别填thing和ring，表达这个物件是能响的玩具，句意通顺。
【答案】
1. coming；singing/dancing；dancing/singing
2. cooking；evening；washing
3. pink；drink；interesting
4. making；thing；ring
【知识点】
字母组合发音；动词语义搭配；常用固定短语
【点评】
本题结合音标辨析和句意理解进行考查，需要学生准确掌握常见字母组合ing、nk的发音规则，同时结合语境筛选符合语义的词汇，兼顾了语音基础和词汇运用能力的考察。
【难度系数】
0.7
二、根据英文描述，从方框中选择与描述相对应的内容。
A. shoes B. shopping C. bow D. sweater E. tail
1. It is a decoration(装饰品). You can put it on a gift or in your hair.
2. When it's cold outside, it can help keep the upper part of your body warm.
3. It is a part at the back of the body of an animal.
4. It is the activity of going to shops and buying things.
5. You wear them to protect your feet when you walk or run.
A. shoes B. shopping C. bow D. sweater E. tail
1. It is a decoration(装饰品). You can put it on a gift or in your hair.
C
2. When it's cold outside, it can help keep the upper part of your body warm.
D
3. It is a part at the back of the body of an animal.
E
4. It is the activity of going to shops and buying things.
B
5. You wear them to protect your feet when you walk or run.
A
答案：1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
解析：
【分析】
本题为英语词汇匹配题，解题思路是先准确理解每道小题的英文描述含义，再结合方框内的单词词义，逐一对应匹配即可。
【解析】
1. 描述意为“一种装饰品，可放在礼物或头发上”，方框中C. bow（蝴蝶结）符合该描述，故填C；
2. 描述意为“天冷时能帮助保暖身体上半部分”，方框中D. sweater（毛衣）符合该描述，故填D；
3. 描述意为“动物身体后部的一部分”，方框中E. tail（尾巴）符合该描述，故填E；
4. 描述意为“去商店买东西的活动”，方框中B. shopping（购物）符合该描述，故填B；
5. 描述意为“走路或跑步时用来保护脚的物品”，方框中A. shoes（鞋子）符合该描述，故填A。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
【知识点】
名词词义辨析、日常词汇应用
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义理解与匹配，涉及物品、身体部位、活动类词汇，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对常用词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.9
本题为英语词汇匹配题，解题思路是先准确理解每道小题的英文描述含义，再结合方框内的单词词义，逐一对应匹配即可。
【解析】
1. 描述意为“一种装饰品，可放在礼物或头发上”，方框中C. bow（蝴蝶结）符合该描述，故填C；
2. 描述意为“天冷时能帮助保暖身体上半部分”，方框中D. sweater（毛衣）符合该描述，故填D；
3. 描述意为“动物身体后部的一部分”，方框中E. tail（尾巴）符合该描述，故填E；
4. 描述意为“去商店买东西的活动”，方框中B. shopping（购物）符合该描述，故填B；
5. 描述意为“走路或跑步时用来保护脚的物品”，方框中A. shoes（鞋子）符合该描述，故填A。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
【知识点】
名词词义辨析、日常词汇应用
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义理解与匹配，涉及物品、身体部位、活动类词汇，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对常用词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.9
三、新情境 生活运用 根据生活常识，判断下列购物行为是(T)否(F)属于理性消费。
(
(
(
(
(
(
F
)1. David buys things when they are on sale, even if he doesn't need them.(
T
)2. Before buying an AI robot, Amy checks the prices in three different shops.(
T
)3. Cindy has 50 yuan. She plans to buy a book(30 yuan) and saves the other 20 yuan.(
F
)4. Tim buys blind boxes because his friend has some, but he doesn't like them himself.(
F
)5. Lily sees her favourite cartoon characters on the milk tea cups. She buys three cups, but she can only drink one cup.答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
解析：
【分析】首先明确理性消费的核心是依据自身实际需求、合理规划开支、不盲目跟风、不冲动消费、避免浪费。解题时需逐一分析每个购物行为是否符合理性消费的原则，判断是否属于理性消费（T为是，F为否）。
【解析】1. David购买促销商品但自身不需要，属于冲动消费，不符合理性消费，故填F；2. Amy购买前对比三家价格，属于合理比价的理性消费，故填T；3. Cindy根据预算规划开支，买书后储蓄，属于合理消费规划，符合理性消费，故填T；4. Tim因朋友跟风购买自身不喜欢的盲盒，属于盲目跟风消费，故填F；5. Lily因卡通图案购买超出需求的奶茶造成浪费，属于冲动消费，故填F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】理性消费判断、生活消费常识
【点评】本题结合日常购物场景考查理性消费的概念，贴近生活实际，难度较低，能引导学生树立正确的消费观念。
【难度系数】0.8
【解析】1. David购买促销商品但自身不需要，属于冲动消费，不符合理性消费，故填F；2. Amy购买前对比三家价格，属于合理比价的理性消费，故填T；3. Cindy根据预算规划开支，买书后储蓄，属于合理消费规划，符合理性消费，故填T；4. Tim因朋友跟风购买自身不喜欢的盲盒，属于盲目跟风消费，故填F；5. Lily因卡通图案购买超出需求的奶茶造成浪费，属于冲动消费，故填F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】理性消费判断、生活消费常识
【点评】本题结合日常购物场景考查理性消费的概念，贴近生活实际，难度较低，能引导学生树立正确的消费观念。
【难度系数】0.8
四、（亮点原创）根据图片提示，选择合适的句子组成与图片相符的对话。
A.I don't know what to buy.
B.Do you need all the pudding?
C.I love the toy cat. How much is it?
D.How can I be a smart shopper?
a. It's cheap. It's only thirty yuan.
b. Yes. I want it all.
c. How about these sports shoes?
d. Make a shopping plan before shopping.
A.I don't know what to buy.
B.Do you need all the pudding?
C.I love the toy cat. How much is it?
D.How can I be a smart shopper?
a. It's cheap. It's only thirty yuan.
b. Yes. I want it all.
c. How about these sports shoes?
d. Make a shopping plan before shopping.
答案：1. A c 2. D d 3. B b 4. C a
解析：
【分析】先观察每幅图片的购物场景：第1幅是鞋店选鞋的场景，第2幅是购物纠结的场景，第3幅是关于布丁的场景，第4幅是买玩具猫的场景。解题时需结合场景匹配对应的问句和答句，找到与图片相符的对话配对。
【解析】1. 图1是鞋店选鞋，A句“我不知道买什么”符合孩子的状态，c句“这些运动鞋怎么样”是店员的推荐，对应图1，故1配A c；2. 图2是购物纠结，D句“我怎样成为聪明的购物者”是疑问，d句“购物前做计划”是回答，对应图2，故2配D d；3. 图3是关于布丁，B句“你需要所有布丁吗”是问句，b句“是的，我都要”是答句，对应图3，故3配B b；4. 图4是买玩具猫，C句“我喜欢玩具猫，多少钱”是问句，a句“只要30元”是答句，对应图4，故4配C a。
【答案】1.A c 2.D d 3.B b 4.C a
【知识点】日常购物情景对话、情景交际
【点评】本题结合生活购物场景，考查学生对情景对话的匹配能力，需准确理解图片内容与句子含义，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】1. 图1是鞋店选鞋，A句“我不知道买什么”符合孩子的状态，c句“这些运动鞋怎么样”是店员的推荐，对应图1，故1配A c；2. 图2是购物纠结，D句“我怎样成为聪明的购物者”是疑问，d句“购物前做计划”是回答，对应图2，故2配D d；3. 图3是关于布丁，B句“你需要所有布丁吗”是问句，b句“是的，我都要”是答句，对应图3，故3配B b；4. 图4是买玩具猫，C句“我喜欢玩具猫，多少钱”是问句，a句“只要30元”是答句，对应图4，故4配C a。
【答案】1.A c 2.D d 3.B b 4.C a
【知识点】日常购物情景对话、情景交际
【点评】本题结合生活购物场景，考查学生对情景对话的匹配能力，需准确理解图片内容与句子含义，难度适中。
【难度系数】0.3