一、（语文要素）【基础知识】下列关于把握文章主要内容的方法，表述不正确的一项是
（
A.可以借助关键语句，如提示叙述顺序的语句，来梳理文章脉络。
B.围绕文章题目补充相关信息，也是把握文章主要内容的好方法。
C.只要把文章从头到尾读一遍，就能准确概括出文章的主要内容。
D.写事的文章可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。
（
C
）A.可以借助关键语句，如提示叙述顺序的语句，来梳理文章脉络。
B.围绕文章题目补充相关信息，也是把握文章主要内容的好方法。
C.只要把文章从头到尾读一遍，就能准确概括出文章的主要内容。
D.写事的文章可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。
答案：一、C
二、新思维 开放探究【写作能力】请你阅读下面所给的例子，试着写一写自己某次感到好奇时的心理活动。
例：他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里面该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
例：他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里面该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
答案：二、(示例)我盯着墙角那个微微晃动的纸箱，心里像被猫抓一样：“里面到底是什么呢？是小猫，还是别的什么小动物？刚才那声轻响，是不是它在里面动？”我越想越好奇，脚步不由自主地朝箱子挪了过去。我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着那个箱子，手指在裤缝上紧张地摩挲。我悄悄探过身子，耳朵贴得很近，仔细听着里面的动静，连呼吸都放轻了，生怕错过一丝一毫的线索。
三、(济南市中区月考)【仿写句子】写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。
例：“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。
“你的手怎么了？”
例：“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。
“你的手怎么了？”
妈妈捧着我红肿的手，声音里满是心疼。
答案：三、示例:妈妈捧着我红肿的手，声音里满是心疼。
四、新情境传统文化【知识积累】读下面的语段，把内容补充完整，了解我国传统的数字文化。
数字“五”文化是我国一种有趣的传统文化现象，古代思想家试图用“金、木、水、火、土”五种物质来说明世界万物的起源，这五种物质合称
数字“五”文化是我国一种有趣的传统文化现象，古代思想家试图用“金、木、水、火、土”五种物质来说明世界万物的起源，这五种物质合称
五行
；古乐中的音阶“宫、商、角、徵、羽”被合称为五音
；还有描述农作物的五谷“稻、麦、黍、菽、稷
”，表现色彩的五彩“黄、青、赤、白、黑
”，也都属于这一文化现象。答案：四、五行 五音 稻、麦、黍、菽、稷 黄、青、赤、白、黑
五、新思维 开放探究【经历分享】崇尚真知，勇于探索创新，文明才能不断演进，世界才能更加美好。你也有过探索求知的经历吗？请讲给大家听听吧。
答案：五、示例:我曾经对家里的旧钟表为什么能准确计时感到好奇。为了弄明白原理，我查阅了钟表结构的资料，还小心翼翼地拆开了一个坏掉的旧闹钟，观察里面的齿轮、发条和擒纵机构。通过这次探索，我不仅理解了机械钟表的工作原理，还锻炼了自己动手实践和解决问题的能力。