一、把下列ABB式词语补充完整。
① 绿(
② 金(
③ 静(
④ 空(
⑤ 懒(
⑥ 颤(
⑦ 乱(
⑧ 闹(
① 绿(
油油
)② 金(
灿灿
)③ 静(
悄悄
)④ 空(
荡荡
)⑤ 懒(
洋洋
)⑥ 颤(
巍巍
)⑦ 乱(
糟糟
)⑧ 闹(
哄哄
)答案:1. ①油油 ②灿灿 ③悄悄 ④荡荡 ⑤洋洋 ⑥巍巍 ⑦糟糟 ⑧哄哄
二、想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
1. 例:妈妈累 得 直 不 起 腰 。
2. 例:各种各样的鱼多 得 数 不 清 。
1. 例:妈妈
我和弟弟冷
得直哆嗦
。2. 例:各种各样的鱼
夏天的树木长
得葱葱茏茏
。答案:1. 我和弟弟冷 直哆嗦 2. 夏天的树木长 葱葱茏茏
三、读下面的语段,完成练习。
【语段一】青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、蚂蚁、蚱蜢等,它都爱吃。只要看到,它就噌地一下跳起来,伸出舌头,把虫子卷到嘴里。
【语段二】春天来到公园里,你可以看到粉红的桃花在枝头绽放,对着你笑;你还可以看到雪白的梨花在风中摇曳;低下头一看,小草也探出了尖尖的脑袋。啊,春天的公园真美!
1. 语文要素·用“——”分别画出能概括两个语段主要意思的句子。
2. 我的发现:关键语句可以帮助我们概括语段的主要意思,但关键语句的位置是不固定的,比如语段一中出现在
【语段一】青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、蚂蚁、蚱蜢等,它都爱吃。只要看到,它就噌地一下跳起来,伸出舌头,把虫子卷到嘴里。
【语段二】春天来到公园里,你可以看到粉红的桃花在枝头绽放,对着你笑;你还可以看到雪白的梨花在风中摇曳;低下头一看,小草也探出了尖尖的脑袋。啊,春天的公园真美!
1. 语文要素·用“——”分别画出能概括两个语段主要意思的句子。
2. 我的发现:关键语句可以帮助我们概括语段的主要意思,但关键语句的位置是不固定的,比如语段一中出现在
开头
,语段二中出现在结尾
。答案:1. 青蛙最喜欢吃昆虫。 啊,春天的公园真美! 2. 开头 结尾
四、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
早发白帝城
朝辞白帝
“
这些诗句表现了舟行速度之快,表达了诗人

早发白帝城
朝辞白帝
彩云间
,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住
,轻舟已过万重山。“
千里江陵一日还
”和“两岸猿声啼不住
,轻舟已过万重山
”这些诗句表现了舟行速度之快,表达了诗人
轻松愉快
的心情。答案:彩云间 两岸猿声啼不住 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 轻松愉快