1 [2025无锡江阴期中]学校开展“君子自强不息”主题活动。请你参加活动，完成以下任务。
（1）小语要用古典诗词来解读自强不息的精神内涵，请你帮助小语选择正确的理解项。
① 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （
② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （
③ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （
A. 君子当坚韧顽强 B. 君子当积极求进
C. 君子当自信执着
“数风流人物，还看今朝。”庞众望，父母病残，拾荒苦读，以744分考入清华。寒门擎炬，照彻逆境之光。下面是写给他的颁奖词：清寒为舟，苦难作楫。你以微笑迎接风雨，以坚韧书写不凡。你是真正的寒门贵子，以不屈的奋斗，诠释了“自强不息”的至高境界——世界以痛吻我，我却报之以歌，终成众望所归！
（2）班级小记者想采访庞众望，假如安排你提前给他打电话联系采访事宜，你应该怎么说？
（3）采访结束后，班级小记者打算将采访成果及时展示，可以采用哪些方式？
（1）小语要用古典诗词来解读自强不息的精神内涵，请你帮助小语选择正确的理解项。
① 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （
B
）② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （
C
）③ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （
A
）A. 君子当坚韧顽强 B. 君子当积极求进
C. 君子当自信执着
“数风流人物，还看今朝。”庞众望，父母病残，拾荒苦读，以744分考入清华。寒门擎炬，照彻逆境之光。下面是写给他的颁奖词：清寒为舟，苦难作楫。你以微笑迎接风雨，以坚韧书写不凡。你是真正的寒门贵子，以不屈的奋斗，诠释了“自强不息”的至高境界——世界以痛吻我，我却报之以歌，终成众望所归！
（2）班级小记者想采访庞众望，假如安排你提前给他打电话联系采访事宜，你应该怎么说？
庞众望哥哥，你好！我是××中学的学生，我们学校正在开展“君子自强不息”主题活动，你的经历深深鼓舞了大家，我们想对你进行采访，通过你的故事让更多同学明白自强不息的重要性，请问你方便接受我们的采访吗？
（3）采访结束后，班级小记者打算将采访成果及时展示，可以采用哪些方式？
制作手抄报；制作黑板报；写成新闻稿发布在校园网站；举办采访成果汇报会。
答案：1. (1) ① B ② C ③ A 解析:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”意思是在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索,体现了君子积极求进的精神,所以①对应B。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”坚信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸,表现出君子的自信执着,所以②对应C。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,经历无数磨难和打击,身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风,突出了君子坚韧顽强的品质,所以③对应A。
(2) 示例:庞众望哥哥,你好! 我是××中学的学生,我们学校正在开展“君子自强不息”主题活动,你的经历深深鼓舞了大家,我们想对你进行采访,通过你的故事让更多同学明白自强不息的重要性,请问你方便接受我们的采访吗?
(3) 示例:制作手抄报;制作黑板报;写成新闻稿发布在校园网站;举办采访成果汇报会。
(2) 示例:庞众望哥哥,你好! 我是××中学的学生,我们学校正在开展“君子自强不息”主题活动,你的经历深深鼓舞了大家,我们想对你进行采访,通过你的故事让更多同学明白自强不息的重要性,请问你方便接受我们的采访吗?
(3) 示例:制作手抄报;制作黑板报;写成新闻稿发布在校园网站;举办采访成果汇报会。
2 学校开展以“君子自强不息，逐梦前行”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
[材料一] 自强可以让我们更自信。我们的每一步进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
[材料二] 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征中，红军将士以自强不息的意志跨越千山万水、突破重重封锁，用热血和信念铸就了伟大的长征精神，激励着后人在新征程上奋勇前行。
[材料三] 2025年，全国青少年科技创新大赛举办。众多青少年学子凭借自强不息的精神，在科学研究的道路上不断探索、攻坚克难，取得了丰硕的创新成果，展现出新时代青少年的蓬勃朝气与进取精神。
（1）[鼓干劲] 班级组织科技创新活动时，小辉因遇到难题而想放弃，请你结合材料一鼓励小辉。
（2）[谈精神] 小佳和小辉围绕“长征精神与自强不息”展开讨论，请补全对话。
小佳:长征中红军克服了缺衣少食、自然险阻等重重困难，这体现了怎样的自强不息精神?
小辉:①
小佳:作为中学生，我们该如何以自强不息的姿态传承长征精神呢?
小辉:②
（3）[写倡议] 围绕“君子自强不息”，请你完善倡议书内容。
倡议书
亲爱的同学们:
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的传统美德。为了让大家更好地传承和践行这种精神，特向全体同学发出以下倡议:
一、做学习奋进者，刻苦钻研，做到持之以恒。
二、做困难挑战者，①
三、做精神传承者，②
相信践行自强不息的精神，会让我们意志更坚定，人生更精彩，未来更辉煌。
校学生会
2026年10月20日
[材料一] 自强可以让我们更自信。我们的每一步进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
[材料二] 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征中，红军将士以自强不息的意志跨越千山万水、突破重重封锁，用热血和信念铸就了伟大的长征精神，激励着后人在新征程上奋勇前行。
[材料三] 2025年，全国青少年科技创新大赛举办。众多青少年学子凭借自强不息的精神，在科学研究的道路上不断探索、攻坚克难，取得了丰硕的创新成果，展现出新时代青少年的蓬勃朝气与进取精神。
（1）[鼓干劲] 班级组织科技创新活动时，小辉因遇到难题而想放弃，请你结合材料一鼓励小辉。
（2）[谈精神] 小佳和小辉围绕“长征精神与自强不息”展开讨论，请补全对话。
小佳:长征中红军克服了缺衣少食、自然险阻等重重困难，这体现了怎样的自强不息精神?
小辉:①
这体现了红军将士面对绝境不退缩、为了信念坚韧不拔、在艰难险阻中奋勇向前的自强不息精神——他们不向恶劣环境低头，不被艰难困苦吓倒，用意志和热血冲破封锁，这正是自强不息的核心内涵。
小佳:作为中学生，我们该如何以自强不息的姿态传承长征精神呢?
小辉:②
我们可以在生活中培养坚韧的意志，不依赖他人，主动承担责任；还可以通过学习长征故事、传承长征精神，把自强不息的信念融入日常，在成长路上稳步前行。
（3）[写倡议] 围绕“君子自强不息”，请你完善倡议书内容。
倡议书
亲爱的同学们:
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族的传统美德。为了让大家更好地传承和践行这种精神，特向全体同学发出以下倡议:
一、做学习奋进者，刻苦钻研，做到持之以恒。
二、做困难挑战者，①
以坚韧的意志克服学习和生活中的困难，在逆境中积蓄力量、磨砺品格。
三、做精神传承者，②
学习长征将士、创新学子的奋进精神，将自强不息的信念内化于心、外化于行，做新时代有担当、有毅力的青少年。
相信践行自强不息的精神，会让我们意志更坚定，人生更精彩，未来更辉煌。
校学生会
2026年10月20日
答案：2. 示例:(1) 小辉,别放弃! 自强能让我们更自信,每一次进步都离不开克服困难的努力。现在遇到难题,正是你抵制惰性、战胜自我的机会呀! 勇敢尝试,一点点攻克它,等你成功突破,一定会收获满满的自信。坚持下去,你比自己想象中更厉害!
(2) ① 这体现了红军将士面对绝境不退缩、为了信念坚韧不拔、在艰难险阻中奋勇向前的自强不息精神——他们不向恶劣环境低头,不被艰难困苦吓倒,用意志和热血冲破封锁,这正是自强不息的核心内涵。
② 我们可以在生活中培养坚韧的意志,不依赖他人,主动承担责任;还可以通过学习长征故事、传承长征精神,把自强不息的信念融入日常,在成长路上稳步前行。
(3) ① 以坚韧的意志克服学习和生活中的困难,在逆境中积蓄力量、磨砺品格。
② 学习长征将士、创新学子的奋进精神,将自强不息的信念内化于心、外化于行,做新时代有担当、有毅力的青少年。
(2) ① 这体现了红军将士面对绝境不退缩、为了信念坚韧不拔、在艰难险阻中奋勇向前的自强不息精神——他们不向恶劣环境低头,不被艰难困苦吓倒,用意志和热血冲破封锁,这正是自强不息的核心内涵。
② 我们可以在生活中培养坚韧的意志,不依赖他人,主动承担责任;还可以通过学习长征故事、传承长征精神,把自强不息的信念融入日常,在成长路上稳步前行。
(3) ① 以坚韧的意志克服学习和生活中的困难,在逆境中积蓄力量、磨砺品格。
② 学习长征将士、创新学子的奋进精神,将自强不息的信念内化于心、外化于行,做新时代有担当、有毅力的青少年。