一、明确习作的要求。
1. 明任务 本次习作要求写
2. 学方法 我要将资料用
3. 审重点 根据介绍对象有目的地搜集、整理资料。
文物类:制作工艺、外形特点、文化价值等。 遗址类:
建筑类:
1. 明任务 本次习作要求写
一处
(一处 多处)世界文化遗产,且必须是中国
(填国家)的。2. 学方法 我要将资料用
文字
写下来,还打算使用图片
、表格
等辅助形式,使介绍的内容更加生动、准确。3. 审重点 根据介绍对象有目的地搜集、整理资料。
文物类:制作工艺、外形特点、文化价值等。 遗址类:
地理位置、考古历程、传说故事等
建筑类:
历史背景、外观、结构、现状等
答案:1. 一处 中国 2. 文字 图片 表格 3. 示例:地理位置、考古历程、传说故事等。 历史背景、外观、结构、现状等。
二、选择合适的材料。在适合写入习作的材料后面打“√”。
1. 长城在节假日的游客流量问题、景点的受关注程度。 ()
2. 有关西湖的历史传说,以及它的十大景观介绍。 (
3. 天坛的建筑年代、在历史上的用途,以及后代的修葺情况。 (
4. 鸟巢的修建时间、建筑特色以及曾举办过的大型娱乐活动。 ()
1. 长城在节假日的游客流量问题、景点的受关注程度。 ()
2. 有关西湖的历史传说,以及它的十大景观介绍。 (
√
)3. 天坛的建筑年代、在历史上的用途,以及后代的修葺情况。 (
√
)4. 鸟巢的修建时间、建筑特色以及曾举办过的大型娱乐活动。 ()
答案:2. √ 3. √
三、理清习作的思路。
所选对象:
哪几方面
(略)
(详)
(略)
哪些景物
所选对象:
颐和园
哪几方面
(略)
(略)
哪些景物
答案:示例:颐和园 颐和园的位置、主要特点 颐和园的景物 总结全文,赞美颐和园 仁寿殿、长廊、 昆明湖及由来 十七孔桥
四、学习材料的写法。
长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而且连绵不断的城墙,用以阻隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙,而是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期,当时的防御工程还是“列城”(连续排列的城堡)。秦灭六国统一天下后,秦始皇命人连接和修缮后的长城始有“万里长城”之称。今天人们所看到的长城多是明代修筑的。
1. 材料为我们提供了长城的
2. 根据学到的方法搜集有关长城的资料,再结合材料向大家简要介绍长城。

长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而且连绵不断的城墙,用以阻隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙,而是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期,当时的防御工程还是“列城”(连续排列的城堡)。秦灭六国统一天下后,秦始皇命人连接和修缮后的长城始有“万里长城”之称。今天人们所看到的长城多是明代修筑的。
1. 材料为我们提供了长城的
用途
、结构
、历史
等方面的信息。2. 根据学到的方法搜集有关长城的资料,再结合材料向大家简要介绍长城。
答案:1. 用途 结构 历史 2. 示例:长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固且连绵不断的城墙,主要用来御敌。长城的外檐墙平均高度为7.8米,墙的顶部还留有垛口,可以用来瞭望敌情或在射击敌人时作掩护。长城下宽上窄,下方厚度达6.5米,上方厚度5.8米,结构稳固。长城的修建是个极为浩大的工程,留下了许多或凄美或悲壮的故事,其中最著名的就是《孟姜女哭长城》。今天我们看到的长城大多是明代修筑的,它像一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间,诉说着千百年的历史。