1.2.5 有理数的大小比较
我们已经知道两个正数(或0)之间怎样比较大小,例如,0<1,1<2,2<3,….引入负数后,任意两个有理数(例如,-4和-3,-2和0,-1和1)之间怎样比较大小呢?
思考
图1.2-9给出了未来一星期中每天的最高气温和最低气温,其中最低气温是多少?最高气温呢?你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?最低气温是$-4\ °\mathrm{C}$,最高气温是$9\ °\mathrm{C}$.排列见下文.

图1.2-9
这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列为
$-4$,$-3$,$-2$,$-1$,$0$,$1$,$2$.
按照这个顺序排列的温度,在竖直放置的温度计上所对应的点是从下到上的.依次把这些数表示在水平的数轴上,表示它们的各点的顺序是从左到右的(图1.2-10).

图1.2-10
在水平的数轴上表示有理数,数学中规定:它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.
示例:$\xrightarrow{\ \ \ a\ \ \ \ b\ \ \ 0\ \ \ \ c\ \ \ \ } a < b < c$
由这个规定可知:
$-6<-5$,$-5<-4$,$-4<-3$,$-2<0$,$-1<1$,$···$.
思考
对于正数、0和负数这三类数,它们之间有什么大小关系?两个负数之间如何比较大小?前面最低气温从低到高的排列与你的结论一致吗?
一般地,$\overset{\mathrm{注意!}}{\underline{\mathrm{互为相反数的两个数(0除外)符号相反,绝对值相等}}}$.
(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;$\longrightarrow$两个正数,绝对值大的数较大.
(2)两个负数,绝对值大的反而小.$\longrightarrow$只适用于比较两个负数的大小.
知识链接 用数轴比较有理数大小的具体步骤(右侧为正方向):
①画出正确的数轴;
②把有理数标在数轴上;
③根据“数轴左边的数小于右边的数”比较数的大小.
你在小学学过的正数及0的大小比较符合这个规定吗?符合.
我们已经知道两个正数(或0)之间怎样比较大小,例如,0<1,1<2,2<3,….引入负数后,任意两个有理数(例如,-4和-3,-2和0,-1和1)之间怎样比较大小呢?
思考
图1.2-9给出了未来一星期中每天的最高气温和最低气温,其中最低气温是多少?最高气温呢?你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?最低气温是$-4\ °\mathrm{C}$,最高气温是$9\ °\mathrm{C}$.排列见下文.
图1.2-9
这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列为
$-4$,$-3$,$-2$,$-1$,$0$,$1$,$2$.
按照这个顺序排列的温度,在竖直放置的温度计上所对应的点是从下到上的.依次把这些数表示在水平的数轴上,表示它们的各点的顺序是从左到右的(图1.2-10).
图1.2-10
在水平的数轴上表示有理数,数学中规定:它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.
示例:$\xrightarrow{\ \ \ a\ \ \ \ b\ \ \ 0\ \ \ \ c\ \ \ \ } a < b < c$
由这个规定可知:
$-6<-5$,$-5<-4$,$-4<-3$,$-2<0$,$-1<1$,$···$.
思考
对于正数、0和负数这三类数,它们之间有什么大小关系?两个负数之间如何比较大小?前面最低气温从低到高的排列与你的结论一致吗?
一般地,$\overset{\mathrm{注意!}}{\underline{\mathrm{互为相反数的两个数(0除外)符号相反,绝对值相等}}}$.
(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;$\longrightarrow$两个正数,绝对值大的数较大.
(2)两个负数,绝对值大的反而小.$\longrightarrow$只适用于比较两个负数的大小.
知识链接 用数轴比较有理数大小的具体步骤(右侧为正方向):
①画出正确的数轴;
②把有理数标在数轴上;
③根据“数轴左边的数小于右边的数”比较数的大小.
你在小学学过的正数及0的大小比较符合这个规定吗?符合.
答案: