2. 课文的作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为三部分。
答案：王英琦；5；划分方式：第1自然段//第2~4自然段//第5自然段
解析：
本题考查对课文《圆明园的毁灭》基础文学常识和篇章结构的掌握，结合课文内容梳理：课文先点明圆明园的毁灭是巨大的文化损失，再介绍圆明园昔日的宏伟辉煌，最后讲述圆明园被侵略者焚毁的经过，据此可将全文划分为三部分。
3. 找出课文高度评价圆明园的历史地位和文化价值的关键语句，体会其表达出的思想感情。
答案：关键语句：
1. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
2. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
3. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
思想感情：这些语句充分肯定了圆明园在世界园林史、文化史上的极高地位，点明它的文化价值是无可替代的，表达了作者对圆明园、对祖国灿烂文化的由衷赞叹与热爱，也饱含着对这座辉煌文化瑰宝被侵略者焚毁的痛心与惋惜，更能激发我们对侵略者野蛮暴行的愤恨。
1. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
2. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
3. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
思想感情：这些语句充分肯定了圆明园在世界园林史、文化史上的极高地位，点明它的文化价值是无可替代的，表达了作者对圆明园、对祖国灿烂文化的由衷赞叹与热爱，也饱含着对这座辉煌文化瑰宝被侵略者焚毁的痛心与惋惜，更能激发我们对侵略者野蛮暴行的愤恨。
解析：
我们先通读《圆明园的毁灭》全文，筛选出直接点明圆明园历史地位、文化价值的评价类语句，再结合课文的情感导向，就能体会到语句背后承载的思想感情，这类先盛赞圆明园辉煌价值的表述，也能让我们更直观地感知到它被毁灭是难以估量的巨大损失。
4. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
玲珑 （lóng lǒng） 剔 透（tī tì） 波澜 （lán nán）
估 计（gū gǔ） 灰烬 （jìng jìn） 瑶 池（yáo yào）
玲
答案：4. lóng tī lán gū jìn yáo
5. 读拼音，写词语。
xiāo huǐ
sǔn shī
fèng mìng
zhòng xīng gǒng yuè
gōng diàn
zǔ chéng
hóng wěi
shī qíng huà yì
xiāo huǐ
sǔn shī
fèng mìng
zhòng xīng gǒng yuè
gōng diàn
zǔ chéng
hóng wěi
shī qíng huà yì
答案：5. 销毁 损失 奉命 众星拱月 宫殿 组成 宏伟 诗情画意
6. 选词填空。
收藏 储藏 蕴藏
（1）海底（
（2）圆明园中（
（3）这是一个专门用于（
收藏 储藏 蕴藏
（1）海底（
蕴藏
）着丰富的矿产资源。（2）圆明园中（
收藏
）着许多历史文物。（3）这是一个专门用于（
储藏
）小麦的仓库。答案：6.（1）蕴藏 （2）收藏 （3）储藏
7. 快速扫读一遍课文，根据课文内容完成思维导图。
对比
昔日
化为
不忘国耻
对比
昔日
辉煌
化为
灰烬
不忘国耻
振兴中华
答案：7. 辉煌 灰烬 振兴中华
8. 作者是从哪几个方面来再现圆明园辉煌的过去的？
作者是从众星拱月的布局、风格各异的建筑、珍贵的收藏文物这三个方面来再现圆明园辉煌的过去的。
答案：8. 作者是从众星拱月的布局、风格各异的建筑、珍贵的收藏文物这三个方面来再现圆明园辉煌的过去的。