任务一 朗读课文
sǎo mǎ tīng dú yòng quān chū běn kè huì rèn de zì huò yǔ qí zǔ chéng de
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或与其组成的
cí yǔ yòng “○” quān chū běn kè huì xiě de zì huò yǔ qí zǔ chéng de cí yǔ
词语，用“○”圈出本课会写的字或与其组成的词语。
kè wén gòng yǒu gè zì rán duàn
2. 课文共有个自然段。
lǎng dú kè wén tǐ huì zhè ge gù shi zhōng yùn cáng de zhì huì
3. 朗读课文，体会这个故事中蕴藏的智慧。
sǎo mǎ tīng dú yòng quān chū běn kè huì rèn de zì huò yǔ qí zǔ chéng de
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或与其组成的
cí yǔ yòng “○” quān chū běn kè huì xiě de zì huò yǔ qí zǔ chéng de cí yǔ
词语，用“○”圈出本课会写的字或与其组成的词语。
kè wén gòng yǒu gè zì rán duàn
2. 课文共有个自然段。
lǎng dú kè wén tǐ huì zhè ge gù shi zhōng yùn cáng de zhì huì
3. 朗读课文，体会这个故事中蕴藏的智慧。
答案：2. 3
解析：
1. 完成第1题时，先扫码听读熟悉《乌鸦喝水》全文，本课要求会认的字是乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高，将这些字以及由它们组成的词语用“□”圈出；本课要求会写的字是只、石、多、出、见，将这些字以及由它们组成的词语用“○”圈出即可。2. 数自然段时按照“每个自然段开头会空出两格”的规则计数，就能得出课文的自然段总数。3. 朗读课文时读准字音、读顺句子，就能体会到故事告诉我们的“遇到难题要多动脑筋思考、积极想办法解决”的智慧。
4. 给下列加点字注音。
喝 水（处 （找 出（着 （
rèn bǐ shùn bìng miáo yì miáo
hē
） 到chù
） zhǎo
） 喝不zháo
）rèn bǐ shùn bìng miáo yì miáo
答案：4.hē chù zhǎo zháo
5.认笔顺，并描一描。
丶 口 口 只 只
只 只 只
丿 人 个
个 个 个
丿 ク タ 多 多 多
多 多 多
一 ノ 𠃊 石 石
石 石 石 石
𠃊 𠃍 屮 出 出
出 出 出 出
丶 口 口 只 只
只 只 只
丿 人 个
个 个 个
丿 ク タ 多 多 多
多 多 多
一 ノ 𠃊 石 石
石 石 石 石
𠃊 𠃍 屮 出 出
出 出 出 出
答案：参照给出的笔顺提示，在田字格内依次描摹所有的“只、个、多、石、出”字，熟练掌握这5个生字的正确书写笔顺即可。
解析：
这是《乌鸦喝水》一课的生字笔顺巩固练习，先跟着上方给出的分步笔顺提示，认清每个生字的正确书写顺序，再顺着田字格里的浅灰色描红笔画依次描摹，就能把生字写得规范工整。对应生字的正确笔顺：①只共5画，笔顺为竖、横折、横、撇、点；②个共3画，笔顺为撇、捺、竖；③多共6画，笔顺为撇、横撇、点、撇、横撇、点；④石共5画，笔顺为横、撇、竖、横折、横；⑤出共5画，笔顺为竖折、竖、竖、竖折、竖。
6. 根据课文内容给下列句子排序：
① 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。② 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。③ 乌鸦就喝着水了。④ 乌鸦喝不着水。⑤ 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
⑤①④②③
。① 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。② 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。③ 乌鸦就喝着水了。④ 乌鸦喝不着水。⑤ 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
答案：6.⑤①④②③
7. 学了这篇课文，你受到什么启发？
示例：做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
答案：7.示例：做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。