2. 课文的作者是，共有个自然段。
答案：刘保法；12
解析：
这道题考查《纸船和风筝》的基础文学常识，结合课文的配套资料和原文的段落划分，就可以得到对应的正确答案。
4. 用 “——” 画出加点字的正确读音。
折 纸（zé zhé） 吵架 （jià jà） 古筝 （zhēn zhēng）
愿 望（yuán yuàn） 朝 代（cháo zhāo） 乘 法（céng chéng）
答案：4. zhé jià zhēng yuàn cháo chéng
5. 拼一拼，描一描。
zhuā zhù
抓 住
zhí xiàn
直 线
dàn shì
但 是
nán shòu
难 受
dà kū
大 哭
zhuā zhù
抓 住
zhí xiàn
直 线
dàn shì
但 是
nán shòu
难 受
dà kū
大 哭
答案：抓住 直线 但是 难受 大哭
解析：
本题是对课文《纸船和风筝》中重点会写词语的巩固练习，先正确拼读每组拼音，再对应写出正确词语，同时参照田字格中的范字描摹生字，注意生字的笔画顺序和在田字格中的占位，把字写规范。
6. 根据课文内容选一选，完成下面的思维导图。（填序号）
① 高兴得哭了 ② 乐坏了 ③ 和好 ④ 吵架
① 高兴得哭了 ② 乐坏了 ③ 和好 ④ 吵架
答案：
6. ② ④ ③ ①
6. ② ④ ③ ①
7. 松鼠和小熊分别是用什么方式传递友情的？
松鼠用纸船给小熊送去礼物和祝福，小熊用风筝给松鼠送去礼物和祝福。
答案：7. 松鼠用纸船给小熊送去礼物和祝福，小熊用风筝给松鼠送去礼物和祝福。