七 新情境 先进人物 阅读下面的文章，感受人物的精神品质。（14分）
气象学家竺可桢
① 竺可桢是中国近代气象学家、地理学家、教育家。他在中国首先提出季风系统这一概念，首创区域气候研究，提出划分亚热带的指标，确定中国八大气候区，确立气候区划和自然区划的基本轮廓，在气象学方面作出了开拓性贡献。
② 物候观察记录是气象科技工作者的日常工作之一。竺可桢从1918年留学回国的第二天起，到1974年逝世，每天都观察、记录物候和天气。在他去世的前一天，当从收音机里听到气象预报时，还躺在病床上的他，用颤抖的手握住笔，艰难地记下“晴转多云，东风一至二级”，这也是他一生中的最后一篇日记。翻开竺可桢的日记可以看到，在每天日记的正文前，都记载着当天的天气情况，如天气阴晴、风向风力，同时还记有花开花落、冬去春回等物候内容。
③ 中华人民共和国成立初期，竺可桢在中国科学院工作，家住北海公园北门附近。虽然当时他已年近花甲，但却拒绝了组织上派车接送他上下班的照顾。无论刮风下雨、酷暑严寒，人们都可以看到一位老人早晨从公园的北门进来，南门出去；傍晚又从南门进来，北门出去。他不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里宜人的景色，而是细心地观察：有时走进桃林数一数桃花开放了几朵，有时……回家后，就在日记上详细地记录下来。这一习惯，一直保持了几十个年头。有时候，竺可桢因公出差或有事耽误，就动员老伴儿、女儿，甚至邻居家的孩子帮他观察记录。这些平凡而真实的记录，为他的创造性科学研究工作奠定了坚实的基础。
④ 由于历史的原因，要研究某一地区尤其是全球的气候变化规律几乎是不可能的。但竺可桢巧用文献资料，通过“比较法”研究全球气候变化规律。
⑤ 他广泛收集整理了我国历史文献资料，对资料进行时间上的纵向比较和不同地域上的横向比较，对气候变化规律进行研究。例如，他从文献上看到，三四千年前，家燕在春分时节飞到郯（tán）国；而现在是春分时节飞到上海，春分后10到12天飞到山东泰安。而郯国就在上海与泰安之间。通过这个纵向比较，他推断出当时黄河流域的气候比现在温暖。他根据出土的文物，发现西安半坡遗址中有獐和竹鼠，但这些动物在今天的西安地区已基本绝迹。通过这个纵向比较，他推断出当时西安的气候比现在温暖。
⑥ 经过深入的调查研究和实践，他写出了《论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系》这篇学术论文，综合地分析了光、温度和降水对作物生长的影响，认为我国农业生产还有很大潜力，指出发挥这些潜力应采取的若干途径，给气候工作和农业生产开辟了崭新的前景。
⑦ 作为中国现代气象科学的奠基人，竺可桢先生始终关注气象科学并“尽毕生之力”开展气候变化研究，他关于气候变化的一系列奠基性研究，对于人们今天认识全球重大问题具有基础的科学意义。
1. 新思维 逻辑梳理 竺可桢为了能够做好物候观察记录工作做了很多事情。请你快速阅读短文，抓住关键语句梳理第②③自然段的内容，完成下面的思维导图。（4分）

2. 语文要素 阅读短文后，若想进一步了解竺可桢在气象学方面作出的开拓性贡献，下列资料不能提供帮助的一项是（2分）（）
A. 1964年，竺可桢发表了《论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系》，分析了气候对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海面谈。毛泽东对他说：“你的文章写得好啊！我们有个‘农业八字宪法’，只管地，你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。”
B. 1910年，竺可桢和胡适二人同赴美国留学，在路途中打赌谁能更长寿。虽然是玩笑，但自从打赌之后，竺可桢坚持锻炼身体，并养成了游泳、远足等习惯，这也为竺可桢后来到全国各地进行气候测量提供了体力上的保证。
C. 竺可桢于1928年应蔡元培院长之聘，在南京北极阁筹建气象研究所。同年，竺可桢在南京北极阁建立中国近现代第一个国家气象台——北极阁气象台。
3. 短文第②自然段画“——”的句子抓住描写，使竺可桢去世前一天的场景深深烙印在读者心中。借助加点的词语，我能体会到。（3分）
4. 结合短文内容展开想象，把第③自然段画“~~~”句子中省略的内容补充完整。（2分）


5. 新趋势 情境实践 为让大家更深刻地了解竺可桢，班级举办了“为竺可桢画像征集云词条”的活动。现面向大众征稿，活动要求参与者用一个词语高度概括竺可桢的精神。请把你想到的词写在词卡上，并结合短文内容说明理由。（3分）