1. 下列加点字的读音全部正确的一项是 (
A.薄 毯(bó) 扁 担(biǎn)
B.泼 水(bō) 英烈 (liè)
C.一串 (cuàn) 队伍 (wu)
D.题 字(tí) 祝寿 (shòu)
D
)A.
B.
C.一
D.
答案:1. D
2. 下列四组汉字中,组成规律不同的一项是 (
A.巴——把 爸 吧
B.包——饱 抱 炮
C.口——叶 吗 呢
D.方——放 防 房
C
)A.巴——把 爸 吧
B.包——饱 抱 炮
C.口——叶 吗 呢
D.方——放 防 房
答案:2. C
3. “爷爷深情地凝视着手里早已泛黄的照片,眼里闪着泪光。”这句话中的“凝视”可以换成 (
A.思考
B.无视
C.重视
D.注视
D
)A.思考
B.无视
C.重视
D.注视
答案:3. D
4. 李大叔(
A.穿着
B.戴着
C.扛着
D.背着
B
)草帽,(A
)布鞋,(D
)竹篓,(C
)锄头,一大早就去地里干活了。A.穿着
B.戴着
C.扛着
D.背着
答案:4. B A D C
五(2025·宁波鄞州区期末改编)按要求完成句子练习。(6分)
1. 每当 夜幕降临的时候,八角楼上的灯就 亮了。
(1)结合右图可知,“夜幕降临”指
(2)仿写句子:每当
2. 傣族人民一边 欢呼,一边 向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点词语仿写句子)
语文课上,我们一边

1. 每
(1)结合右图可知,“夜幕降临”指
夜晚来临
。(2)仿写句子:每当
听到这首歌的时候
,我
就会想起童年的美好时光
。2. 傣族人民
语文课上,我们一边
读课文
,一边画出不认识的字
。答案:示例:1.(1)夜晚来临 (2)听到这首歌的时候 我 会想起童年的美好时光
2. 读课文 画出不认识的字
2. 读课文 画出不认识的字
六 根据所学知识完成练习。(26分)
1. 先把名言补充完整,再选择合适的名言填空(填序号)。(8分)
①
③ 穷且益坚,不坠
新情境 先进人物 遇到困难时,DeepSeek 的创始人梁文锋始终秉持着“(
2. 新趋势 情境实践 学了《八角楼上》,乐乐和亮亮展开了讨论。(6分)
乐乐:“单军衣”“薄毯子”“竹椅”说明当时生活条件很
亮亮:从“连毯子滑落下来也没有察觉到”中可以感受到
乐乐:我感受到文中的毛主席是一个
3. 根据所学知识选一选。(填序号)(12分)
(1)“生的伟大,死的光荣。”这是(
A. 毛主席 B. 周恩来 C. 朱德 D. 刘胡兰
(2)学了本单元,我认识了以身作则、与大家一起挑粮的(
A. 周总理 B. 刘胡兰 C. 王二小 D. 朱德同志
1. 先把名言补充完整,再选择合适的名言填空(填序号)。(8分)
①
有志
者事竟成 ② 志当存高远
③ 穷且益坚,不坠
青云之志
新情境 先进人物 遇到困难时,DeepSeek 的创始人梁文锋始终秉持着“(
③
)”的精神,与团队一起攻克了无数技术难关,成为行业的领军人物。2. 新趋势 情境实践 学了《八角楼上》,乐乐和亮亮展开了讨论。(6分)
乐乐:“单军衣”“薄毯子”“竹椅”说明当时生活条件很
艰苦
。亮亮:从“连毯子滑落下来也没有察觉到”中可以感受到
①
(填序号)(① 毛主席写文章十分专心 ② 毛主席身体好,不怕冷)。乐乐:我感受到文中的毛主席是一个
忘我工作
的人。3. 根据所学知识选一选。(填序号)(12分)
(1)“生的伟大,死的光荣。”这是(
A
)给(D
)的题词。A. 毛主席 B. 周恩来 C. 朱德 D. 刘胡兰
(2)学了本单元,我认识了以身作则、与大家一起挑粮的(
D
),与民同乐、平易近人的(A
),不怕敌人威胁、光荣牺牲的(B
),聪明机智、把敌人带进埋伏圈的(C
)。A. 周总理 B. 刘胡兰 C. 王二小 D. 朱德同志
答案:1. ①有志 ②高远 ③青云之志 ③
2. 艰苦 ① 示例:忘我工作
3. (1)A D (2)D A B C
2. 艰苦 ① 示例:忘我工作
3. (1)A D (2)D A B C