数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!
竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一张小椅子,出神地望着房檐上落下的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、4、5……”
数着,数着,他发现了一个神奇的现象:房檐下的大石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴正好落在水坑里□叭、叭、叭地响。
他跑去问妈妈,妈妈说:“孩子□这就是水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑来。读书、做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专心研究气候,成了著名的科学家。
1. 在短文中的“□”里加上合适的标点符号。
2. “水滴石穿”是什么意思?用“——”在短文中画出相关语句。
3. 这篇短文告诉我们 ()
A. 下雨的时候要仔细数雨滴。
B. 要研究气候,长大后成为科学家。
C. 读书、做事情,只要坚持做下去,就一定能成功。
4. 新思维 开放探究 竺可桢记住了妈妈的话,长大后成了著名的科学家。你长大后想做什么呢?大胆写出自己的想法。
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!
竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一张小椅子,出神地望着房檐上落下的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、4、5……”
数着,数着,他发现了一个神奇的现象:房檐下的大石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴正好落在水坑里□叭、叭、叭地响。
他跑去问妈妈,妈妈说:“孩子□这就是水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑来。读书、做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专心研究气候,成了著名的科学家。
1. 在短文中的“□”里加上合适的标点符号。
2. “水滴石穿”是什么意思?用“——”在短文中画出相关语句。
3. 这篇短文告诉我们 ()
A. 下雨的时候要仔细数雨滴。
B. 要研究气候,长大后成为科学家。
C. 读书、做事情,只要坚持做下去,就一定能成功。
4. 新思维 开放探究 竺可桢记住了妈妈的话,长大后成了著名的科学家。你长大后想做什么呢?大胆写出自己的想法。
答案:1. ? , , !
2. 别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑来。
3. C
4. 示例:我长大后想成为一名医生,因为医生可以救治病人,帮助他们减轻痛苦。
2. 别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑来。
3. C
4. 示例:我长大后想成为一名医生,因为医生可以救治病人,帮助他们减轻痛苦。