任务2 确定一个工程用薄板类工件的重心位置
要求：以小组合作的形式，选择一个组合图形的薄板、薄壳工件（或工件的横截面），也可以从图8提供的工件或横截面中选择一个，通过推理、计算确定它的重心位置.

“L”形角钢的横截面
“Z”形薄板
由小正方形薄板拼接成的薄板
图8

活动三 跳高运动员为什么采用“背越式”（选做）
如图9，当跳高运动员采用“背越式”越过横杆时，成绩往往比采用“跨越式”和“滚式”要好. 试通过查资料、讨论等小组合作活动，探究其中的原因.