（三）阅读下面的文章，完成后面题目。（13分）
窗外有竹
张 正
① 我的住房在三楼。单元门口，有一片小竹林。那些竹子的顶端，正好对着我书房的窗口，长竹梢都快触到窗沿了。我随时扭头向窗外一瞥，都能看到一片或静或摇曳的竹叶。竹丛高低起伏，像连绵不断的山峦。“风动露滴沥，月照影参差。”“风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。”古人真有趣，听到沙沙的竹叶声，为何总想到下雨呢？我却从不这样想。翻书看到佳句，我常常忍不住读出声。我以为，窗外的那些竹，也是在浅吟低唱呢。要不，它们是认可了这些佳句，在轻声附和、颔首叫绝。
② 夜晚的参差竹影，我很少见到，窗外那黑黢黢一片的“带烟”，倒是每晚都能见着。我更喜欢在白天与窗外的那些竹，与楼下的小竹林来一次亲密接触，也算在读书写作久坐之余松松骨，解解乏。
③ 出了单元门，走进那一片小竹林，要经过一段砖铺的小径。那小径，很少晒到太阳，终年潮湿，两侧的竹都斜向小径的中间生长，在小径的上方交错拥抱在一起，形成近似拱形的翠竹长廊。“曲径通幽处，禅房花木深”，站在竹林边，对面的楼栋都看不清，被茂密的竹遮挡了。
④ 那些竹，总体一律向上，可它们并不是整齐地垂直，也有旁逸斜出、东倒西歪的。为什么会这样呢？我不由得想到了冬天那场大雪。积雪压弯了所有的竹，竹枝上覆盖了厚厚的一层“白被子”。小区物业公司人员挥动长竹竿，一处一处地捅落那些积雪。他们担心雪继续下，越积越重，会压断那些竹，包括更多的树枝。竹枝叶上的积雪被捅落的一瞬间，竹的主干有力地弹起，击落了更多的雪。它们一时间还很难恢复最初的笔直，仍东倒西歪。我又想起了某一场大风。窗外的竹林，毛刷子一般左右摇摆，唰 唰 地刷了一夜。风停了，它们的枝叶、主干也凌乱了许多，一时舒展不开。竹林外围的竹，似乎更容易向外倾斜，
它们是在追求更多的阳光、雨露，追求自由吗？这种可能性不大。“依依似君子，无地不相宜”，竹的品行是高尚的，我们无须以狭隘之心揣度。竹崇尚团结，从移栽它们的那一刻起，它们就被削去竹梢，拦腰用一根根竹竿横着牢牢地捆绑连接在一起，它们相互支撑，让风摇不动枝、撼不动根。因为团结，它们才得以存活；只要活着，它们都会团结。那些欹侧的竹，只是暂时失去了倚靠，它们终究还是竹林的一员。
⑤ 竹林里的竹，高低粗细不一。高的必粗，细的必低。这样的差异，跟它们的竹龄关系不大，也许跟它们天生的品质有关，如同人，有高有矮，有胖有瘦。高的竹，有的主干嫩绿，竹节表层似乎还有白白的粉，大概是新生的。矮的竹，未必柔弱，有的主干表面偏黄偏黑，看上去即是质地坚韧的。少许的竹，被攀爬植物缠上了，被从根部一直螺旋缠绕到顶端，竹长它也长。这样的竹，肯定活得很累、很艰难。它们也想修长，也想壮硕，却无法摆脱被束缚、被困扰、被消耗的悲苦命运。
⑥ 站在竹林边，我时常感觉像在冷静地观察这个风云多变、复杂多样的社会，每一种竹，就是不同的人生吧。
⑦ 我又时常问自己：如果你是竹，你要长成哪一种？
⑧ 我不一定要长成最高最粗的那一株，但我一定要长成最直最坚韧的那株。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我愿做这样的竹。
10 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（
A.第①段画线句运用拟人的修辞手法，赋予竹子人的动作和心理，传达出作者对竹子的喜爱之情。
B.第④段加点词“唰唰”生动形象地描绘出竹子在大风吹拂下的动态，极富有感染力。
C.文中写大雾、大风中的竹子，展现了竹子的生存状态，为下文对竹子不同形态和命运的思考作铺垫。
D.这是一篇抒写由竹引发的人生感悟的散文，文章写法有扬有抑，富于变化，意蕴深刻，文采斐然。
11 作者在文中阐述了竹的多种可贵品质，请你结合文章分析概括。（3分）
12 文中多处引用了古诗句，请结合一处谈谈引用古诗句的表达效果。（3分）
13 本文和《白杨礼赞》都是写景状物之作，分别借竹子和白杨赞美其所代表的精神品质，请结合两文的写作手法及内容加以分析。（4分）
窗外有竹
张 正
① 我的住房在三楼。单元门口，有一片小竹林。那些竹子的顶端，正好对着我书房的窗口，长竹梢都快触到窗沿了。我随时扭头向窗外一瞥，都能看到一片或静或摇曳的竹叶。竹丛高低起伏，像连绵不断的山峦。“风动露滴沥，月照影参差。”“风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。”古人真有趣，听到沙沙的竹叶声，为何总想到下雨呢？我却从不这样想。翻书看到佳句，我常常忍不住读出声。我以为，窗外的那些竹，也是在浅吟低唱呢。要不，它们是认可了这些佳句，在轻声附和、颔首叫绝。
② 夜晚的参差竹影，我很少见到，窗外那黑黢黢一片的“带烟”，倒是每晚都能见着。我更喜欢在白天与窗外的那些竹，与楼下的小竹林来一次亲密接触，也算在读书写作久坐之余松松骨，解解乏。
③ 出了单元门，走进那一片小竹林，要经过一段砖铺的小径。那小径，很少晒到太阳，终年潮湿，两侧的竹都斜向小径的中间生长，在小径的上方交错拥抱在一起，形成近似拱形的翠竹长廊。“曲径通幽处，禅房花木深”，站在竹林边，对面的楼栋都看不清，被茂密的竹遮挡了。
④ 那些竹，总体一律向上，可它们并不是整齐地垂直，也有旁逸斜出、东倒西歪的。为什么会这样呢？我不由得想到了冬天那场大雪。积雪压弯了所有的竹，竹枝上覆盖了厚厚的一层“白被子”。小区物业公司人员挥动长竹竿，一处一处地捅落那些积雪。他们担心雪继续下，越积越重，会压断那些竹，包括更多的树枝。竹枝叶上的积雪被捅落的一瞬间，竹的主干有力地弹起，击落了更多的雪。它们一时间还很难恢复最初的笔直，仍东倒西歪。我又想起了某一场大风。窗外的竹林，毛刷子一般左右摇摆，
它们是在追求更多的阳光、雨露，追求自由吗？这种可能性不大。“依依似君子，无地不相宜”，竹的品行是高尚的，我们无须以狭隘之心揣度。竹崇尚团结，从移栽它们的那一刻起，它们就被削去竹梢，拦腰用一根根竹竿横着牢牢地捆绑连接在一起，它们相互支撑，让风摇不动枝、撼不动根。因为团结，它们才得以存活；只要活着，它们都会团结。那些欹侧的竹，只是暂时失去了倚靠，它们终究还是竹林的一员。
⑤ 竹林里的竹，高低粗细不一。高的必粗，细的必低。这样的差异，跟它们的竹龄关系不大，也许跟它们天生的品质有关，如同人，有高有矮，有胖有瘦。高的竹，有的主干嫩绿，竹节表层似乎还有白白的粉，大概是新生的。矮的竹，未必柔弱，有的主干表面偏黄偏黑，看上去即是质地坚韧的。少许的竹，被攀爬植物缠上了，被从根部一直螺旋缠绕到顶端，竹长它也长。这样的竹，肯定活得很累、很艰难。它们也想修长，也想壮硕，却无法摆脱被束缚、被困扰、被消耗的悲苦命运。
⑥ 站在竹林边，我时常感觉像在冷静地观察这个风云多变、复杂多样的社会，每一种竹，就是不同的人生吧。
⑦ 我又时常问自己：如果你是竹，你要长成哪一种？
⑧ 我不一定要长成最高最粗的那一株，但我一定要长成最直最坚韧的那株。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我愿做这样的竹。
10 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（
C
）A.第①段画线句运用拟人的修辞手法，赋予竹子人的动作和心理，传达出作者对竹子的喜爱之情。
B.第④段加点词“唰唰”生动形象地描绘出竹子在大风吹拂下的动态，极富有感染力。
C.文中写大雾、大风中的竹子，展现了竹子的生存状态，为下文对竹子不同形态和命运的思考作铺垫。
D.这是一篇抒写由竹引发的人生感悟的散文，文章写法有扬有抑，富于变化，意蕴深刻，文采斐然。
11 作者在文中阐述了竹的多种可贵品质，请你结合文章分析概括。（3分）
① 正直向上，竹林的竹子总体上都是向上的，哪怕被雪压弯也会重新弹起；
② 崇尚团结，它们从被移植时就紧紧靠在一起，共同抵御狂风暴雨的侵袭；
③ 坚韧挺拔，无论是高竹还是矮竹，新竹还是旧竹，它们的品质都是坚韧的。
12 文中多处引用了古诗句，请结合一处谈谈引用古诗句的表达效果。（3分）
示例：“曲径通幽处，禅房花木深”的引用使得竹林茂密、幽静的样子呼之欲出。
古诗句的引用既增加了文章的文学性，使文章语言更加优美典雅，增强了文章的美感，又使文章的内容更加丰富，充实作者的表达，增强表达效果。
13 本文和《白杨礼赞》都是写景状物之作，分别借竹子和白杨赞美其所代表的精神品质，请结合两文的写作手法及内容加以分析。（4分）
两篇文章都运用了托物言志的写作手法。
《窗外有竹》通过描写竹子团结互助、坚韧顽强、刚毅正直等特点，赞美了团结协作、坚韧不屈、刚直向上、能适应环境的精神品格。作者在文末直接点明了自己的志向及对理想人格的追求。
《白杨礼赞》描写白杨树努力向上、紧紧靠拢、不屈不挠对抗西北风雪的形象，赞美了其朴质、坚强、力求上进、紧密团结、不屈不挠的精神。
作者明确指出白杨树象征了北方的农民，象征了在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵，象征了中华民族的朴质、坚强和力求上进的精神。
答案：10. C(3分) 解析:本文只写到大雪和大风中的竹子,没有写到大雾中的竹子,C项说法有误。
11. ① 正直向上,竹林的竹子总体上都是向上的,哪怕被雪压弯也会重新弹起;② 崇尚团结,它们从被移植时就紧紧靠在一起,共同抵御狂风暴雨的侵袭;③ 坚韧挺拔,无论是高竹还是矮竹,新竹还是旧竹,它们的品质都是坚韧的。(每点1分)
12. 示例:“曲径通幽处,禅房花木深”的引用使得竹林茂密、幽静的样子呼之欲出。古诗句的引用既增加了文章的文学性,使文章语言更加优美典雅,增强了文章的美感,又使文章的内容更加丰富,充实作者的表达,增强表达效果。(3分)
13. 两篇文章都运用了托物言志的写作手法。《窗外有竹》通过描写竹子团结互助、坚韧顽强、刚毅正直等特点,赞美了团结协作、坚韧不屈、刚直向上、能适应环境的精神品格。作者在文末直接点明了自己的志向及对理想人格的追求。(2分)《白杨礼赞》描写白杨树努力向上、紧紧靠拢、不屈不挠对抗西北风雪的形象,赞美了其朴质、坚强、力求上进、紧密团结、不屈不挠的精神。作者明确指出白杨树象征了北方的农民,象征了在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵,象征了中华民族的朴质、坚强和力求上进的精神。(2分)
11. ① 正直向上,竹林的竹子总体上都是向上的,哪怕被雪压弯也会重新弹起;② 崇尚团结,它们从被移植时就紧紧靠在一起,共同抵御狂风暴雨的侵袭;③ 坚韧挺拔,无论是高竹还是矮竹,新竹还是旧竹,它们的品质都是坚韧的。(每点1分)
12. 示例:“曲径通幽处,禅房花木深”的引用使得竹林茂密、幽静的样子呼之欲出。古诗句的引用既增加了文章的文学性,使文章语言更加优美典雅,增强了文章的美感,又使文章的内容更加丰富,充实作者的表达,增强表达效果。(3分)
13. 两篇文章都运用了托物言志的写作手法。《窗外有竹》通过描写竹子团结互助、坚韧顽强、刚毅正直等特点,赞美了团结协作、坚韧不屈、刚直向上、能适应环境的精神品格。作者在文末直接点明了自己的志向及对理想人格的追求。(2分)《白杨礼赞》描写白杨树努力向上、紧紧靠拢、不屈不挠对抗西北风雪的形象,赞美了其朴质、坚强、力求上进、紧密团结、不屈不挠的精神。作者明确指出白杨树象征了北方的农民,象征了在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵,象征了中华民族的朴质、坚强和力求上进的精神。(2分)