一、从方框中选出合适的选项填空，补全句子或对话。
A. waste food B. Earth Hour C. in a big way D. save water
1. To
2. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” tells us not to
3. Always be kind and helpful. Even small good things can help others
4. (深圳宝安区期中)—It's
—OK, Mum. Let's watch the moon together.
A. waste food B. Earth Hour C. in a big way D. save water
1. To
D
，my mother uses rice water(淘米水) to water the flowers.2. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” tells us not to
A
.3. Always be kind and helpful. Even small good things can help others
C
.4. (深圳宝安区期中)—It's
B
now. Please turn off the lights, Peter.—OK, Mum. Let's watch the moon together.
答案：1. D 2. A 3. C 4. B
解析：
【分析】首先明确各选项含义：A. waste food（浪费食物），B. Earth Hour（地球一小时），C. in a big way（在很大程度上），D. save water（节约用水）。再结合句子语境匹配：第1句用淘米水浇花是为了节约用水，选D；第2句诗句传达珍惜粮食的含义，对应不要浪费食物，选A；第3句需表达小好事对帮助他人的程度，选C；第4句提到关灯，对应地球一小时活动，选B。
【解析】1. 句意：为了节约用水，我妈妈用淘米水浇花。save water意为“节约用水”，符合语境，故选D。2. 句意：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们不要浪费食物。waste food意为“浪费食物”，符合诗句含义，故选A。3. 句意：永远友善乐于助人，即使小的好事也能很大程度帮助别人。in a big way是固定短语，意为“在很大程度上”，符合语境，故选C。4. 句意：现在是地球一小时，请关灯。Earth Hour是环保活动，需关灯，符合对话语境，故选B。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】短语辨析，固定搭配
【点评】本题考查常用短语的词义理解与语境应用，属于基础题型，掌握短语含义并结合句子语境即可解题，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句意：为了节约用水，我妈妈用淘米水浇花。save water意为“节约用水”，符合语境，故选D。2. 句意：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们不要浪费食物。waste food意为“浪费食物”，符合诗句含义，故选A。3. 句意：永远友善乐于助人，即使小的好事也能很大程度帮助别人。in a big way是固定短语，意为“在很大程度上”，符合语境，故选C。4. 句意：现在是地球一小时，请关灯。Earth Hour是环保活动，需关灯，符合对话语境，故选B。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】短语辨析，固定搭配
【点评】本题考查常用短语的词义理解与语境应用，属于基础题型，掌握短语含义并结合句子语境即可解题，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3
(
① brush your teeth before bedtime ② use both sides of the paper ③ ride a bike to school ④ plant trees on Tree Planting Day
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
A
)1. If you want to live a green life, you can .① brush your teeth before bedtime ② use both sides of the paper ③ ride a bike to school ④ plant trees on Tree Planting Day
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
答案：1. A
解析：
【分析】这是一道考查绿色生活（环保）常识的英语选择题，解题思路是：先明确“绿色生活”的核心是节约资源、减少污染、保护环境，再逐一判断四个行为是否符合该要求，最后结合选项选出正确答案。
【解析】首先明确绿色生活的内涵：倡导节约资源、减少环境负担的生活方式。逐一分析四个行为：①睡前刷牙是个人卫生习惯，与绿色生活无关；②使用纸张的两面，能节约用纸、减少树木砍伐，属于绿色生活行为；③骑自行车上学，可减少汽车尾气排放，属于绿色生活行为；④在植树节种树，能绿化环境、改善生态，属于绿色生活行为。因此符合要求的是②③④，对应选项A。
【答案】A
【知识点】环保生活常识、英语单项选择
【点评】本题结合英语语境考查基础环保常识，难度较低，需要学生准确理解绿色生活的含义并判断具体行为是否符合。
【难度系数】0.8
【解析】首先明确绿色生活的内涵：倡导节约资源、减少环境负担的生活方式。逐一分析四个行为：①睡前刷牙是个人卫生习惯，与绿色生活无关；②使用纸张的两面，能节约用纸、减少树木砍伐，属于绿色生活行为；③骑自行车上学，可减少汽车尾气排放，属于绿色生活行为；④在植树节种树，能绿化环境、改善生态，属于绿色生活行为。因此符合要求的是②③④，对应选项A。
【答案】A
【知识点】环保生活常识、英语单项选择
【点评】本题结合英语语境考查基础环保常识，难度较低，需要学生准确理解绿色生活的含义并判断具体行为是否符合。
【难度系数】0.8
(
A.How; does
B.What; does
C.What; will do
D.When; does
C
)2. — will Billy do to be strong? —He more sport.A.How; does
B.What; does
C.What; will do
D.When; does
答案：2. C 解析 由答句可知，问句问的是Billy变强壮的方法，且空后有谓语动词do，后需接宾语，第一空的疑问词只能用What，先排除选项A、D；答句的时态应与问句一致，用一般将来时。故选C。
解析：
【分析】这道题考查疑问词辨析和一般将来时的用法。首先分析第一空：问句中谓语动词do需要宾语，疑问词how（表方式）、when（表时间）无法作do的宾语，只有what可作do的宾语，据此排除A、D选项；再分析时态：问句用一般将来时（will do），答句时态需与问句一致，也用一般将来时，据此排除B选项，最终确定答案。
【解析】1. 第一空：问句中do是及物动词，需接宾语，how、when不能作宾语，故用what，排除A、D；2. 第二空：问句用一般将来时，答句时态要对应，需用will do，排除B，因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、一般将来时
【点评】本题结合疑问词的句法功能和时态一致考点，属于英语基础题，侧重考查学生对核心语法点的掌握，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】1. 第一空：问句中do是及物动词，需接宾语，how、when不能作宾语，故用what，排除A、D；2. 第二空：问句用一般将来时，答句时态要对应，需用will do，排除B，因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、一般将来时
【点评】本题结合疑问词的句法功能和时态一致考点，属于英语基础题，侧重考查学生对核心语法点的掌握，难度适中。
【难度系数】0.3
(
A.water
B.wood
C.plastic
D.cloth
B
)3. 亮点原创 —What do you do to take care of the Earth? —Every time I order takeaway, I always choose “No chopsticks(筷子).” It’s a way to save .A.water
B.wood
C.plastic
D.cloth
答案：3. B 解析 本题句意为“——你做什么来爱护地球？ ——每次我点外卖，我总是选择‘不要筷子’。这是一种节约木材的方法。”由常识可知，外卖配套的餐具一般为木质筷子。故选B。
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问如何爱护地球，答句提到点外卖时选择“不要筷子”，需判断该行为节约的资源。结合生活常识，外卖配套的筷子多为木质，据此分析选项。
【解析】先翻译对话：“——你做什么来爱护地球？——每次我点外卖，我总是选择‘不要筷子’。这是一种节约________的方法。”分析选项：A. water（水），B. wood（木材），C. plastic（塑料），D. cloth（布）。根据常识，筷子通常由木材制成，选择不使用筷子是为了节约木材，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；环保常识
【点评】本题结合日常环保行为考查词汇与常识，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话：“——你做什么来爱护地球？——每次我点外卖，我总是选择‘不要筷子’。这是一种节约________的方法。”分析选项：A. water（水），B. wood（木材），C. plastic（塑料），D. cloth（布）。根据常识，筷子通常由木材制成，选择不使用筷子是为了节约木材，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；环保常识
【点评】本题结合日常环保行为考查词汇与常识，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8
三、（亮点原创）2026年“地球一小时”活动是该活动自2007年发起以来的20周年里程碑，这一小时里世界各地的孩子们都在做什么呢？根据图片提示，给下列段落排序。
（
（
（
（
（
（
5
）No matter where they are in the world, they are happy to work together for a greener and better Earth.（
3
）Kitty likes reading e-books(电子书) and Ben likes playing computer games before bedtime. But today they turn off the phone and the computer. Grandma is telling stories to them.（
2
）Alice is from Australia. She often watches TV during this hour. But now she is looking at the stars with her parents. What a beautiful night!（
4
）All of Sally's family are sitting around the table. They are playing word games by candlelight(烛光). Now, it's Sally's turn to answer the question.（
1
）It's the last Saturday of March today. From eight thirty to nine thirty tonight, it's Earth Hour. What are the kids around the world doing during this hour?答案：5 3 2 4 1
解析：
【分析】要解决这道排序题，需先理解每个句子的含义，梳理段落的逻辑结构：首先找到总起句，介绍“地球一小时”的时间和主题引出话题；接着分述不同孩子在活动中的行为，结合图片提示匹配对应内容；最后找到总结句，点明孩子们的共同目标。解题时，先确定总起句位置，再依次匹配分述内容，最后确定总结句，完成排序。
【解析】1. 总起句：“It's the last Saturday of March today. From eight thirty to nine thirty tonight, it's Earth Hour. What are the kids around the world doing during this hour?” 介绍活动背景，是段落第1句，对应最后一个括号填1；2. Alice的描述：“Alice is from Australia. She often watches TV during this hour. But now she is looking at the stars with her parents. What a beautiful night!” 对应图片1，是第2句，对应第三个括号填2；3. Kitty和Ben的描述：“Kitty likes reading e-books(电子书) and Ben likes playing computer games before bedtime. But today they turn off the phone and the computer. Grandma is telling stories to them.” 对应图片2，是第3句，对应第二个括号填3；4. Sally一家的描述：“All of Sally's family are sitting around the table. They are playing word games by candlelight(烛光). Now, it's Sally's turn to answer the question.” 对应图片3，是第4句，对应第四个括号填4；5. 总结句：“No matter where they are in the world, they are happy to work together for a greener and better Earth.” 是第5句，对应第一个括号填5。因此括号内依次填5、3、2、4、1。
【答案】5 3 2 4 1
【知识点】英语阅读理解、段落排序
【点评】本题结合图片与“地球一小时”主题，考查学生的阅读理解和逻辑排序能力，需结合图片提示匹配内容，梳理总-分-总的段落结构，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 总起句：“It's the last Saturday of March today. From eight thirty to nine thirty tonight, it's Earth Hour. What are the kids around the world doing during this hour?” 介绍活动背景，是段落第1句，对应最后一个括号填1；2. Alice的描述：“Alice is from Australia. She often watches TV during this hour. But now she is looking at the stars with her parents. What a beautiful night!” 对应图片1，是第2句，对应第三个括号填2；3. Kitty和Ben的描述：“Kitty likes reading e-books(电子书) and Ben likes playing computer games before bedtime. But today they turn off the phone and the computer. Grandma is telling stories to them.” 对应图片2，是第3句，对应第二个括号填3；4. Sally一家的描述：“All of Sally's family are sitting around the table. They are playing word games by candlelight(烛光). Now, it's Sally's turn to answer the question.” 对应图片3，是第4句，对应第四个括号填4；5. 总结句：“No matter where they are in the world, they are happy to work together for a greener and better Earth.” 是第5句，对应第一个括号填5。因此括号内依次填5、3、2、4、1。
【答案】5 3 2 4 1
【知识点】英语阅读理解、段落排序
【点评】本题结合图片与“地球一小时”主题，考查学生的阅读理解和逻辑排序能力，需结合图片提示匹配内容，梳理总-分-总的段落结构，难度适中。
【难度系数】0.5