二、文言文阅读。
子罕①弗②受玉 (连云港东海县期末改编)
宋人或③得玉,献诸④子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为⑤宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔⑥以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若⑦人有其宝。”
(选自《左传》)
【注释】① 子罕:春秋时宋国的官员。② 弗(fú):不。③ 或:有人。④ 诸(zhū):相当于“之于”。⑤ 以为:认为……是。⑥ 尔:你。⑦ 若:如,比得上。
1. “故敢献之”这句话中“故”的意思是 (
A. 故意。 B. 所以。 C. 仍然。 D. 必定。
2. 翻译文中画“——”的部分:
3. 子罕“拒玉”的原因是 (
A. 宋人或得玉。 B. 玉人以为宝也。 C. 尔以玉为宝。 D. 我以不贪为宝。
4. 新思维 思辨表达 你认为子罕拒玉的方式好不好?为什么?
5. 语文要素 请你结合子罕拒玉的原因,简要分析文中子罕这一人物形象。
子罕①弗②受玉 (连云港东海县期末改编)
宋人或③得玉,献诸④子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为⑤宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔⑥以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若⑦人有其宝。”
(选自《左传》)
【注释】① 子罕:春秋时宋国的官员。② 弗(fú):不。③ 或:有人。④ 诸(zhū):相当于“之于”。⑤ 以为:认为……是。⑥ 尔:你。⑦ 若:如,比得上。
1. “故敢献之”这句话中“故”的意思是 (
B
)A. 故意。 B. 所以。 C. 仍然。 D. 必定。
2. 翻译文中画“——”的部分:
我把这块玉石拿给玉匠看,玉匠认为它是块宝
。3. 子罕“拒玉”的原因是 (
D
)A. 宋人或得玉。 B. 玉人以为宝也。 C. 尔以玉为宝。 D. 我以不贪为宝。
4. 新思维 思辨表达 你认为子罕拒玉的方式好不好?为什么?
示例:好。子罕通过强调自己视不贪为宝的价值观,来拒绝接受玉石,这不仅展现了他的高尚品德,也向他人传递了正确的价值观,是一种值得肯定的拒礼方式。
5. 语文要素 请你结合子罕拒玉的原因,简要分析文中子罕这一人物形象。
示例:文中的子罕面对美玉的诱惑,能洁身自好、廉洁自律;面对献玉人,能以理服人、亲切和善,是个品德高尚的贤者。
答案:1. B
2. 我把这块玉石拿给玉匠看,玉匠认为它是块宝
3. D
4. 示例:好。子罕通过强调自己视不贪为宝的价值观,来拒绝接受玉石,这不仅展现了他的高尚品德,也向他人传递了正确的价值观,是一种值得肯定的拒礼方式。
5. 示例:文中的子罕面对美玉的诱惑,能洁身自好、廉洁自律;面对献玉人,能以理服人、亲切和善,是个品德高尚的贤者。
参考译文
宋国有人获得了一块玉石,把它献给子罕。子罕不肯接受。献玉石的人说:"我把这块玉石拿给玉匠看,玉匠认为它是块宝,所以才敢把它献给您。"子罕说:"我把不贪财当作珍宝,你把玉石当作珍宝,如果把玉石给我,那么我们两个人都失去了珍宝。不如我们各自固守自己的珍宝。"
2. 我把这块玉石拿给玉匠看,玉匠认为它是块宝
3. D
4. 示例:好。子罕通过强调自己视不贪为宝的价值观,来拒绝接受玉石,这不仅展现了他的高尚品德,也向他人传递了正确的价值观,是一种值得肯定的拒礼方式。
5. 示例:文中的子罕面对美玉的诱惑,能洁身自好、廉洁自律;面对献玉人,能以理服人、亲切和善,是个品德高尚的贤者。
参考译文
宋国有人获得了一块玉石,把它献给子罕。子罕不肯接受。献玉石的人说:"我把这块玉石拿给玉匠看,玉匠认为它是块宝,所以才敢把它献给您。"子罕说:"我把不贪财当作珍宝,你把玉石当作珍宝,如果把玉石给我,那么我们两个人都失去了珍宝。不如我们各自固守自己的珍宝。"