一、从方框中选择合适的内容填空。
cool all over the world called age work on difficulties
1. At the
2. Great people often experience(经历) many
3. Every year a lot of people from
4. On a hot summer night, people like to sit outside to enjoy the
5. Mrs Johnson's family
6. After the war, he began to
cool all over the world called age work on difficulties
1. At the
age
of five, Matilda started primary school(小学).2. Great people often experience(经历) many
difficulties
before success.3. Every year a lot of people from
all over the world
climb the Great Wall.4. On a hot summer night, people like to sit outside to enjoy the
cool
.5. Mrs Johnson's family
called
Sam a hero, but Sam said, "I just did what anyone should do."6. After the war, he began to
work on
his new novel.答案：1. age 2. difficulties 3. all over the world
4. cool 5. called 6. work on
4. cool 5. called 6. work on
解析：
【分析】这是一道选词填空题，需结合句子语境、固定搭配及词汇词义选择合适内容。先通读每个句子理解句意，再匹配方框内的词汇，注意常见固定搭配如“at the age of”，同时根据句子语法（如many后接可数名词复数）辅助判断。
【解析】1. 固定搭配“at the age of”意为“在……岁时”，符合“五岁时Matilda开始上小学”的句意，故填age。2. 句中many后接可数名词复数，结合“伟人成功前经历许多”的语境，difficulties（困难）符合，故填difficulties。3. 句意是“每年很多来自全世界的人爬长城”，all over the world（全世界）符合语境，故填all over the world。4. 炎热夏夜人们在室外享受的是凉爽，cool（凉爽的）符合，故填cool。5. “call sb sth”表示“称某人为……”，此处用过去式called，符合句意“Johnson一家称Sam为英雄”，故填called。6. “work on”意为“从事，致力于”，符合“战后他开始致力于新小说”的语境，故填work on。
【答案】1. age 2. difficulties 3. all over the world 4. cool 5. called 6. work on
【知识点】固定搭配、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇及常用固定搭配的运用，难度不大，适合巩固英语基础，需注意结合句意和语法规则选择。
【难度系数】0.7
【解析】1. 固定搭配“at the age of”意为“在……岁时”，符合“五岁时Matilda开始上小学”的句意，故填age。2. 句中many后接可数名词复数，结合“伟人成功前经历许多”的语境，difficulties（困难）符合，故填difficulties。3. 句意是“每年很多来自全世界的人爬长城”，all over the world（全世界）符合语境，故填all over the world。4. 炎热夏夜人们在室外享受的是凉爽，cool（凉爽的）符合，故填cool。5. “call sb sth”表示“称某人为……”，此处用过去式called，符合句意“Johnson一家称Sam为英雄”，故填called。6. “work on”意为“从事，致力于”，符合“战后他开始致力于新小说”的语境，故填work on。
【答案】1. age 2. difficulties 3. all over the world 4. cool 5. called 6. work on
【知识点】固定搭配、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇及常用固定搭配的运用，难度不大，适合巩固英语基础，需注意结合句意和语法规则选择。
【难度系数】0.7
二、新趋势 图片理解 根据图片提示填空。
Zhang Guimei is a good
Zhang Guimei is a good
teacher
. She was born
in June
, 1957. She can dance
very well. She loves
her students. And the students love her too. She works very hard
. She was awarded the July 1 Medal. We must learn
from her.答案：teacher, born, June, dance, loves, hard, learn
解析：
【分析】本题是图片理解填空题，需结合图片中的关键句子和常识完成填空。首先观察图片里关于张桂梅的描述：她是老师、生日在六月、舞跳得好、爱学生，再结合固定搭配和常识，依次确定每个空的内容。
【解析】1. 由图片中“She is a teacher.”可知，张桂梅是一名好老师，故第一空填teacher；2. “be born in”是固定搭配，意为“出生于”，此处表达出生时间，故第二空填born；3. 图片中提到“Her birthday is in June.”，对应第三空填June；4. 图片中“She can dance well.”说明她跳舞跳得好，故第四空填dance；5. 图片中“She loves her students.”说明她爱学生，故第五空填loves；6. 结合常识，张桂梅工作非常努力，故第六空填hard；7. “learn from sb.”是固定搭配，意为“向某人学习”，故第七空填learn。
【答案】teacher, born, June, dance, loves, hard, learn
【知识点】图片理解、词汇运用、固定搭配
【点评】本题结合图片信息和常识考查对人物描述的掌握，需准确提取图片关键信息并运用所学知识完成填空，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】1. 由图片中“She is a teacher.”可知，张桂梅是一名好老师，故第一空填teacher；2. “be born in”是固定搭配，意为“出生于”，此处表达出生时间，故第二空填born；3. 图片中提到“Her birthday is in June.”，对应第三空填June；4. 图片中“She can dance well.”说明她跳舞跳得好，故第四空填dance；5. 图片中“She loves her students.”说明她爱学生，故第五空填loves；6. 结合常识，张桂梅工作非常努力，故第六空填hard；7. “learn from sb.”是固定搭配，意为“向某人学习”，故第七空填learn。
【答案】teacher, born, June, dance, loves, hard, learn
【知识点】图片理解、词汇运用、固定搭配
【点评】本题结合图片信息和常识考查对人物描述的掌握，需准确提取图片关键信息并运用所学知识完成填空，难度适中。
【难度系数】0.3
(
A.come true
B.cool
C.finish
D.come on
A
)1. Let's study hard and make our dreams come true
.A.come true
B.cool
C.finish
D.come on
答案：1. A 解析 make sth+形容词/动词原形是固定搭配，意为“使……怎么样/做什么”。come true 意为“实现，成为现实”，cool 意为“凉快，凉爽”，finish 意为“完成，做好”，come on 意为“赶快；加把劲”。由前半句的句意“咱们努力学习”可推知，空处想要表达的是“让我们的梦想实现”，可用固定搭配“make our dreams come true”。故选 A。
解析：
【分析】这道题考查make的固定搭配和短语词义辨析，解题思路是：先明确“make sth + 形容词/动词原形”是固定用法，再分析各选项含义，结合句意“努力学习让梦想实现”，选出符合语境的选项。
【解析】“make sth + 形容词/动词原形”是固定搭配，意为“使某物/某事……”。A选项come true意为“实现，成为现实”；B选项cool意为“凉爽的”；C选项finish意为“完成”；D选项come on意为“赶快；加油”。结合句意“咱们努力学习，让我们的梦想________”，可知此处表达“梦想实现”，故用make our dreams come true，选A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配、词义辨析
【点评】本题考查make的固定用法及相关短语的词义，是英语基础题，需掌握常见动词搭配和短语含义。
【难度系数】0.7
【解析】“make sth + 形容词/动词原形”是固定搭配，意为“使某物/某事……”。A选项come true意为“实现，成为现实”；B选项cool意为“凉爽的”；C选项finish意为“完成”；D选项come on意为“赶快；加油”。结合句意“咱们努力学习，让我们的梦想________”，可知此处表达“梦想实现”，故用make our dreams come true，选A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配、词义辨析
【点评】本题考查make的固定用法及相关短语的词义，是英语基础题，需掌握常见动词搭配和短语含义。
【难度系数】0.7
(
A.grew up
B.grow up
C.grow
D.are growing up
B
)2. —What do you want to do when you grow up
, Betty? —I want to be an engineer.A.grew up
B.grow up
C.grow
D.are growing up
答案：2. B 解析 grow up 意为“长大，成长”，grow 意为“生长”。主句“What do you want to do”的时态为一般现在时，从句“when you ______”描述将来的情况，在时间和条件状语从句中，常用一般现在时表示将来。故选 B。
解析：
【分析】
首先理解句意：问句询问Betty长大后想做什么，需先确定正确的动词短语，再判断从句时态。第一步，短语辨析：“长大”的固定表达是grow up，grow仅表示“生长”，不符合句意，排除选项C。第二步，时态判断：主句是一般现在时，when引导的时间状语从句描述将来情况，时间状语从句中常用一般现在时表将来，主语为you，动词用原形，排除过去式的A和现在进行时的D，最终确定答案。
【解析】
1. 短语辨析：grow up意为“长大，成长”，grow意为“生长”，根据句意应选grow up，排除C选项。
2. 时态规则：主句“What do you want to do”为一般现在时，when引导的时间状语从句表将来时，需用一般现在时，主语you后接动词原形，因此排除A（过去式）和D（现在进行时），故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语；一般现在时表将来
【点评】
本题考查动词短语辨析和时间状语从句的时态用法，属于英语基础题，需掌握固定短语与时态规则。
【难度系数】
0.7
首先理解句意：问句询问Betty长大后想做什么，需先确定正确的动词短语，再判断从句时态。第一步，短语辨析：“长大”的固定表达是grow up，grow仅表示“生长”，不符合句意，排除选项C。第二步，时态判断：主句是一般现在时，when引导的时间状语从句描述将来情况，时间状语从句中常用一般现在时表将来，主语为you，动词用原形，排除过去式的A和现在进行时的D，最终确定答案。
【解析】
1. 短语辨析：grow up意为“长大，成长”，grow意为“生长”，根据句意应选grow up，排除C选项。
2. 时态规则：主句“What do you want to do”为一般现在时，when引导的时间状语从句表将来时，需用一般现在时，主语you后接动词原形，因此排除A（过去式）和D（现在进行时），故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语；一般现在时表将来
【点评】
本题考查动词短语辨析和时间状语从句的时态用法，属于英语基础题，需掌握固定短语与时态规则。
【难度系数】
0.7
(
A.born; passes away
B.borned; passes away
C.born; studies
D.born; passed away
D
)3. In 1940, Lei Feng was born
in a small village in Hunan Province and passed away
in 1962.A.born; passes away
B.borned; passes away
C.born; studies
D.born; passed away
答案：3. D
解析：
【分析】
首先，本题考查固定短语和动词时态。第一步，判断“出生”的正确表达：“be born”是固定搭配，意为“出生”，不存在“borned”这种错误形式，据此排除选项B。第二步，分析时态：句中两个时间状语“in 1940”和“in 1962”均为过去年份，谓语动词需用一般过去时。选项A的“passes away”（一般现在时）、选项C的“studies”（一般现在时）时态不符，可排除；选项D的“passed away”是“pass away”的过去式，符合语境，因此选D。
【解析】
1. 第一空：“出生”的固定表达为“be born”，故第一空填born，排除错误形式的选项B。
2. 第二空：由时间状语“in 1962”可知，动作发生在过去，需用一般过去时。A选项passes away为一般现在时，C选项studies为一般现在时，均不符合；D选项passed away是一般过去式，符合要求。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配be born；一般过去时
【点评】
本题考查基础的固定短语和一般过去时的用法，需掌握“be born”的正确形式及过去时间状语对应的时态，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先，本题考查固定短语和动词时态。第一步，判断“出生”的正确表达：“be born”是固定搭配，意为“出生”，不存在“borned”这种错误形式，据此排除选项B。第二步，分析时态：句中两个时间状语“in 1940”和“in 1962”均为过去年份，谓语动词需用一般过去时。选项A的“passes away”（一般现在时）、选项C的“studies”（一般现在时）时态不符，可排除；选项D的“passed away”是“pass away”的过去式，符合语境，因此选D。
【解析】
1. 第一空：“出生”的固定表达为“be born”，故第一空填born，排除错误形式的选项B。
2. 第二空：由时间状语“in 1962”可知，动作发生在过去，需用一般过去时。A选项passes away为一般现在时，C选项studies为一般现在时，均不符合；D选项passed away是一般过去式，符合要求。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配be born；一般过去时
【点评】
本题考查基础的固定短语和一般过去时的用法，需掌握“be born”的正确形式及过去时间状语对应的时态，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
(
A. helped B. find C. need D. feed
(
① Isaac Newton ② Ludwig van Beethoven ③ Cai Lun
a. made cheap but good paper b. wrote the music Moonlight Sonata
c. discovered the law of universal gravitation(万有引力定律)
A. ①a-②b-③c B. ①c-②b-③a C. ①b-②c-③a D. ①b-②a-③c
D
)4. GM(转基因的) food may be able to grow in dry soil in Africa. It can feed
people who don't have enough food to eat.A. helped B. find C. need D. feed
(
B
)5. 新趋势 学科融合 Match the names of great people with what they did.① Isaac Newton ② Ludwig van Beethoven ③ Cai Lun
a. made cheap but good paper b. wrote the music Moonlight Sonata
c. discovered the law of universal gravitation(万有引力定律)
A. ①a-②b-③c B. ①c-②b-③a C. ①b-②c-③a D. ①b-②a-③c
答案：4. D 解析 can 后接动词原形，先排除选项 A。find 意为“找到”，need 意为“需要”，feed 意为“养，养活”。由前句句意“转基因食品或许能够在非洲的干旱土壤中生长”可推知，空处所在句想表达的是“它可以养活没有足够食物吃的人”。故选 D。
5. B 解析 由常识可知，Isaac Newton(艾萨克·牛顿)发现了万有引力定律，Ludwig van Beethoven(路德维希·凡·贝多芬)创作了《月光奏鸣曲》，蔡伦制作出了便宜但质量好的纸。故选 B。
5. B 解析 由常识可知，Isaac Newton(艾萨克·牛顿)发现了万有引力定律，Ludwig van Beethoven(路德维希·凡·贝多芬)创作了《月光奏鸣曲》，蔡伦制作出了便宜但质量好的纸。故选 B。
解析：
【分析】
第4题：首先明确情态动词can的用法，can后需接动词原形，据此排除过去式形式的选项A；接着辨析剩余选项词义：find意为“找到”，need意为“需要”，feed意为“养活”，结合前句“转基因食品可在非洲干旱土壤生长”的语境，可推知此处表达“养活缺粮人群”，从而锁定答案。第5题：需结合中外名人的成就常识，逐一对应匹配：牛顿对应万有引力定律，贝多芬对应《月光奏鸣曲》，蔡伦对应改进造纸术，据此选出正确组合。
【解析】
第4题：情态动词can后接动词原形，A项helped为过去式，排除；find“找到”，need“需要”，feed“养活”，结合语境“转基因食品可养活没有足够食物的人”，故选D。第5题：Isaac Newton（牛顿）发现万有引力定律对应c；Ludwig van Beethoven（贝多芬）创作《月光奏鸣曲》对应b；Cai Lun（蔡伦）改进造纸术对应a，故组合为①c-②b-③a，选B。
【答案】
4.D 5.B
【知识点】
情态动词用法；动词词义辨析；名人常识匹配
【点评】
本题组考查基础语法、动词词义及中外名人常识，难度适中，需掌握情态动词的基本用法和常见名人的主要成就。
【难度系数】
0.7
第4题：首先明确情态动词can的用法，can后需接动词原形，据此排除过去式形式的选项A；接着辨析剩余选项词义：find意为“找到”，need意为“需要”，feed意为“养活”，结合前句“转基因食品可在非洲干旱土壤生长”的语境，可推知此处表达“养活缺粮人群”，从而锁定答案。第5题：需结合中外名人的成就常识，逐一对应匹配：牛顿对应万有引力定律，贝多芬对应《月光奏鸣曲》，蔡伦对应改进造纸术，据此选出正确组合。
【解析】
第4题：情态动词can后接动词原形，A项helped为过去式，排除；find“找到”，need“需要”，feed“养活”，结合语境“转基因食品可养活没有足够食物的人”，故选D。第5题：Isaac Newton（牛顿）发现万有引力定律对应c；Ludwig van Beethoven（贝多芬）创作《月光奏鸣曲》对应b；Cai Lun（蔡伦）改进造纸术对应a，故组合为①c-②b-③a，选B。
【答案】
4.D 5.B
【知识点】
情态动词用法；动词词义辨析；名人常识匹配
【点评】
本题组考查基础语法、动词词义及中外名人常识，难度适中，需掌握情态动词的基本用法和常见名人的主要成就。
【难度系数】
0.7