一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
这支队伍不仅实力强＜dot＞（qiáng qiǎng）劲，而且纪＜dot＞（jǐ jì）律严明，面对诱＜dot＞（xiù yòu）惑坚决说不，绝不触犯＜dot＞（fàn fàng）禁＜dot＞（jīn jìn）令，处＜dot＞（chǔ chù）处彰显出坚毅＜dot＞（yì yè）的信念和原则性＜dot＞（xìng shēng）。

二、新思维 逻辑梳理 根据课文内容，梳理蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中产生的心理变化，把下面的思维导图补充完整，并完成练习。

奶酪渣刚掉下时,它想吃但内心①
大家牵挂奶酪渣不走开时,它很②
支开小蚂蚁们后,它内心③
命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,它很④
语文要素·用一个词语来赞美蚂蚁队长,下列最恰当的一项是 ()

A.坚强勇敢
B.严于律己
C.助人为乐
D.拾金不昧

三、（2025·北京海淀区期末改编）阅读短文，完成练习。
会飞的小星星
① 每当夜幕降临，萤火虫飞飞总是羡慕地望着天空中满天的星星，自言自语：“我多么希望成为灿烂的星星啊！”
② 这天晚上，天空看不到一丝光亮，四周黑漆漆的。小兔子在菜地里绕来绕去，找不到回家的路，急得哭起了鼻子。
③ “小兔子，你怎么啦？”一个甜甜的声音传来。小兔子擦了擦眼泪，说：“你是谁？我看不见回家的路了。”“我是萤火虫飞飞！我来帮你。”飞飞安慰小兔子说。他在前面飞呀飞，一闪一闪的，就像夜空中闪烁的小星星。
④ 小兔子跟着光亮，小心翼翼地走，生怕自己摔倒。飞飞赶快放慢速度，鼓励他说：“小兔子，别紧张，我离你再近一点儿。有我帮你照亮，你一定能找到家的！”小兔子心里踏实多了，兴高采烈地追着飞飞发出的光亮，一蹦一跳地往前走。
⑤ 他俩经过了弯弯的小路、茂密的草丛、静静的溪流，终于来到了那片熟悉的菜地，回到了小兔子的家。兔子妈妈看见小兔子，开心地说：“孩子，你可回来了！”“妈妈，是会飞的小星星带我回家的！”小兔子边说边扑进了妈妈的怀里。“会飞的小星星……”兔子妈妈说道。
⑥ “是吗？我像一颗小星星吗？”飞飞眼里闪着晶莹的泪光……
1. 新思维 逻辑梳理 根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。（填序号）

A. 放慢速度鼓励小兔子
B. 安慰小兔子
C. 小心翼翼地跟着萤火虫
D. 回到了家里
2. 新思维 开放探究 联系上下文展开想象，第⑤自然段中，兔子妈妈会对萤火虫飞飞说什么？将兔子妈妈可能说的话写在下面的横线上。