零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本六年级语文上册统编版 第9页解析答案
五 亮点原创·下面是亮亮题为“弘扬革命精神”的部分演讲稿,请你按要求帮他修改和完善。(8分)
开头:① 天地英雄气,千秋尚凛然。② 无数英雄先烈是我们民族的脊梁,是我们不断开垦前进的勇气和力量所在。③ 在光阴之河的冲刷中,英烈们散发的光芒依旧灿烂夺目,在时代的变迁中,英烈们障显的英雄主义精神必将成为我们前进的力量源泉。
结尾:④ 当前,我国正处在重要的历史时期,能否实现中华民族伟大复兴的中国梦,已成为中国人特别是中国年轻一代的历史使命。⑤ 对此,我想说:“我会发扬和继承革命精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”
1. 语段中有几处错误,请找出并修改。(5分)
(1) 句②有一处词语使用错误,修改意见为
把“开垦”改为“开拓”
。(1分)
(2) 句③共有两处错误,一处是标点符号使用错误,一处是错别字,修改意见分别为
把“灿烂夺目”后面的“,”改为“;”
、
把“障”改为“彰”
。(2分)
(3) 句④两面与一面不搭配,修改意见为
把“能否”删去
。(1分)
(4) 句⑤语序不当,修改意见为
调换“发扬”和“继承”的位置
。(1分)
2. 下列故事可以作为亮亮的演讲稿素材的有(多选)(3分) (
ABCE
)
A. 军民团结一心反围剿 B. 红军过草地 C. 瞿秋白宁死不屈
D. 张桂梅创办女子高中 E. 江姐英勇就义 F. 林则徐虎门销烟
答案:1. (1) 把“开垦”改为“开拓” (2) 把“灿烂夺目”后面的“,”改为“;” 把“障”改为“彰” (3) 把“能否”删去 (4) 调换“发扬”和“继承”的位置 2. ABCE
六(大连市期中改编)亮亮为了写好演讲稿,收集了下列关于长征的材料。请你阅读并帮他分析材料,完成练习。(9分)
【材料一】红一方面军长征路线示意图

【材料二】长征精神的内涵:把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
【材料三】长征路上,红军不仅要与敌人斗,更要与天地斗,可谓九死一生。但是,艰苦的生活并不能磨灭他们的意志。在与死神殊死搏斗中,他们始终保持着必胜的信心,也保持着乐观积极的态度,这是所有精锐特种部队的共同特征。
1. 根据材料一的图示可以看出《七律·长征》一诗写的是发生在
大会师
(事件)之前的事情。(1分)
2. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“╳”。(3分)
(1) 红一方面军长征途中部分重要事件的顺序是血战湘江→巧渡金沙江→四渡赤水→强渡大渡河→爬雪山→飞夺泸定桥→过草地。 (
×
)
(2) 长征路上面临的困难除了敌人的追赶袭击,还有外在艰苦的自然环境。 (
√
)
(3) 青稞安全性高,营养和口感极佳,长征过程中红军战士们最常吃它。 (
×
)
3. 新思维 开放探究 结合材料二,说说我国运载火箭为什么起名为“长征”。(3分)
示例:红军为实现革命目标,藐视一切困难、不惧任何艰难险阻的顽强斗志和勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神令人感动

将火箭命名为“长征”,寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样,克服一切艰难险阻,到达胜利的彼岸。

4. 新趋势 情境实践 长征旅游区正在设计长征体验活动,下列活动设置不合理的一项是(2分) (
D
)
A. 倾听长征故事,传承长征精神。 B. 重走长征路,感受长征难。
C. 学长征快板歌谣,赞长征壮丽史诗。 D. 品长征佳肴,享美食盛宴。
答案:1. 大会师 2. (1) × (2) √ (3) × 3. 示例:红军为实现革命目标,藐视一切困难、不惧任何艰难险阻的顽强斗志和勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神令人感动,将火箭命名为“长征”,寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样,克服一切艰难险阻,到达胜利的彼岸。 4. D
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