1 [科普·空间站]阅读下面的文字,完成后面题目。
人类并不满足于在太空作短zàn的旅游,为了开发太空,需要建立长期生活和工作的基地。于是,随着航天技术的进步,在太空建立新居所的条件成熟了。
空间站是一种在近地轨 道长时间运行,可供多名航天员巡访A.
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
短zàn(轨 道(
(2)请在A处填入恰当的标点符号。
(3)从括号内选择恰当的词语,填在B处。
人类并不满足于在太空作短zàn的旅游,为了开发太空,需要建立长期生活和工作的基地。于是,随着航天技术的进步,在太空建立新居所的条件成熟了。
空间站是一种在近地
、
长期工作和生活的载人航天器。单模块空间站可一次发射入轨,多模块空间站则分批发射各模块,在太空中进行B. 组装
(组装 组合)。在空间站中要有人能够生活的一切设施,空间站不具备返回地球的能力。(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
短zàn(
暂
) guǐ
)(2)请在A处填入恰当的标点符号。
(3)从括号内选择恰当的词语,填在B处。
答案:1. (1)暂 guǐ (2)、 (3)组装 解析:"组装"侧重将多个零部件、模块按照一定结构拼接、装配成整体,多用于机械、设备、航天器等具体实物的装配工作,符合空间站模块在太空拼接成整体的语境;"组合"侧重将不同事物搭配在一起,多用于抽象事物或简单的搭配、汇合,不适合形容航天器模块的装配工作。因此此处选"组装"。
2 [对话·航天员]“神舟二十一号”乘组肩负着多项科学实验任务,还完成了空间站碎片防护装置安装等重要工作。假如你有机会采访他们,请设计两个有意义的采访问题。
▶考点讲解见《早读本》P5
①
②
▶考点讲解见《早读本》P5
①
请问在安装空间站碎片防护装置的过程中,遇到的最大困难是什么?
②
您在太空完成多项科学实验,有什么想对热爱航天的中学生说吗?
答案:2. 示例:① 请问在安装空间站碎片防护装置的过程中,遇到的最大困难是什么? ② 您在太空完成多项科学实验,有什么想对热爱航天的中学生说吗?
[2025南京期中]阅读下面的材料,完成后面题目。(12分)
[材料一]
①《人民日报》北京10月31日电(记者刘诗瑶、李君强) 据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2025年10月31日23时44分,搭载“神舟二十一号”载人飞船的“长征二号”F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
②飞船入轨后,将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接,“神舟二十一号”航天员乘组将与“神舟二十号”航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间,“神舟二十一号”航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动,完成空间站碎片防护装置安装,以及舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。
③至此,我国2025年载人航天发射任务圆满收官。此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第六次载人飞行任务,也是长征系列运载火箭的第604次飞行、神舟飞船的第二十一次飞行。截至目前,我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。
[材料二]
神舟逐梦启新程——“神舟二十一号”发射目击记
①新华社酒泉11月1日电(新华社记者魏婧宇、连振) 10月31日深夜,在酒泉卫星发射中心发射场上,托举着“神舟二十一号”飞船的洁白火箭静静矗立在发射塔架上,等待着冲上云霄的时刻。
②随着发射时间的临近,距离发射塔架约1.5千米处的观测区内聚集的人越来越多。有的人架好相机,准备拍下火箭升空的壮丽瞬间;有的人将孩子扛上肩头,将远处的“长征二号”F遥二十一运载火箭指给孩子看;还有的人正抓紧以火箭和发射塔架为背景合影留念。
③发射场内响起倒计时的读秒声,观看发射的人群跟着齐声倒数。
④“……3、2、1,点火!”
⑤橘红色的火焰喷薄而出,托举着船箭组合体拔地而起,直冲苍穹。
⑥“飞起来了,飞起来了。”看着火箭拖着长长的尾焰划过天宇,内蒙古阿拉善盟额济纳旗小学五年级学生丁羽漠兴奋地跳了起来。
⑦额济纳旗东风镇宝日乌拉嘎查牧民当布加布,在家中遥望着神舟飞船发射的盛景。“我每年都在家中看神舟飞船发射,感觉非常自豪。”当布加布说。
⑧发射任务圆满成功,在发射场外围参与安保工作的民警们也收队返回。来自内蒙古阿拉善边境管理支队乌力吉口岸边境派出所的“00后”民警王玲,是第二次执行神舟飞船发射外围安保任务,她激动地说:“作为‘航天护卫队’的一员,能为神舟飞船保驾护航,我们感到无上光荣。”
⑨夜空中繁星闪烁,戈壁滩重归寂静。胡杨林在夜色中昂然挺立,守护着一次次神舟问天逐梦星辰大海。(选自“新华网”,有删改)
3 请根据材料一的内容,在横线上拟写简洁准确的新闻标题。(不超过20字)(2分)
▶考点讲解见《早读本》P5
4 下列对材料二的内容,理解和分析不正确的一项是(3分) (
A.材料二中“‘神舟二十一号’发射目击记”是这则新闻的副标题。
B.材料二中第①段是新闻的导语,概括了这则新闻的主要内容。
C.材料二中描写牧民当布加布,是侧面描写,表达了自豪之情。
D.材料二中结尾处的环境描写既首尾照应,又渲染了宁静庄严的气氛。
5 材料一画线句中的“约”字能否删去?请结合新闻语言的特点说明理由。(3分)
6 新考法 对比探究 两则材料均围绕“神舟二十一号”载人飞船发射展开,二者在表达方式的运用上差异显著。请结合材料具体内容,分析两则材料在表达方式上的不同之处。(4分)
[材料一]
①《人民日报》北京10月31日电(记者刘诗瑶、李君强) 据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2025年10月31日23时44分,搭载“神舟二十一号”载人飞船的“长征二号”F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
②飞船入轨后,将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接,“神舟二十一号”航天员乘组将与“神舟二十号”航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间,“神舟二十一号”航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动,完成空间站碎片防护装置安装,以及舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。
③至此,我国2025年载人航天发射任务圆满收官。此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第六次载人飞行任务,也是长征系列运载火箭的第604次飞行、神舟飞船的第二十一次飞行。截至目前,我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。
[材料二]
神舟逐梦启新程——“神舟二十一号”发射目击记
①新华社酒泉11月1日电(新华社记者魏婧宇、连振) 10月31日深夜,在酒泉卫星发射中心发射场上,托举着“神舟二十一号”飞船的洁白火箭静静矗立在发射塔架上,等待着冲上云霄的时刻。
②随着发射时间的临近,距离发射塔架约1.5千米处的观测区内聚集的人越来越多。有的人架好相机,准备拍下火箭升空的壮丽瞬间;有的人将孩子扛上肩头,将远处的“长征二号”F遥二十一运载火箭指给孩子看;还有的人正抓紧以火箭和发射塔架为背景合影留念。
③发射场内响起倒计时的读秒声,观看发射的人群跟着齐声倒数。
④“……3、2、1,点火!”
⑤橘红色的火焰喷薄而出,托举着船箭组合体拔地而起,直冲苍穹。
⑥“飞起来了,飞起来了。”看着火箭拖着长长的尾焰划过天宇,内蒙古阿拉善盟额济纳旗小学五年级学生丁羽漠兴奋地跳了起来。
⑦额济纳旗东风镇宝日乌拉嘎查牧民当布加布,在家中遥望着神舟飞船发射的盛景。“我每年都在家中看神舟飞船发射,感觉非常自豪。”当布加布说。
⑧发射任务圆满成功,在发射场外围参与安保工作的民警们也收队返回。来自内蒙古阿拉善边境管理支队乌力吉口岸边境派出所的“00后”民警王玲,是第二次执行神舟飞船发射外围安保任务,她激动地说:“作为‘航天护卫队’的一员,能为神舟飞船保驾护航,我们感到无上光荣。”
⑨夜空中繁星闪烁,戈壁滩重归寂静。胡杨林在夜色中昂然挺立,守护着一次次神舟问天逐梦星辰大海。(选自“新华网”,有删改)
3 请根据材料一的内容,在横线上拟写简洁准确的新闻标题。(不超过20字)(2分)
▶考点讲解见《早读本》P5
4 下列对材料二的内容,理解和分析不正确的一项是(3分) (
B
)A.材料二中“‘神舟二十一号’发射目击记”是这则新闻的副标题。
B.材料二中第①段是新闻的导语,概括了这则新闻的主要内容。
C.材料二中描写牧民当布加布,是侧面描写,表达了自豪之情。
D.材料二中结尾处的环境描写既首尾照应,又渲染了宁静庄严的气氛。
5 材料一画线句中的“约”字能否删去?请结合新闻语言的特点说明理由。(3分)
不能删去。“约”是大约、大概的意思,表明飞船与火箭分离的时间是大致数值,并非精准的10分钟;若删去,就变成绝对的时间表述,与实际情况不符。“约”字的使用体现了新闻语言准确、严谨、客观的特点。
6 新考法 对比探究 两则材料均围绕“神舟二十一号”载人飞船发射展开,二者在表达方式的运用上差异显著。请结合材料具体内容,分析两则材料在表达方式上的不同之处。(4分)
材料一以记叙为主要表达方式,语言简洁客观,仅平实陈述“神舟二十一号”发射的事实、后续任务及相关数据。材料二则以记叙为基础,融合描写等,细致刻画了发射场景、人物言行以及环境等,生动还原发射现场与人们的真实感受,画面感强。
答案:3. 示例:"神舟二十一号"载人飞船发射取得圆满成功(2分)
4. B(3分)
解析:材料二第①段仅描写了发射前火箭矗立在发射塔架的场景,没有概括新闻的主要内容。真正的导语应概括新闻核心事实,而该段仅营造氛围,未交代"发射是否成功"等关键信息,因此不属于导语。
5. 不能删去。"约"是大约、大概的意思,表明飞船与火箭分离的时间是大致数值,并非精准的10分钟;若删去,就变成绝对的时间表述,与实际情况不符。(2分)"约"字的使用体现了新闻语言准确、严谨、客观的特点。(1分)
6. 材料一以记叙为主要表达方式,语言简洁客观,仅平实陈述"神舟二十一号"发射的事实、后续任务及相关数据。(2分)材料二则以记叙为基础,融合描写等,细致刻画了发射场景、人物言行以及环境等,生动还原发射现场与人们的真实感受,画面感强。(2分)
4. B(3分)
解析:材料二第①段仅描写了发射前火箭矗立在发射塔架的场景,没有概括新闻的主要内容。真正的导语应概括新闻核心事实,而该段仅营造氛围,未交代"发射是否成功"等关键信息,因此不属于导语。
5. 不能删去。"约"是大约、大概的意思,表明飞船与火箭分离的时间是大致数值,并非精准的10分钟;若删去,就变成绝对的时间表述,与实际情况不符。(2分)"约"字的使用体现了新闻语言准确、严谨、客观的特点。(1分)
6. 材料一以记叙为主要表达方式,语言简洁客观,仅平实陈述"神舟二十一号"发射的事实、后续任务及相关数据。(2分)材料二则以记叙为基础,融合描写等,细致刻画了发射场景、人物言行以及环境等,生动还原发射现场与人们的真实感受,画面感强。(2分)