一、【交流读书经验】下列同学们在分享会上的发言正确的一项是 （）

A.亮亮:一本好书可以反复阅读,常读常新。
B.点点:可以画一张图表,把了解到的读书方法梳理出来。
C.楠楠:在读书时,可以比较着阅读,比如比较人物、比较情感。
D.图图:在不同的阶段读同一本书,感受相同。

二、(北京东城区期末)【学习读书方法】将下列句子排成一段意思连贯的话。(填序号)
()这句话告诉我们,读书要知晓“出入法”,开始读书时要“入”,读书的最终目的是“出”。
()“出”就是从书本中跳出来,能灵活运用书本知识,解决实际问题。
()南宋陈善讲到:读书须知“出入法”,始当所以入,终当所以出。
()只有懂得“入”又懂得“出”,这才是读书的好方法。
()“入”就是要读进书中去,读懂、吃透书中内容。

三、【积累书中名言】读下列有关读书的名言，并补充完整。
1. 书，被人们称为人类文明的“”。
2. 莎士比亚说：“书籍是全世界的。”
3. 一本你喜爱的书就是，也是一处你随时想去就去的。

四、（重庆渝中区期中）【了解读书方案】以下是《全国青少年学生读书行动实施方案》的部分内容，标点使用恰当的一项是 （）
……引导激励青少年学生爱读书□读好书□善读书□立志为中华民族伟大复兴而读书□切实增强历史自觉和文化自信。

A.、、，，
B.，，，，
C.、、，。
D.、、、，

五、(广州海珠区期末)【临摹书法作品】新年即将到来，亮亮想临摹初唐书法家欧阳询的楷书“福”字。请你帮亮亮选出欧阳询所书的“福”字吧。（）

A.福
B.福
C.福
D.福

六、【品读古代诗歌】将下面的古诗补充完整，并完成练习。
观书有感(其一)
，
。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
1. 这首诗表达了诗人“观书”的感受，以作比喻，向人们阐明了一个道理：。
2. 请将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。