1. 先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空(填序号)。(10分)
① ()云()雾 ② 未卜()() ③ 三()六()
④ ()机()算 ⑤ 各显()() ⑥ 刀枪()()
上面的词语中，形容人有预见性的词语是、；可以用来形容哪吒的词语是；孙悟空脚踏筋斗云可以。(4分)

2. 想想下面例句中省略号的作用，运用相同的写法写一段话。（3分）
例：他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

3. 神话故事情节生动，人物众多，请根据你的积累填空。（14 分）
（1）一个个具有美好品质的神话人物令我们肃然起敬，比如的盘古、的普罗米修斯、的精卫、的女娲。（填四字词语）
（2）《精卫填海》一文中的“精卫”以前的名字是。精卫填海的原因是“，”（填文中原句）。精卫填海的过程是“，”（填文中原句）。这篇文言文选自《》，书中记载了很多神话故事，我还知道。
（3）文化多媒体墙上有这样一幅画面：精致华贵的屏风上投下深深的暗影，天上银河渐渐淡去，晨星低垂。这个画面对应的写嫦娥心境的诗句是“，”，这首诗的作者是。

三（杭州临平区期末改编）有些神话故事反映了我国古代人民神奇的想象力。
请你读一读下面的神话故事，完成练习。（16分）
哈萨克族创世神话（节选）
① 相传，远古时候没有天和地，世界混沌一片。有个叫迦（jiā）萨甘的人，从河水中找到一块羊肝色的、似鸡蛋般的圆石。他劈开圆石，圆石一半变为火，一半变为水。当圆石重新合并时，升起的蒸气变为天，剩下的杂质变为地。
② 最初，天只有老鹰的翅膀大小，地只有马蹄大小。迦萨甘用自己的力量将天和地变大，并且分成了天空、地面和地下三层。那时天高高在上，但是地不甘也不愿在天之下，总是左右摇摆，随便晃动。迦萨甘牵来一头巨大的青牛，将地固定在牛的犄角上。可这青牛天生一副犟（jiàng）脾气，它只愿意用一只犄角顶住大地。
A. 当青牛将大地从一只犄角换到另一只犄角的时候，大地就会晃动得非常厉害。迦萨甘生气地指着青牛说道：“我就不信制服不了你。”说罢，他用大山做成钉子，将大地固定在牛角上。从此天和地才固定下来。后来，迦萨甘发现天和地漆黑一团，寒冷无比，就用自身的光和热创造了太阳和月亮。从此世间变得温暖和明亮起来。这时候他也舒了口气，内心终于平静下来。
③ 可是光有天地、太阳和月亮还不行。迦萨甘眼望四方，见大地太空旷，他的眼里流露出一丝忧虑，似乎在想着什么。之后，他在大地中央种了一棵生命树，又用黄泥做了一对空心小人。不久，树长大了，结满了“灵魂”。B. 为了让人类更好地生活在这个世界上，迦萨甘又用黄泥捏成了各种草、树木和飞禽走兽，并给他们注入了灵魂。此后，世间呈现出一派生机勃勃的景象，人类和动植物都幸福地生活着。迦萨甘感到欣慰无比。
1. 语文要素·简单概括故事的经过和结果，并梳理人物的心情变化。（6分）

2. 联系课文内容，下列关于迦萨甘和盘古的相同点说法正确的是（3分）（）
A. 都有“造人”的经历 B. 都通过自身力量开辟天地
C. 都以自身身躯化为世间万物 D. 都为了美好的世界与他人进行斗争
3. 仔细阅读短文中画“——”的两句话，任选一句写一写你的感受。（2分）
4. 新趋势 情境实践 “神话故事会”栏目想邀请大家一起聊聊读过的神话故事。（5分）
（1）【活动一:故事对对碰】根据图片，选择正确的故事内容。（2分）
A. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 B. 羿昔落九乌，天人清且安。
C. 炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。 D. 用音乐征服草木万物。

①（） ②（） ③（） ④（）
（2）【活动二:人物学一学】如果让你从本学期认识的神话人物中选择一位拜师学艺，你会选择谁？为什么？（3分）
我要向拜师学艺，因为