四、(广东深圳市期末改编)根据首字母、图片或上下文提示填空,补全短文。
It is m
. She makes tea and some 
, then puts them on a tray. She also puts some 
in a small vase on the tray. Then, she knocks on Grandma's door. “
It is m
morning
. Jill wakes up and looks at the calendar. “Oh no! Today is Grandma's bbirthday
. I forgot to get her a present. WWhat
can I do?” She puts on her clothes and goes to the kitchen
. She makes tea and some bread
, then puts them on a tray. She also puts some flowers
in a small vase on the tray. Then, she knocks on Grandma's door. “Happy
Birthday, Grandma!” “Oh, how nice! Breakfast in bed. What a surprise!”答案：morning, birthday, What, kitchen, bread, flowers, Happy
解析：
【分析】
本题需结合上下文语境、首字母提示及图片信息填空。解题思路：1. 由“wakes up（醒来）”可判断时间为早晨，对应首字母m；2. 由后文“forgot to get her a present（忘记买礼物）”及结尾生日祝福，对应首字母b；3. 此处为特殊疑问句，询问“能做什么”，对应首字母W；4. 结合后文“makes tea”及插图（制作餐食的场所），判断为厨房；5. 与“tea（茶）”并列的食物，结合插图判断；6. 放在花瓶中的物品，结合插图判断；7. 生日祝福语为固定表达。
【解析】
1. 第一空：根据“wakes up”可知时间是早晨，结合首字母m，填morning；
2. 第二空：由“忘记买礼物”及结尾生日祝福，结合首字母b，填birthday；
3. 第三空：特殊疑问句询问“能做什么”，结合首字母W，填What；
4. 第四空：根据后文“做茶”及插图（厨房场景），填kitchen；
5. 第五空：与茶搭配的食物，结合插图，填bread；
6. 第六空：花瓶中放置的物品，结合插图，填flowers；
7. 第七空：生日固定祝福语，填Happy。
【答案】
morning, birthday, What, kitchen, bread, flowers, Happy
【知识点】
词汇运用、上下文理解、固定搭配
【点评】
本题考查日常英语词汇的运用及语境理解，需结合上下文、图片信息和固定搭配完成填空，属于基础题型，适合巩固日常词汇。
【难度系数】
0.8
本题需结合上下文语境、首字母提示及图片信息填空。解题思路：1. 由“wakes up（醒来）”可判断时间为早晨，对应首字母m；2. 由后文“forgot to get her a present（忘记买礼物）”及结尾生日祝福，对应首字母b；3. 此处为特殊疑问句，询问“能做什么”，对应首字母W；4. 结合后文“makes tea”及插图（制作餐食的场所），判断为厨房；5. 与“tea（茶）”并列的食物，结合插图判断；6. 放在花瓶中的物品，结合插图判断；7. 生日祝福语为固定表达。
【解析】
1. 第一空：根据“wakes up”可知时间是早晨，结合首字母m，填morning；
2. 第二空：由“忘记买礼物”及结尾生日祝福，结合首字母b，填birthday；
3. 第三空：特殊疑问句询问“能做什么”，结合首字母W，填What；
4. 第四空：根据后文“做茶”及插图（厨房场景），填kitchen；
5. 第五空：与茶搭配的食物，结合插图，填bread；
6. 第六空：花瓶中放置的物品，结合插图，填flowers；
7. 第七空：生日固定祝福语，填Happy。
【答案】
morning, birthday, What, kitchen, bread, flowers, Happy
【知识点】
词汇运用、上下文理解、固定搭配
【点评】
本题考查日常英语词汇的运用及语境理解，需结合上下文、图片信息和固定搭配完成填空，属于基础题型，适合巩固日常词汇。
【难度系数】
0.8
五、完形填空。
Jim is a six-year-old boy. He likes sweets very much, but his mother doesn't give 1 any, because they are 2 for his teeth. But Jim's grandma often gives him sweets when she comes to 3. Then, Jim's mother lets him eat some to make the old woman 4. One evening, before Jim's seventh birthday, he makes his wish before he goes to bed. He shouts, “Fairy, please give me a big box of 5 on my birthday.” His mother hears him shouting and asks, “6 are you shouting, Jim? Fairy can hear you when you talk quietly.” Jim answers, “I know, but Grandma is in the next room and she 7.”
()1. A. him B. he C. his
()2. A. good B. bad C. helpful
()3. A. help B. visit C. show
()4. A. smart B. heavy C. happy
()5. A. sweets B. ice cream C. toys
()6. A. What B. Where C. Why
()7. A. can't B. shouldn't C. don't
Jim is a six-year-old boy. He likes sweets very much, but his mother doesn't give 1 any, because they are 2 for his teeth. But Jim's grandma often gives him sweets when she comes to 3. Then, Jim's mother lets him eat some to make the old woman 4. One evening, before Jim's seventh birthday, he makes his wish before he goes to bed. He shouts, “Fairy, please give me a big box of 5 on my birthday.” His mother hears him shouting and asks, “6 are you shouting, Jim? Fairy can hear you when you talk quietly.” Jim answers, “I know, but Grandma is in the next room and she 7.”
()1. A. him B. he C. his
()2. A. good B. bad C. helpful
()3. A. help B. visit C. show
()4. A. smart B. heavy C. happy
()5. A. sweets B. ice cream C. toys
()6. A. What B. Where C. Why
()7. A. can't B. shouldn't C. don't
答案：1. A
2. B 解析 由上文“but his mother doesn't give $\underline{1}$ any”和“because”可推知,此处表示“因为它们对他的牙齿有害”,所以妈妈不想给他糖果。故选 B。
3. B
4. C 解析 smart 意为“明智且高效地”,heavy 意为“重的,沉的”,happy 意为“高兴的”。由前文可知,因为糖果对牙齿不好,所以 Jim 的妈妈不让他吃糖果,但(外)祖母来看望 Jim 时,妈妈会让 Jim 吃(外)祖母带来的糖果,Jim 的妈妈是想让老人开心。故选 C。
5. A 6. C 7. A
2. B 解析 由上文“but his mother doesn't give $\underline{1}$ any”和“because”可推知,此处表示“因为它们对他的牙齿有害”,所以妈妈不想给他糖果。故选 B。
3. B
4. C 解析 smart 意为“明智且高效地”,heavy 意为“重的,沉的”,happy 意为“高兴的”。由前文可知,因为糖果对牙齿不好,所以 Jim 的妈妈不让他吃糖果,但(外)祖母来看望 Jim 时,妈妈会让 Jim 吃(外)祖母带来的糖果,Jim 的妈妈是想让老人开心。故选 C。
5. A 6. C 7. A
解析：
【分析】
先通读全文把握主旨：文章讲述了喜欢糖果的男孩Jim，因糖果对牙齿不好妈妈不给他吃，奶奶来访时会给，妈妈为让奶奶开心允许Jim吃，最后Jim许愿要糖果故意大声喊的趣事。解题时需结合语境、语法规则及固定搭配逐个分析：
1. 动词后需用人称代词宾格作宾语；
2. 考查固定搭配，结合语境判断对牙齿的影响；
3. 结合语境判断奶奶的行为；
4. 结合妈妈的目的判断形容词；
5. 呼应前文核心名词；
6. 结合妈妈的提问逻辑选疑问词；
7. 结合Jim的意图判断情态动词。
【解析】
1. 动词give后接人称代词宾格作宾语，Jim是男性，宾格为him，故选A。
2. 固定搭配be bad for表示“对……有害”，此处指糖果对牙齿有害，故选B。
3. 句意：但Jim的奶奶来看望时经常给他糖果。visit意为“看望、拜访”，符合语境，故选B。
4. 句意：Jim的妈妈让他吃一些糖果来让这位老人开心。happy意为“开心的”，符合语境，故选C。
5. 结合前文提到Jim非常喜欢糖果，可知他许愿要一大盒糖果，故选A。
6. 妈妈问Jim为什么大声喊，需用疑问词Why，故选C。
7. 句意：奶奶在隔壁房间，她听不到小声说话。can't表示“不能”，符合语境，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A
【知识点】
人称代词宾格、固定搭配、词义辨析
【点评】
本题为贴近生活的完形填空，考查学生语篇理解能力及基础词汇、语法的运用，需结合上下文逻辑和固定搭配解题，内容简单易懂，符合小学英语考查要求。
【难度系数】
0.6
先通读全文把握主旨：文章讲述了喜欢糖果的男孩Jim，因糖果对牙齿不好妈妈不给他吃，奶奶来访时会给，妈妈为让奶奶开心允许Jim吃，最后Jim许愿要糖果故意大声喊的趣事。解题时需结合语境、语法规则及固定搭配逐个分析：
1. 动词后需用人称代词宾格作宾语；
2. 考查固定搭配，结合语境判断对牙齿的影响；
3. 结合语境判断奶奶的行为；
4. 结合妈妈的目的判断形容词；
5. 呼应前文核心名词；
6. 结合妈妈的提问逻辑选疑问词；
7. 结合Jim的意图判断情态动词。
【解析】
1. 动词give后接人称代词宾格作宾语，Jim是男性，宾格为him，故选A。
2. 固定搭配be bad for表示“对……有害”，此处指糖果对牙齿有害，故选B。
3. 句意：但Jim的奶奶来看望时经常给他糖果。visit意为“看望、拜访”，符合语境，故选B。
4. 句意：Jim的妈妈让他吃一些糖果来让这位老人开心。happy意为“开心的”，符合语境，故选C。
5. 结合前文提到Jim非常喜欢糖果，可知他许愿要一大盒糖果，故选A。
6. 妈妈问Jim为什么大声喊，需用疑问词Why，故选C。
7. 句意：奶奶在隔壁房间，她听不到小声说话。can't表示“不能”，符合语境，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A
【知识点】
人称代词宾格、固定搭配、词义辨析
【点评】
本题为贴近生活的完形填空，考查学生语篇理解能力及基础词汇、语法的运用，需结合上下文逻辑和固定搭配解题，内容简单易懂，符合小学英语考查要求。
【难度系数】
0.6