【注释】① 山房:营造于山野的房舍、别墅。② 春事:春色、春光。③ 恬:这里指风柔。④ 衣桁(héng):指衣架,挂衣服的横木。⑤ 笔床:卧置毛笔的器具。
1. 乙诗中最能体现作品感情基调的词语是“”。“戏蝶游蜂乱入房”一句选取了春天里很有代表性的生命——和，并通过一个“”字，生动形象地表现了它们的忙碌，进一步展现了春日的勃勃生机。(2分)
2. 对两首诗的赏析,下列表述正确的一项是(2分) ()
A. 读甲诗,我们既能感受到江南秋景的丰富多彩,也能感受到它的广阔、深邃和迷离。
B. 乙诗后两句直接写风,可见诗人观察细微而笔力不凡。
C. 甲诗后两句通过描写众多的南朝寺庙在烟雨中的景象,表达了对江南寺庙建筑艺术的赞美。
D. 两首诗都属于唐诗中的七言写景绝句。
3. 对两首诗的异同点比较,下列说法正确的有(多选)(3分) ()
A. 两首诗都描写了春天的景象,甲诗描绘了江南大地的春景,而乙诗则描写了山房周围的春光。
B. 两首诗所选取的景物都是为了烘托北国风光之美。
C. 甲诗从宏观角度描写,乙诗则从微观角度入手。
D. 甲诗表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往,而乙诗通过描写春色反映出诗人对生活的热爱。
4. 两位诗人笔下的自然美景鲜明、生动、形象,这种效果是通过哪些写作手法实现的?试写出两种。(2分)
5. 新思维 思辨表达 明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到甲诗,认为“千里”的“千”字应改为“十”字,理由是:“千里莺啼,谁人听得? 千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?请结合甲诗说明理由。(4分)
七(深圳南山区月考改编)只有了解了地球,才能更好地保护地球。点点向大家推荐了下面这篇有关地球的科普短文,请你阅读并完成练习。(14分)
变幻多彩的地球
陶世龙
不同衣料做成的衣服,穿在身上,有的凉爽,有的暖和。
地球也有各式各样的衣服,五颜六色,绚丽多彩,而且会随着岁月的更替而变化。这些衣服是地球特有的大气、水和生物,它们共同使地球成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。
蓝色的衣服是海洋、湖泊,冬天暖和,夏天凉爽。这是因为水能吸收的热量特别多,使1立方厘米的水升高$1°\mathrm{C}$所需的热量,足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高$1°\mathrm{C}$。当阳光强烈时,水把大量的热吸收,起了降低气温的作用;当天气转冷后,水又把热陆续释放出来,使气温不会降得太低。
地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣服,而在陆地上又有大约20%的土地穿着黄色的衣服,这就是沙漠和半沙漠地区。① 大片的沙漠使那里的气温热时特别热,冷时特别冷,起着与海洋完全相反的作用。在沙漠中,昼夜温差常常达到好几十摄氏度。黄色衣服的这种作用,一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多,同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中,使那里的空气保持比较潮湿的状态。
大气是地球最重要的一件外衣,它阻拦太阳照射来的热,也阻拦地面的热向宇宙散失。② 如果没有大气,被太阳照着的地方就太热了,而晒不到太阳的地方又太冷了。宇宙飞船便可经历这种奇妙的境界,飞船在阴影处的温度可低到零下$273°\mathrm{C}$。在高空中,尽管还未飞出大气圈的外层,但那里空气已稀薄到如同地面上人工制造的真空,不能起到吸热保暖的作用了。
空气中含的水蒸气多,吸热能力就强,所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖,调节温度。
在高山上,空气稀薄,水蒸气少,热量来得快,去得也快,到了一定程度,支出更超过了收入。那里一年四季常常被冰雪所覆盖,穿起了白色的衣服。两极也是终年穿着白色衣服的地区。那里因为受位置的影响,阳光是斜射的。阳光在大气中旅行的路线长,一路上被阻挡掉的热就多,到达地面的热量就少了,因此两极气温很低。地面得到的热量已经少了,白色衣服更将这些热大量反射掉,落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去,这就使温度更低了。③ 地球上约有10%的陆地终年穿着白色的衣服。到了冬天,“千里冰封,万里雪飘”,穿白衣服的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响,我国气象学家吕炯等人已发现,北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系,至于那种面积广大的终年积雪的地区,更是冷空气的制造厂,广泛地影响着天气的变化。
能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的,是绿色的衣服。植物掩盖地面,掩盖得最密的是森林,它对改善气候起着重要的作用。
地球的衣服和气候的关系非常密切,因此我们要让它穿得合适。这是有可能做到的,现在也正在做。④ 植树造林就是在制作绿色的衣服,修水库、扩大水田就是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣服,这些工作的结果又都使黄色的衣服逐渐减少。在宇宙飞船上天以后,我们对那看不见的最重要的地球外衣——大气,也将了解得更清楚,将来也有可能控制它、改造它。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
1. 新思维 逻辑梳理 梳理地球不同颜色的衣服对应的地区及这些衣服的作用。(4分)

2. 读文中画“——”的句子,完成题目。(4分)
(1) 句①采用了的说明方法,阐述了沙漠与海洋对气温起到的不同作用。
(2) 句②采用了的说明方法,阐述了大气对调节气温起到了重要作用。
(3) 句③采用了列数字的说明方法,准确说明了。
(4) 句④采用了打比方的说明方法,使说明。
3. 根据短文内容,下列说法有误的有(多选)(3分) ()
A. 作者具体介绍了地球外表不同颜色对应的地区及其对气候的影响。
B. 作者向我们介绍了地球彩衣的作用,让我们感受到了地球的美丽和可爱。
C. 为了让读者更好地理解文章内容,作者采用了“总—分”的写作结构。
D. 地球的衣服与气候的关系非常密切,所以我们要适应它,而不能改造它。
4. 语文要素·结合关键语句,说说短文的主要观点是什么。(3分)