一、赏金秋画作。力力赏完画作后，用文字描摹了画中美景，请你读一读，并完成练习。
这一幅，五彩缤（bīn bīng）纷。金黄的银杏叶，红红的枫叶，yóu liàng liàng（）的松柏，各色的菊花……构成了一幅充满诗意的画卷。
那一幅，各种guǒ shù（）上挂满了沉甸甸的果子，有红彤彤的苹果、的葡萄、的梨（lí ní）……驻足画前，仿佛有一股好闻的xiāng tián（）的qì wèi（）袭来，勾（gōu gòu）住了我的脚步。
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 根据拼音写词语。
3. 照样子，在语段中的横线上填上合适的ABB式词语。
4. 语文要素·查字典是理解难懂字词的好方法。请你用查字典的方法区分“闻”字的意思。（填序号）
闻 wén：① 听见。② 听见的事情，消息。③ 出名，有名望。④ 用鼻子嗅气味。
语段画“~~~~”的词语中“闻”的意思是（），“新闻”一词中“闻”的意思是（）。俗语“耳闻不如目见”中“闻”的意思是（）。成语“默默无闻”中“闻”的意思是（）。

二、（语文要素）·品金秋佳句。读下列描写金秋时节美景的句子，完成练习。
1. 秋天的雨，是一把钥匙。
联系生活经验，我知道“钥匙”的作用是，在句子中说明秋雨一下，就来到了。这句话运用了的修辞手法，我能仿照这句话再写一句：。
2. 梨香香的，葡萄甜甜的……小朋友的脚，常被那香味勾住。
“勾住”一词很生动，我可以通过想象画面理解词语：通过“香香的”“甜甜的”等词语，我可以感受到秋雨带来的水果的气味。因此，我能理解“勾住”小朋友的脚，是指小朋友被。