1. 计算下面各题。
15+3=
19-8=
16-10=
8+10=
3+7+5=
11-1+6=
2+8+6=
10-3+2=
15+3=
19-8=
16-10=
8+10=
3+7+5=
11-1+6=
2+8+6=
10-3+2=
答案：1. 18 11 6 18 15 16 16 9
2. (1) 体育室里有 12 个
和7个
,两种球一共有多少个?
□○□=□(个)
(2) 体育室原来有 16 个
,借走4个,还剩多少个?
□○□=□(个)
(3) 体育室借出5个
后,还剩13个,原来有多少个
?
□○□=□(个)
和7个,两种球一共有多少个?□○□=□(个)
(2) 体育室原来有 16 个
,借走4个,还剩多少个?□○□=□(个)
(3) 体育室借出5个
后,还剩13个,原来有多少个?□○□=□(个)
答案：2. (1) 12+7=19 (2) 16-4=12
(3) 13+5=18
(3) 13+5=18
3. 新趋势 开放探究 动物演讲比赛。
它们之间有(
画一画：
也可以这样列式：
它们之间有(
8
)个参赛选手。画一画：
也可以这样列式：
答案：
3. 8
画一画：
列式：19-10-1=8
3. 8
画一画：
列式：19-10-1=8
4.（2025·保定市期末）天天今天背了18个单词，乐乐上午背了8个单词，下午至少再背(
11
)个单词，就比天天背得多。答案：4. 11
解析·乐乐背的单词要比天天多,至少比天天多1个,是18+1=19(个),所以乐乐下午至少再背19-8=11(个)单词。
解析·乐乐背的单词要比天天多,至少比天天多1个,是18+1=19(个),所以乐乐下午至少再背19-8=11(个)单词。
5. 下面的图形各表示几？
☆+□=16 □=(
☆+10=14 ☆=(
□-○=2 ○=(
☆+□=16 □=(
12
)☆+10=14 ☆=(
4
)□-○=2 ○=(
10
)答案：
5. 12 4 10
解析·根据☆+10=14,可知☆=14-10=4。把
=4代入
=16,则4+
=16,所以
=16-4=12。把
=12代入□-
=2,则12-
=2,所以
=12-2=10。
5. 12 4 10
解析·根据☆+10=14,可知☆=14-10=4。把
=4代入=16,则4+=16,所以=16-4=12。把=12代入□-=2,则12-=2,所以=12-2=10。6. 新情境 知识科普 蚂蚁是群居动物，懂得“团结力量大”。一群蚂蚁正在合力往家运食物，一共有（
19
）只蚂蚁参加了这次搬运。答案：6. 19
解析·一只蚂蚁所在的一边,它站在正中间,排第5,说明这只蚂蚁的前面有4只蚂蚁,后面也有4只蚂蚁,所以这一边有4+4+1=9(只)蚂蚁。另一边的蚂蚁比这一边的多1只,所以另一边有9+1=10(只)蚂蚁。将两边的蚂蚁数量相加,就可以得到一共有9+10=19(只)蚂蚁参加了这次搬运。
解析·一只蚂蚁所在的一边,它站在正中间,排第5,说明这只蚂蚁的前面有4只蚂蚁,后面也有4只蚂蚁,所以这一边有4+4+1=9(只)蚂蚁。另一边的蚂蚁比这一边的多1只,所以另一边有9+1=10(只)蚂蚁。将两边的蚂蚁数量相加,就可以得到一共有9+10=19(只)蚂蚁参加了这次搬运。