四、阅读诗歌，完成练习。
西湖秋泛(其二)
刘大白
厚墩墩的软玻璃里，
倒映着碧澄澄的一片晴空。
一叠叠的浮云，
一羽羽的飞鸟，
一弯弯的远山，
都在晴空倒映中。
湖岸的，
叶叶垂杨叶叶枫，
湖面的，
叶叶扁舟叶叶篷，
掩映着一叶叶的斜阳，
摇曳着一叶叶的西风。
1. 这首诗描写了
2. 画“——”的句子运用了比喻的修辞手法，把
3. 下列说法中有误的一项是 （
A. 诗中的叠词增强了诗歌语言的韵律感，使诗歌读来朗朗上口，富有音乐美。
B. 诗歌第2小节勾画出了一幅美丽的静态湖景图。
C. 这首诗表达了诗人对所写美景的喜爱之情。
4. 语文要素·读诗歌第2小节，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？用自己的话写一写。
西湖秋泛(其二)
刘大白
厚墩墩的软玻璃里，
倒映着碧澄澄的一片晴空。
一叠叠的浮云，
一羽羽的飞鸟，
一弯弯的远山，
都在晴空倒映中。
湖岸的，
叶叶垂杨叶叶枫，
湖面的，
叶叶扁舟叶叶篷，
掩映着一叶叶的斜阳，
摇曳着一叶叶的西风。
1. 这首诗描写了
秋季
（季节）西湖
（地点）的美丽景色，请用“~~~~”画出诗中描绘的景物。2. 画“——”的句子运用了比喻的修辞手法，把
湖面
比作软玻璃
，突出了它的清澈平静
。3. 下列说法中有误的一项是 （
B
）A. 诗中的叠词增强了诗歌语言的韵律感，使诗歌读来朗朗上口，富有音乐美。
B. 诗歌第2小节勾画出了一幅美丽的静态湖景图。
C. 这首诗表达了诗人对所写美景的喜爱之情。
4. 语文要素·读诗歌第2小节，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？用自己的话写一写。
湖岸上的垂杨和枫树，湖面上的扁舟和船篷都在西风的吹拂中轻轻地晃动起来，
映衬得斜阳更加生动可爱了。
答案：
1. 秋季 西湖 软玻璃 晴空 浮云 飞鸟 远山 垂杨 枫 扁舟 篷 斜阳 西风
2. 湖面 软玻璃 清澈平静
3. B 解析 诗歌第2小节勾画出了一幅美丽的动态湖景图。
4. 示例:湖岸上的垂杨和枫树,湖面上的扁舟和船篷都在西风的吹拂中轻轻地晃动起来,映衬得斜阳更加生动可爱了。
五、秋晚的江上、草地上的花牛，看似平常而又特别。请你留心身边的美景，仿照《花牛歌》的句式，写一写。
答案：示例:落叶在秋风中转圈,秋意染黄了整片山。