五(2025·莆田涵江区期末改编)力力和月月发现灯会上有诗词名句竞答活动,请你和他们一起参加。(8分)
【题目1】登上耸入云端的高楼,看到远处壮美的景色,我不禁吟诵起诗句:"欲,楼。"
【题目2】看到大草原上天地相接、水草丰茂、牛羊肥壮的景象,我不禁吟诵道:"天苍苍,,。"
【题目3】当哥哥觉得学武术很辛苦,想要放弃时,我会鼓励他:"有者竟成。"
【题目4】"与交,。"和别人相处,要说到做到。

六 力力和月月找来了一篇关于春节习俗的短文，请你阅读并完成练习。（18分）
好运硬币
除夕到了，爸爸终于回来了。晚上，全家人一起包饺子，爸爸把一枚硬币包进饺子里，说：“谁吃到它，谁就会有好运哟！”
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的饺子。吃饺子时，我的牙突然被一个硬东西硌（gè）了一下。“好运硬币！”我兴奋地叫了起来。“毛毛真棒！快收到兜（dōu）里，好运就不会跑掉喽！”爸爸比我还开心呢！
我在拜年的时候遇到了好朋友大春，向他展示了好运硬币。
过完年，爸爸就要走了。他走到我身边，蹲下来用力抱住我。我把
那枚攥（zuàn）了很久的硬币放到爸爸的手心里，对他说道：“爸爸，这个给你，希望你能和我一样好运。”爸爸用力点点头，搂着我不松手……
1. 写出两个类似“热腾腾”的词语：、。（2分）
2. “我”是怎么发现好运硬币的？用“——”在文中画出来。（2分）
3. 新思维 逻辑梳理 照样子，根据短文内容选一选。（填序号）（6分）
① 展示 ② 送出 ③ 吃到 ④ 包了

4. “我”把好运硬币送给爸爸的原因是（3分） （）
A. “我”不喜欢好运硬币。 B. “我”还想吃到好运硬币。
C. “我”希望爸爸能有好运。 D. “我”不希望爸爸外出。
5. 从好运硬币中我感受到爸爸对“我”的。（2分）
6. 新思维 开放探究 如果你得到了这枚好运硬币，你会怎么做呢？想一想，写一写。（3分）