2. 课文的作者是。课文共有个自然段，试着用“//”将课文分为三部分。
答案：峻青；19；课文三部分划分：第1~2自然段//第3~14自然段//第15~19自然段
解析：
本题考查对课文《第一场雪》的基础文学常识与篇章结构的掌握。结合课文内容可知，本文作者是当代作家峻青，通读全文可以统计出课文共有19个自然段。按照行文逻辑可以将课文划分为三部分：第一部分写雪前的天气状况，第二部分描写下雪过程、雪后盛景与相关联想，第三部分抒发喜悦、点明“瑞雪兆丰年”的主旨，划分位置为第2自然段后、第14自然段后分别用//隔开。
3. 通过批注品味课文语言，记录阅读的感受。边读边想象画面，感受作者笔下的美丽雪景。
答案：以下是符合要求的批注记录示例：
1. 批注语句：“雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。”
阅读感受：读这句话我好像真的站在户外，先感觉到凉丝丝的小雨点蹭过脸颊，抬头就看见鹅毛大的雪花一团团打着转往下落，没一会儿肩头就落了薄薄一层雪，大雪飘飞的画面鲜活又热闹。
2. 批注语句：“地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。”
阅读感受：我仿佛已经踩在了厚厚的积雪上，脚一下子陷进去软乎乎的，积雪没到膝盖的位置，每走一步都留下深深的脚印，脚底下咯吱咯吱的声响好像就在耳边，踩这样的大雪肯定特别有意思。
3. 批注语句：“万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”
阅读感受：放眼望去整个天地都被白雪盖得严严实实，树是白的，屋顶是白的，连远处的田野都盖着蓬松的白被子，到处干干净净闪着柔白的光，整个世界美得像用白玉和雪团雕出来的一样，干净又梦幻。
1. 批注语句：“雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。”
阅读感受：读这句话我好像真的站在户外，先感觉到凉丝丝的小雨点蹭过脸颊，抬头就看见鹅毛大的雪花一团团打着转往下落，没一会儿肩头就落了薄薄一层雪，大雪飘飞的画面鲜活又热闹。
2. 批注语句：“地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。”
阅读感受：我仿佛已经踩在了厚厚的积雪上，脚一下子陷进去软乎乎的，积雪没到膝盖的位置，每走一步都留下深深的脚印，脚底下咯吱咯吱的声响好像就在耳边，踩这样的大雪肯定特别有意思。
3. 批注语句：“万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”
阅读感受：放眼望去整个天地都被白雪盖得严严实实，树是白的，屋顶是白的，连远处的田野都盖着蓬松的白被子，到处干干净净闪着柔白的光，整个世界美得像用白玉和雪团雕出来的一样，干净又梦幻。
解析：
这道题要求我们结合《第一场雪》的课文内容，挑选描写雪景的典型语句做批注，边读边在脑海里还原下雪的场景，把读到语句时的直观感受、想象到的画面记录下来，就能真切体会作者笔下雪景的灵动美感，符合五年级阅读批注的练习要求。
4. 下列加点字的读音有误的一项是 （
A.凛冽 （liè）
B.咯 吱（gē）
C.谚 语（yán）
D.馒 头（mán）
C
）A.凛
B.
C.
D.
答案：4. C
5. 读拼音，写词语。
qīn rù
máng rán
zhǐ xiè
zhěn tou
ruì xuě
cǎi hóng
piāo luò
sú huà
fěn zhuāng yù qì
qīn rù
máng rán
zhǐ xiè
zhěn tou
ruì xuě
cǎi hóng
piāo luò
sú huà
fěn zhuāng yù qì
答案：5. 侵入 茫然 纸屑 枕头 瑞雪 彩虹
飘落 俗话 粉妆玉砌
飘落 俗话 粉妆玉砌
6. 选词填空。
纷纷扬扬 洋洋洒洒
（1）司马光写给王安石的《与王介甫书》，全篇（
（2）秋风一吹，叶子（
纷纷扬扬 洋洋洒洒
（1）司马光写给王安石的《与王介甫书》，全篇（
洋洋洒洒
）数千字，行文严密，言辞恳切。（2）秋风一吹，叶子（
纷纷扬扬
）地落了下来，像下了一场雪似的。答案：6.（1）洋洋洒洒 （2）纷纷扬扬
7. 快速扫读一遍课文，根据课文内容完成思维导图。
时间： 一清早 中午
夜里 第二天早晨
场景： 骤然变冷，布满阴云
时间： 一清早 中午
夜里 第二天早晨场景： 骤然变冷，布满阴云
刮起了凛冽的寒风
大雪纷纷扬扬地落下 雪花簌簌地下落
天放晴，万里江山粉妆玉砌
答案：7. 时间：黄昏时分 场景：刮起了凛冽的寒风 雪花簌簌地下落 天放晴，万里江山粉妆玉砌
8. 作者为什么说这场大雪是“瑞雪”？
因为这场大雪下得十分及时，可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又
能供应庄稼生长的需要，给明年的小麦带来丰收。
答案：8. 因为这场大雪下得十分及时，可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要，给明年的小麦带来丰收。