零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本四年级语文上册统编版 第10页解析答案
四(三亚市期中改编)众所周知,蔬菜一般都是长在地里的,现在电脑上竟然也可以“种”蔬菜,太神奇了,让我们去看一看吧。(15分)
在电脑上“种”蔬菜
① 从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天,科学家们已能在电脑上“播种”了。你看,随着科学家的操作,电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗,小麦苗渐渐长大,叶子展开,开花,抽穗,然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出”了小麦。
② 这是怎么回事呢?原来,这是科学家在利用高智能的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道,农作物的生长周期比较长,影响生长的因素很多,自然环境、气候、虫害,甚至农作物自身的因素等,都会影响农作物果实的好坏和产量的高低。以前,人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的,方法陈旧,而且花的时间又很长。
③ 目前,在电脑上模拟农作物的生长过程最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如,为了在电脑上“种出”优质的西红柿,科学家制作了西红柿生长的全过程画面。他们用电脑模拟西红柿植物的分枝模式,研究西红柿的枝条长在主干的哪个位置,叶片在哪里长出,西红柿的果实才能长得更好。
④ 此外,科学家还设计了模拟西红柿植物根生长的软件,他们研究西红柿的根怎样穿出土壤,什么时候施肥、施多少数量的肥料西红柿才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室,在这个“实验室”里种出各种“人造西红柿”。这些西红柿的口味,可以由电脑合成出来。这样,西红柿就有各种特别的风味,如菠萝味、椰子味,以适应不同人的口味。
⑤ 相信不久的将来,我们就可以根据电脑模拟的结果,培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。
1. 短文标题中的“种”加上引号的原因是(2分) (
B
)
A. 引起读者的注意。
B. 这不是真正的种,而是在电脑上模拟农作物的生长过程。
2. 短文中画“——”的句子运用了
设问
的修辞手法,在文中起到了
承上启下
的作用。(3分)
3. 人们以前在田间或实验室内研究农作物的弊端是
方法陈旧
、
花费时间长
;读完文中介绍的“种”西红柿的内容后,我知道在电脑上“种”蔬菜的优点有
可模拟多种生长条件
、
更好地培育出优质品种
、
研究出更多口味
。(5分)
4. (语文要素·读下面的问题清单,完成练习。(5分)
问题清单
① 为了在电脑上“种”出优质的西红柿,科学家都作了哪些努力呢?
② 什么是电脑合成呢?
③ 能否在电脑上模拟养殖动物呢?
(1)问题清单中,有的问题不影响对短文内容的理解,如问题
②
;有的问题可以帮助我们理解短文内容,如问题
①
;有的问题可以引导我们深入思考,如问题
③
。(填序号)(3分)
(2)请再提一个问题:
如何保证在电脑上种出的“人造西红柿”口味符合大众的真实需求?
(2分)
答案:1. B
2. 设问 承上启下 解析:短文中画“——”的句子自问自答,是一个设问句。这句话是一个过渡句,承接上文介绍的科学家在电脑上“种”出小麦的情景,并引出下文对这种做法背后原因和目的的详细说明,起到承上启下的作用。
3. 方法陈旧 花费时间长 可模拟多种生长条件 更好地培育出优质品种 研究出更多口味
4.(1)② ① ③
(2)示例:如何保证在电脑上种出的“人造西红柿”口味符合大众的真实需求?
上一页 下一页